高三家長會上的教師發(fā)言稿(參考版)
2024-12-07 02:27本頁面
【正文】 。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。 加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。分享伴隨著孩子，他慷慨大方。贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。我們有許多家長都很有耐心，孩子默好以后，簽一個字，作為證明。 c參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的幫助。 b平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。 用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。因為學(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。這樣就很容易出問題。千萬不能留下管理上的空白。 加強(qiáng)
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