幼兒園大班數(shù)學找規(guī)律教案三篇(參考版)
2024-12-07 02:42本頁面
【正文】 四、活動延伸：在街上、家里找一找那些東西是有一定規(guī)律 。排列好以后可以告訴老師和好朋友說一說自己是按什么樣的規(guī)律排列的。 打開第三個魔術盒 送給每個幼兒一盒幾何圖形?！ ьI幼兒觀察圖片二：四個魚缸，魚缸里游的金魚分別是2條、4條、6條、8條。里面“變”出來的是兩張圖片 帶領幼兒觀察圖片一：四個盤子，盤子里裝著糖果分別是2個、3個、4個、5個。”(一個比一個小或一個比一個大) 師：“我們打開其中一個魔術盒，看看里面會變成什么?”從第一個魔術盒里找到了一張紙條，上面寫著送個孩子們一個動作：拍手拍腿各一下，拍手拍腿各兩下，拍手拍腿各一下……教師和幼兒一起練習動作，幼兒說一說其中的規(guī)律?！ 』顒舆^程 一、尋找活動：如何挑 孩子們聽音樂以有規(guī)律的踏點步進入活動室 師：“孩子們，你們看，今天我們的教師真美麗，你能發(fā)現(xiàn)有什么?” (幼兒找出①按顏色排列的規(guī)律：氣球是按紅黃順序排列的，小旗是按紅藍得順序排列的……②按圖形排列的規(guī)律：三角形、正方形、圓形?！ ∫l(fā)幼兒學習的興趣。 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力?！ ×?、幼兒完成我的數(shù)學 七、教師
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