教師家長會交流演講稿范例-wenkub.com
2024-12-06 23:32 本頁面
【正文】 其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經驗，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。他都交了那些身邊的朋友，在學校有沒有做什么好事與壞事，有沒有與身邊的小朋友發(fā)生不愉快的事情，等等，即使是一些微妙的變化都應該關注到?！ ∪?chuàng)造良好學習環(huán)境。 二、經常督促、檢查孩子學習 只要我在家，孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查，不是走馬觀花，而是一道挨一道批改，有時再有針對性地布置幾道題，這樣做主要是灌輸一種態(tài)度，作業(yè)不能馬虎應付，必須認真對待?！ ∫弧⒓钠谕诤⒆印⒆映錆M信心 學習是長跑不是短跑，靠興趣更靠信念。而從懵懂無知到知書明理，孩子們的成長進步則首要歸功于甘做人梯、默默奉獻的老師們?！ ∷摹⒎e極配合老師和學校。 家校攜手，共同托起明天的太陽。 感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現不是很了解，我希望老師能多和家長聯系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。 最后衷心祝愿我班的寶寶健康快樂地成長! 教師家長會交流演講稿范例4 尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學們： 你們好!我是__同學的家長。但前提一定是建立在相互的信任和理解之上的。家長心疼孩子，這是肯定的，我們理解，換成是我們，也一樣會擔心、心疼。爭搶的后果直接導致孩子動手打人，這就是為什么調皮、好動的孩子容易受傷，而女孩子及安靜、乖的男孩子受傷的概率則會低些的道理。在這段時間內，我發(fā)現個別幼兒口袋里有藏一元的硬幣，希望各位家長能夠引起注意?！ “踩珕栴}是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。講到床單被套，有很多家長還是沒有寫上孩子的名字，因為被子都一樣，有些孩子認為是自己的，到別人的床上拿了別人的被子，沒有寫名字，我們也無法辨認，這樣就容易拿錯，雅文的媽媽就找不到空調被了，所以請家長都檢查下，沒寫名字的一定要補上，枕頭，被子，被套，拖鞋，所有孩子拿到幼兒園的物品都要寫上孩子的名字。根據季節(jié)的變化，請家長及時調整孩子的衣褲，更要保證幼兒在園尿濕后有合適的、干凈的衣褲換。為了接送安全，我們園要制作幼兒接送卡，請照片沒交的家長抓緊交?！ ≈灰⒆硬簧?，就應當堅持每天送孩子上幼兒園，不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定。因為總有些孩子一送到幼兒園，就大哭大鬧起來，怎么哄都不行，就是不愿意留下來，父母會感到束手無策。那我想你心里一定會更加的不好受了。為什么這么說，孩子上幼兒園是他第一次離開大人身邊，爸爸、媽媽的擔心我們能理解，也請你們相信老師。家長不用為此感到過多的擔心。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不要大聲說話，不東瞧西望，而妨礙到別人吃飯，還要讓孩子知道不挑食、不剩飯。吃完飯要記得用毛巾擦嘴，這些要求現在看起來似乎很簡單，但對于我們的孩子來說是多么的不容易。我們每天的活動中還安排了區(qū)域活動時間，讓幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的各項能力?！ 《?、保教工作 首先，我來談一談我們班的教學工作和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題. . 我們小小班的教學活動是根據23歲幼兒的發(fā)展及其特點而編制的。就兩三歲的孩子而言他們算是不錯的，值得在座每一位家長驕傲! 從幼兒園的新生報名表中我們了解到班上大部分幼兒是在爺爺、奶奶、或外公外婆和父母身邊長大的。我們的各位家長其實也一樣在經歷著一個忐忑不安的心理調和過程，生怕孩子不習慣、怕孩子吃虧?！ ∫?、班況介紹 下面我來介紹一下這學期我們班的一些情況： 我班現有30位小朋友，其中男生19名，女生11名。為了更好的做好家園互動，我們班也創(chuàng)建了班級Q群，群號為________?！ ?，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。 四、加強幼兒安全防范措施，保障幼兒的身心健康，確保幼兒的安全?！ ?，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經常說“我不會”。喜歡動手操作活動，能按要求根據物體的特征分類?！ 】茖W領域方面：在認知方面，我們引導孩子認識了秋天的葉子、水果。但個別幼兒在參與集體活動的時候，還處在自我中心狀態(tài)，容易產生外顯性的侵犯行為?！ 〗】殿I域方面：大多數幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯后會使用毛巾擦臉，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。我們在教學活動中充
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