高二歷冊必修二教案(參考版)
2024-12-07 02:33本頁面
【正文】 ?！ 〗虒W(xué)設(shè)計思想 通過學(xué)生閱讀課文，思考有關(guān)問題，制作一系列表格，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。引導(dǎo)學(xué)生分析文藝復(fù)興的歷史意義。有重點的引導(dǎo)學(xué)生分析莎士比亞等人作品中的人文主義精神，并對比此時的作品與意大利文藝復(fù)興作品的區(qū)別?！ ∪?、西歐諸國的文藝復(fù)興 引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么文藝復(fù)興在十五世紀(jì)后期傳播到西歐各國并繼續(xù)發(fā)展，在十六世紀(jì)達(dá)到XX？” 這一問難度較大，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合前兩節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思考，使學(xué)生將前兩節(jié)課所學(xué)內(nèi)容與本節(jié)內(nèi)容較好的聯(lián)系起來：新航路開辟后，歐洲商路和貿(mào)易中西移大西洋沿岸，刺激了西歐諸國資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展，西歐諸國資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展使文藝復(fù)興傳播到西歐各國并繼續(xù)發(fā)展；讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到：資本主義萌芽是文藝復(fù)興運動興起的基本原因，進(jìn)而說明“一定的文化是一定社會的政治和經(jīng)濟(jì)在觀念形態(tài)上的反映”這一歷史唯物主義的基本原理。要使學(xué)生較透徹地理解“資產(chǎn)階級為什么會以以人文主義為核心的文藝復(fù)興運動這一形式，開始了反天主教會和封建神學(xué)的思想解放運動？”“為什么沒有公開舉起反封建制度的鮮明旗子？”對于這兩個問題的理解，是理解反封建思想解放運動的本質(zhì)的關(guān)鍵?！ ≡谝龑?dǎo)學(xué)生賞析意大利文藝復(fù)興時期各個方面的成就時，教師應(yīng)著重引導(dǎo)學(xué)生分析作品中所反映出來的人文主義精神。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 讓學(xué)生對比中世紀(jì)的繪畫作品和文藝復(fù)興時期的繪畫作品，推測兩幅畫出現(xiàn)的大概時間，并帶著“為什么兩幅畫會出現(xiàn)這樣的差異，它意味著什么”這一問題開始學(xué)習(xí)新課。在小組內(nèi)交流后，每組派一名代表談感悟?！ ⊙a(bǔ)充相同點從背景和影響兩個方面比較，不同點從開始國家和性質(zhì)兩個方面比較?！ ≌堃幻麑W(xué)生上臺在地圖上指出各航海家的航行路線。 對照屏幕提綱，記憶知識點?！ ?qiáng)調(diào)航海家的起始點?！ ∮洃浿R點，識圖回答。提問：“哥倫布的這句話，反映了歐洲人對黃金持什么態(tài)度? 新航路開辟的消極影響。 補(bǔ)充新航路開辟的原因和條件?！ ∥乃噺?fù)興時期，我國正處于哪一歷史時期?思想文化發(fā)展情況如何? 講解后，指出有人說14——16世紀(jì)的歐洲，發(fā)現(xiàn)了人，發(fā)現(xiàn)了世界?！ 『献魈骄?約4分鐘) 講解點撥 (1)學(xué)習(xí)第5課時，西歐城市興起了哪些城市? (2)在古代意大利半島上有哪些國家? 文藝復(fù)興為什么最先在意大利興起? 記憶知識點，識圖回答?！ ≈v解：注意一題多問的問題 (1)文藝復(fù)興的核心內(nèi)容或者是時代特點、時代精神。芬奇在創(chuàng)作這幅畫的時候，意大利正發(fā)生著一場變化?歐洲在從中世紀(jì)向近代社會的轉(zhuǎn)變中，經(jīng)歷的第一場偉大的思想文化運動是什么? 心中有目標(biāo)，努力就有方向。因此，看到這幅畫的人每次都會有不同的感覺?！ 〗虒W(xué)難點：文藝復(fù)興首先在意大利興起的先決條件及其階級實質(zhì)?！ ≡谛〗M合作探究中討論出文藝復(fù)興首先在意大利興起的先決條件及其文藝復(fù)興和新航路開辟的異同點，知道世界歷史的發(fā)展趨勢是多樣性與統(tǒng)一性的，逐步形成面向世界的開發(fā)型認(rèn)識。認(rèn)識文
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