大班中秋節(jié)教案(參考版)
2024-12-07 03:52本頁(yè)面
【正文】 5．聽(tīng)故事《常娥奔月》?！ 、月餅為什么是圓的呢？ C、老師小結(jié)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的？你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎？為什么？ 4．觀察月餅，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。 2．介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)?！ 』顒?dòng)重、難點(diǎn)：知道每年的農(nóng)歷八月十五是，活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．月餅圖片。 2．喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)?！ 』顒?dòng)后希望幼兒在平時(shí)能進(jìn)一步觀察月亮的變化，引導(dǎo)幼兒按照月亮的變化仿編故事，過(guò)一段時(shí)間后請(qǐng)幼兒在集體活動(dòng)中講述?！ 』顒?dòng)建議： 在語(yǔ)言活動(dòng)中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒欣賞優(yōu)美的兒童文學(xué)作品，感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美。) 向幼兒介紹故事中的比喻手法。如：細(xì)細(xì)的、彎彎的、好像小姑娘的眉毛?！ ?1)月亮姑娘為什么要做衣裳? (2)月亮姑娘為什么三次都沒(méi)做成衣裳? (3)月亮姑娘她是怎么變的呢? 教師利用教具再次講述故事?！薄 〗處熗暾v述故事一遍?！ ∵^(guò)程： 以猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入活動(dòng)?！ 〕醪搅私夤适轮斜扔魇址ǖ倪\(yùn)用。在今后的音樂(lè)活動(dòng)中，要多給幼兒這方面的練習(xí)。幼兒自由交換樂(lè)器、選擇樂(lè)器進(jìn)行演奏?！ ∫龑?dǎo)幼兒探索歌曲的打擊樂(lè)器方案?！ 》致暡烤毩?xí)“身體動(dòng)作總譜”?！ ∫龑?dǎo)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏表演動(dòng)作?！ 「鞣N樂(lè)器：鈴鼓、小鈴、圓舞板等。 準(zhǔn)備： 幼兒熟悉歌曲旋律和內(nèi)容?！ 〈蟀嘀星锕?jié)教案4活動(dòng)目標(biāo)： 進(jìn)一步理解歌詞親切感人的內(nèi)容?；ハ噍啌Q。制作道具，進(jìn)行表演?！ ”硌萦螒颍骸钡芥隙鸸霉眉易隹汀?。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。 請(qǐng)幼兒晚上與家人一起觀賞
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