小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容文字(參考版)
2024-12-07 02:40本頁面
【正文】 連連夸我是個(gè)聰明的孩子，我開心的笑了。兩個(gè)人每次拿的和是4顆，讓別人先拿，后拿的就一定會(huì)贏。25顆最后1顆誰拿到誰輸。我們玩了好幾次，都是我贏了?！卑职终f：“行，我先拿。我對(duì)爸爸說：“爸爸，你能和我玩?zhèn)€游戲嗎?”他很爽快的答應(yīng)了。這樣，學(xué)生的思維被激發(fā)，在教師的引導(dǎo)下就會(huì)更樂于傾聽。 在保證課堂紀(jì)律的前提下營造活潑、寬松的傾聽氛圍：新課程不提倡以往那種非常呆板的教學(xué)形式，學(xué)生只要能將注意力集中到學(xué)習(xí)上來，教師不必苛求他的坐姿是否端正，課堂上可以采取一些同桌交流、小組合作的形式動(dòng)手操作或合作討論，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。因此，每節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容可以讓學(xué)生復(fù)述老師的講話或?qū)W生的發(fā)言，還可以經(jīng)常做一些聽算練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的聽覺注意力。各科老師可以配合好訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成一下課先準(zhǔn)備下節(jié)課要用的學(xué)習(xí)用品，然后再去活動(dòng)的習(xí)慣，上課伊始，在學(xué)生異常興奮的狀態(tài)下，教師說和喊作用都不大，可以有節(jié)奏地拍兩下手，學(xué)生跟著齊拍三下，然后坐好?！ ⌒∶魃砀?（米）30（厘米） 練習(xí)本寬13（厘米） 鉛筆
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