高一數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法推薦(參考版)
2024-12-07 02:26本頁(yè)面
【正文】 。待周日再完成。因特殊情況而沒(méi)有完成的計(jì)劃周日彌補(bǔ)，并休息。一周計(jì)劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計(jì)劃?！ “驯局艿膶W(xué)習(xí)完成情況總結(jié)一下。 第二步：周一至周六按計(jì)劃學(xué)習(xí)?！ 「鶕?jù)自己總的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定一周的目標(biāo)。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績(jī)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)?！ W(xué)習(xí)方法 成績(jī)要在較短期內(nèi)獲得較大提高。有的考生對(duì)喜歡的科目就先復(fù)習(xí)，不喜歡的科目放在后頭；有的考生把自己的強(qiáng)項(xiàng)放在前面復(fù)習(xí)，弱項(xiàng)的復(fù)習(xí)受到影響，導(dǎo)致強(qiáng)項(xiàng)越來(lái)越強(qiáng)，弱項(xiàng)始終沒(méi)得到實(shí)質(zhì)性的提高。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計(jì)劃，最后如果還有剩余時(shí)間，再回過(guò)頭來(lái)處理先前的“遺留問(wèn)題”，如果沒(méi)有時(shí)間就放在明天或后天再做。結(jié)果，這兩道題沒(méi)有眉目，其他的科目也耽誤了?！ 〉谌?，教孩子在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)學(xué)會(huì)放棄?！ 《?，留有余地也可以確保上一段計(jì)劃的完成。比如，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，8點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)，這樣安排就太緊了，當(dāng)中應(yīng)該有一個(gè)緩沖：7點(diǎn)到8點(diǎn)是數(shù)學(xué)時(shí)間，8點(diǎn)xx分以后留給英語(yǔ)?！酒摹扛咭粩?shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法推薦 細(xì)節(jié)規(guī)劃 第一，一個(gè)相對(duì)完善的時(shí)間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每時(shí)的細(xì)節(jié)規(guī)劃?！ ∥?、復(fù)習(xí)效果檢測(cè) 隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)的效果會(huì)產(chǎn)生變化，有的淡化、有的模糊、有的不準(zhǔn)確，到底各環(huán)節(jié)的內(nèi)容掌握得如何，需進(jìn)行效果檢測(cè)，如：周周練、月月測(cè)、單元過(guò)關(guān)練習(xí)、期中考試、期末考試等，都是為了檢測(cè)學(xué)習(xí)效果?！ ∷?、重點(diǎn)難點(diǎn)突破 對(duì)所學(xué)的素材要進(jìn)行分析、歸類(lèi)，找出重、難點(diǎn)，分清主次。分散復(fù)習(xí)，可以把需要識(shí)記的材料適當(dāng)分類(lèi)，并且與其他的學(xué)習(xí)或娛樂(lè)或休息交替進(jìn)行，不至于單調(diào)使用某種思維方式，形成疲勞?！ ∪⒖茖W(xué)合理安排 復(fù)習(xí)一般可以分為集中復(fù)習(xí)
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