小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)期中總結(jié)(參考版)
2024-12-07 03:46本頁(yè)面
【正文】 四是加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解自己的子女在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況?！ 《且ズ眉彝プ鳂I(yè)的質(zhì)量和完成量?！ ⊥ㄟ^這次測(cè)試，為以后的教學(xué)提出了更高的要求，我們?cè)诮虒W(xué)知識(shí)的同時(shí)要更多的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是對(duì)一些后進(jìn)生，更要講究方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。主要就是后面3題，“64和46可用一句口訣計(jì)算；角都有頂點(diǎn)；3和5相加的算式是35”。而數(shù)角確是一個(gè)難點(diǎn)，尤其在圖形中數(shù)角和數(shù)直角，一不小心就會(huì)數(shù)錯(cuò)，平時(shí)訓(xùn)練的力度還不夠。測(cè)試中學(xué)生出現(xiàn)的最薄弱的地方還是基礎(chǔ)題。讓學(xué)生自己提出數(shù)學(xué)問題也是一個(gè)弱點(diǎn)，只是這次的測(cè)試中相對(duì)簡(jiǎn)單?！ ≡谶@次的測(cè)試中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)計(jì)算題的掌握比較好，體現(xiàn)在口算、比較大小、和筆算中得分率較高。以兩班平時(shí)的水平，優(yōu)秀率應(yīng)該能夠達(dá)到35％—40％，但在考試中出現(xiàn)的一個(gè)的問題就是學(xué)生的做題還沒有做到認(rèn)真仔細(xì)的讀題、答題和檢查。試卷難度不大，涉及的都是一些基礎(chǔ)性的題目，因此合格率較好?！ ≡诒敬味昙?jí)期中考試中，兩個(gè)班都取得不錯(cuò)的成績(jī)，優(yōu)秀率達(dá)25％，合格率達(dá)95。 加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)他們，樹立學(xué)習(xí)的自信心，使他們的學(xué)習(xí)逐步提高。逐步培養(yǎng)學(xué)生解應(yīng)用題的能力，培養(yǎng)學(xué)生做計(jì)算題正確率高的能力?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括認(rèn)真聽講、上課積極思考、按時(shí)完成作業(yè)、做完作業(yè)檢查等習(xí)慣?！ ?duì)學(xué)生進(jìn)行的語言訓(xùn)練、思維訓(xùn)練少，部分學(xué)生不會(huì)審題，審不清題，數(shù)學(xué)思維不活躍。 三、存在問題 教師對(duì)學(xué)生做題習(xí)慣強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練不到位。部分學(xué)生失分比較嚴(yán)重，主要存在的問題還是不理解題意，想要理解題意，關(guān)鍵還是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀題、學(xué)會(huì)分析，這些都是要在平時(shí)的教學(xué)中慢慢訓(xùn)練出來的?！ 〉诹}列式計(jì)算除少數(shù)學(xué)困生外錯(cuò)誤較少。本題的失分率較高，少數(shù)同學(xué)對(duì)混合運(yùn)算的計(jì)算順序不清楚，細(xì)心計(jì)算習(xí)慣的養(yǎng)成還是不到位?！ ∏叭}除少數(shù)學(xué)生外，其他學(xué)生的正確率較高?！ 《⒖记榉治觥 ≡嚲黼y度不大，涉及的都是一些基礎(chǔ)性的題目，因此合格率較高，但同時(shí)基礎(chǔ)題的失分情況依然存在，優(yōu)秀率不是很高?！ ≡囶}的難度和份量適當(dāng)，面廣、量大、難易適中。 一、試題分析 本次考試依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊扣教材，沒有偏題、怪題和死記硬背的題目。 培養(yǎng)他們分析問題，選擇計(jì)算方法的能力 培養(yǎng)他們認(rèn)識(shí)做題的好習(xí)慣
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