小學(xué)三年級語文黑眼睛的大紅魚原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 03:53本頁面
【正文】 小學(xué)三年級語文《黑眼睛的大紅魚》原文、 。這時(shí)應(yīng)該再多分幾組分角色讀，師生對讀，充分尊重兒童喜歡童話的感受，讀出自己獨(dú)特的感受，童趣來。本節(jié)課我注重了先找句子讀，再理解讀，再帶著人物情感品味讀，有些學(xué)生還是比較到位的，把小黑的機(jī)智勇敢讀得清楚明白，把小紅魚的膽小害怕讀得惟妙惟肖?！ 熥⒅亓朔纸巧x的意識，有體現(xiàn)，但層層遞進(jìn)還可以有充分的展示。如果在此處不光講明這樣寫生動具體外，更從內(nèi)容上理解“不這樣，能象一條大怪魚，嚇跑大鯊魚嗎？更體現(xiàn)小黑的聰明機(jī)智。在第十一自然段的教學(xué)中教師很準(zhǔn)確地找到了“小黑教小紅魚們個(gè)兒挨個(gè)兒，密密地游在一起。其實(shí)在這里完全可以掀起一個(gè)高潮呀！所以我認(rèn)為自己課堂上廣度已經(jīng)具備了，怎樣講深講透，還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，這也是專家們所說的一線語文教師對語言的訓(xùn)練意識總是差那么一小步?！跋∑婀殴帧币辉~的理解緊扣下文，在讀中感悟領(lǐng)會，非常準(zhǔn)確。課堂上我有條不紊地進(jìn)行教學(xué)，思路清晰，條理分明。坐在辦公室，閉上眼睛，讓課堂上的一幕幕又象放電影似的，我進(jìn)行了深刻反思。課堂上，我一步步地把自己的預(yù)案展現(xiàn)，完整的，細(xì)致的和學(xué)生，和文本進(jìn)行一次對話?！ ∮捎谑瞧抡n文，網(wǎng)上找不到備課資料。 學(xué)了這篇課文，你懂得了什么？【篇三】小學(xué)三年級語文《黑眼睛的大紅魚》教學(xué)反思 課文描敘了一條小黑魚通過機(jī)智勇敢大膽地開動腦筋，讓
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1