四年級音樂上冊東海漁歌優(yōu)質教案范文五篇(參考版)
2024-12-07 03:47本頁面
【正文】 。在演唱過程中要注意指導學生吐字、咬字要清晰，唱好密集的歌詞部分，正確分辨兩個樂段不同的音樂情緒，并能用彈跳的聲音和較長的氣息唱好歌曲的兩個樂段。螺號就是用大的海螺做成的號角，生活在海邊的人常用吹螺號傳遞信息)。第二樂段的氣息要長，并能夠保持，以免在唱長音的時候，音準容易發(fā)生向低偏離的現(xiàn)象?！ ≡谘莩矫?，要引導學生分辨兩個樂段的不同情緒。第三樂段是第一樂段的完全再現(xiàn)。第一樂段是典型的“起承轉合”的歌曲結構?！ 〗滩姆治觥 缎÷萏枴贰 缎÷萏枴酚稍~曲作家付林創(chuàng)作于80年代，歌曲一經(jīng)演唱就以獨特的風格、鮮明的音樂形象傳唱開來，受到人們的喜愛。 《阿爸回來了》的創(chuàng)編和表演?！ ?，表達自己對祖國和故鄉(xiāng)的熱愛?！ 。哼@是一首懷念故鄉(xiāng)，思念祖國的歌曲，許多身在外地的人都非常想念自己的祖國和家鄉(xiāng)，他們創(chuàng)作了許多藝術作品，比如臺灣詩人余光中為了表達他對家鄉(xiāng)的思念，寫了一首的詩《鄉(xiāng)愁》，請同學們讀一讀?！ 〗虒W過程 《大海啊，故鄉(xiāng)》，要求學生仔細聆聽歌曲中唱了什么內容? 《大海啊，故鄉(xiāng)》。第四樂句是個合句，是第二樂句的變化重復。第三樂句是個轉折句，把醞釀已久的激情一下子激發(fā)出來。第二樂句是個承句，第一、二小節(jié)的節(jié)奏繼續(xù)沿用了第一樂句的節(jié)奏，保持了音樂的統(tǒng)一。│xxx─│的節(jié)奏，好像起伏的海浪，也好像是在向媽媽傾訴著思念之情。歌曲情地表達了一位游
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