小學(xué)一年級語文尋找秋天教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 02:59本頁面
【正文】 同時也要爭取家長的積極配合，在孩子們年齡還小的這個階段，能給予孩子一定的幫助。因為沒看，所以在課堂上的交流中引出笑話?！ 〔贿^也有不足之處。其中秋語組的同學(xué)完成得最棒，這個組的七個人，人人都作了精心準(zhǔn)備，而且他們的朗讀水平本身就比較高，課堂上的展示讓我沉醉，也帶給大家美的享受。 【篇三】小學(xué)一年級語文《尋找秋天》教學(xué)反思 這次語文綜合實踐活動結(jié)束了，它給人留下許多值得深思的地方。 三、總結(jié) 感謝同學(xué)們與我的合作，正是因為我們的合作才發(fā)現(xiàn)了五彩繽紛的秋天，而且發(fā)現(xiàn)了冬天的美麗之處?！ 。?）把你想到的，看到的和你的同桌先說一說。 ?。?）先給你們一點(diǎn)時間，閉上眼睛好好想一想冬天的景色。說得好的我們要推薦到學(xué)校的小廣播站請他給全校同學(xué)說一說?！ 。ㄈ┓抡赵?，口頭作文《尋找冬天》 過渡：通過我們共同合作尋找秋天，老師發(fā)現(xiàn)你們越來越聰明了，有一件事我想請你們這群小機(jī)靈鬼兒幫幫忙，你們愿意嗎？（愿意！）五彩繽紛的秋天剛剛過去，我們又迎來了充滿神秘感的冬天。 ?。?）合作朗讀，師讀第一句，大家讀小朋友說的話和最后一句。把書扣上?！ 》蹲x課文 聽老師讀課文，邊聽邊想課文中還有誰在哪里尋找秋天？ （生：有王老師、小文、小方和小力到野外去尋找秋姑娘給他們帶來的秋天的禮物?！ ⌒〗M討論 剛才老師看大家討論的特別好，誰愿意把你剛才說的跟大家說說？ 指名說一說 奧！你們尋找到這么多秋姑娘送給你們的禮物你們真太棒！你們想不想對秋姑娘說些什么呢？ 那么你們想不想知道其
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