淺談公開課教學(xué)心得(參考版)
2024-12-07 00:49本頁面
【正文】 。在教學(xué)生學(xué)好化學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還教學(xué)生學(xué)會(huì)了怎樣做人，從而使素質(zhì)教育在化學(xué)課堂教學(xué)中得以自然滲透。通過聯(lián)系實(shí)際教學(xué)，讓學(xué)生明白為什么不能用工業(yè)酒精代替飲用酒。讓學(xué)生感覺到生活中到處有化學(xué)，我們的生活離不開化學(xué)，尤其在科技高速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，各種化學(xué)氣體爆炸事件頻繁發(fā)生，每個(gè)人更應(yīng)該具備一定的化學(xué)知識(shí)，明白學(xué)習(xí)化學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代化生活的需要。從學(xué)生熟悉的生活實(shí)際出發(fā)，引出化學(xué)課堂所要解決的具體問題，可以有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。但是在授課過程中也存在許多問題，例如，如何能夠使學(xué)生在40分鐘的課堂中保持比較持久的注意力，如何以多種形式啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，這也是
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