小學(xué)一年級(jí)語文世界多美呀原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 03:03本頁面
【正文】 不足之處在于對(duì)學(xué)生朗讀的點(diǎn)評(píng)及指導(dǎo)還不夠具體到位，在詞語和局勢(shì)的拓展方面，未能充分考慮到學(xué)生間的差異，一些學(xué)生可以應(yīng)答自如，而另一部分能力較弱的學(xué)生則有些無所適從了，在問題的設(shè)計(jì)上和表達(dá)方式上還要多加揣摩與思考。 整個(gè)教學(xué)過程比較緊湊，用豐富的圖片和角色扮演體驗(yàn)幫助學(xué)生理解課文。讓學(xué)生通過觀察和描述，感受大自然的美好。讓學(xué)生去思考：整天面對(duì)黃乎乎的世界，小雞可能會(huì)想些什么？然后讓學(xué)生扮演小雞，配合著聲音和畫面一起來做啄蛋殼的動(dòng)作，從中體會(huì)小雞啄蛋殼的辛苦。小雞在蛋殼中看到的世界是黃色的，而在蛋殼外所看到的世界是美麗多彩的?！ 。圩ⅲ輰懽謺r(shí)，時(shí)刻提醒學(xué)生保持正確的寫字姿勢(shì)，以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ W(xué)生在書上描紅。一方面鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，另一方面從課內(nèi)延伸到課外，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣?！ ∥濉⒖偨Y(jié)深化，指導(dǎo)說話 在大自然中，美無處不在，請(qǐng)你在平時(shí)留心觀察，然后把看到的美麗世界向同學(xué)說一說。 四、熟讀成誦，積累內(nèi)化 利用插圖指導(dǎo)背誦。美好的生活畫面需要用五彩斑斕的筆和詩(shī)一般的語言來描繪?！ 』锇閭?，世界那么美，我們用筆把它畫下來，好嗎？（學(xué)生分組繪畫） 誰愿意把這美好的景色介紹給大家聽呢？ 指名學(xué)生上臺(tái)演說?！ ‰u慢慢從蛋殼里
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