小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)江畔獨(dú)步尋花課件【三篇】-wenkub.com
2024-12-06 22:45 本頁面
【正文】 ，寫在你們的好詞好句本上?！ ∷?、總結(jié) 黃四娘家的’花長得非常茂盛，花枝花葉把小路都遮蓋住了；數(shù)不清的盛開的花朵，把枝條都?jí)簭澚搜??！ 。ㄈ┰谟懈星榈乩首x的基礎(chǔ)上練習(xí)背誦。 ，進(jìn)一步體會(huì)詩句所表達(dá)的意思?！ ?，想想應(yīng)該用什么語氣來讀?！ 。?）請(qǐng)同學(xué)邊看課件邊用自己的話說說第一句古詩的意思。 ?。ǘ├斫庠娋洌懈星榈乩首x。 ?。?）小組之間互讀詩文，說一說這是一首描寫什么的詩?！ ?，讀準(zhǔn)字音?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 朗讀、背誦古詩，體會(huì)詩人的思想感情。 ?。ǘW(xué)習(xí)《江畔獨(dú)步尋花》 學(xué)生自讀古詩3分鐘左右，然后指名說說讀懂了什么？ 精讀第一句：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低?！ 『喸u(píng)： 在學(xué)生充分誦讀詩句，深入地體會(huì)詩句的意境后，教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校園藝景點(diǎn)，資源，進(jìn)行簡單仿寫詩句。 ，留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課，板書課題 ?。何覀儗W(xué)過許多古詩，誰來背一首，指名學(xué)生背誦?！ ?，理解“蹊”、“恰”等詞的意思?！ ?。本課我們學(xué)習(xí)杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》師板出課題，學(xué)生擠讀?！ ?1)指名讀這一句 (2)問：黃四娘家的花
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