高三班主任工作計劃20xx秋季新學期(參考版)
2024-12-07 02:28本頁面
【正文】 對自我知識掌握本事的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學習。比如一?？荚嚽暗慕箲]，考試后的失落?！ ∪?、加強學法科學指導，激發(fā)學生潛力 經(jīng)過主題班會、印制班級小報、建設班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導?！ 《⒆⒅貙W生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成，及時溝通 進入高三以后，學生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗，如何讓學生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學業(yè)，是當務之急。比如對《考試說明》、《考綱》的理解，對于高考考前心理、考試策略等的研究。在每次考試中考得好的班級以及個人不應該驕傲，考得不好的班級以及個人也不應該氣餒。 總而言之，我們會盡一切努力將班級保持在的精神狀態(tài)。 其實綜上的兩點均是學風問題中比較重要的部分。當然其目的并不是為了使同學們產(chǎn)生攀比的情緒，而是希望大家有更高的情緒去競爭?！ “嗉壋艘谢ハ嘤绊懙哪芰ν?，互相競爭的意識也是很重要的。于是很容易地便由點及面?！ ∨e個例子：中午規(guī)定12：30進教室開始午自習?！ “嗉墯夥照f白了也就是班級凝聚力與默契的體現(xiàn)?！ ∪绻f在高三上學期，班級的重點是放在班級間、同學與老師同學與同學之間的磨合和常規(guī)遵守的問題上的話?！ 「呷掳雽W期將是異常繁忙的一學期，學生三年的學習成果全部匯集到這個學期會有個總結，我將盡努力，幫助同學獲得好的成績。 三、心理疏導： 高三的學生，特別是在高三下這個一個敏感時期，心理上有些學生會產(chǎn)生一定的負擔，這些壓力有來自家庭，學校，社會和自身，班主任要仔細地觀察學生的心理變化，及時幫助學生調(diào)整學習心態(tài)，對于高三這個來說，也是一個非常重要的工作?！ 「呷嘀魅喂ぷ饔媱?022秋季新學期(四) 一、學習方面： 班級里每個學生都清楚的知道學習的重要性，能以積極的態(tài)度配合老師，但是仍有個別同學不很自覺，針對班級里學生各自的特點，對應高考的要求，我將和任課老師進行溝通，對他們進行由針對性的指導，爭取進步。在日常工作中，班主任也多與任課教師交流，及時掌握班級、學生動態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早處理?！ ∷?
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