藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)課件(5篇)(參考版)
2024-12-07 01:38本頁(yè)面
【正文】 4．幼兒自主選擇材料制作紙袋小動(dòng)物，教師觀察指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒對(duì)小動(dòng)物的身體進(jìn)行裝飾。③用畫(huà)筆畫(huà)出小動(dòng)物的五官及四肢。 3．討論：做小動(dòng)物的時(shí)候可以按照什么順序來(lái)做? 教師小結(jié)：①先想好自己要做什么小動(dòng)物。 活動(dòng)過(guò)程 一、出示各種彩色紙袋，討論紙袋的用處 1．你們家里有紙袋嗎?爸爸媽媽平時(shí)是怎么處理紙袋的? 2．紙袋除了可以用來(lái)裝東西，還可以用來(lái)干什么? 二、播放視頻《動(dòng)物狂歡節(jié)》，引起幼兒制作的興趣 1．你看到了什么?這些小動(dòng)物是用什么制作的? 小結(jié)：原來(lái)紙袋還可以制作成各種小動(dòng)物?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 1．各色卡紙、彩色即時(shí)貼、皺紋紙、畫(huà)筆、剪刀、雙面膠等。 幼兒完整地表演唱 小結(jié) ?。ㄋ模┗顒?dòng)延伸： 將幼兒心中幫助小動(dòng)物的方法繪畫(huà)出來(lái)。） ⑴請(qǐng)四個(gè)小朋友前四句接唱自己創(chuàng)編的歌詞，后兩句齊唱?！ 、扔變菏煜じ枨?，教師可提唱歌時(shí)情緒上的要求（前4句要優(yōu)美，最后兩句要自豪；可站起來(lái)唱，注意換氣） ?、烧?qǐng)唱得好、表現(xiàn)力強(qiáng)的幼兒上臺(tái)唱?！ ∽ⅲ哼@首曲子前三樂(lè)句節(jié)奏型很相似，第四樂(lè)句和最后“更美好”的跨度較大，且節(jié)奏型發(fā)生了變化，對(duì)幼兒的演唱形成了難度，可以用手勢(shì)：下滑的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)?！ W(xué)唱歌曲 ?、沤處熯呏府?huà)邊唱相應(yīng)的歌詞，速度放慢，整首教唱。讓我們一起來(lái)看看到底發(fā)生了什么變化（出示大自然被污染的圖片） ?、茍D片上的大自然怎么樣啦？為什么？（大自然被污染了，因?yàn)槿藗儾粣?ài)護(hù)環(huán)境） 幼兒理解并學(xué)習(xí)歌詞 師：大自然收到污染了，小動(dòng)物的家園不再美麗啦，它們也都很難過(guò)、很傷心，你們是不是這些小動(dòng)物的好朋友??？原不愿意幫助他們呢？那老師這里啊，也有一群熱心的小朋友，也很想幫助它們，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)磁帶里的小朋友是怎么幫助它們的?！ ∨τ妹篮玫母杪晛?lái)呼喚人們愛(ài)護(hù)大自然?！ 。ㄒ唬┗顒?dòng)目標(biāo)： 學(xué)唱新歌《我們都是好
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