學(xué)校生活老師會(huì)講話稿-wenkub.com
2024-12-06 22:38 本頁(yè)面
【正文】 另一方面，生活老師也要有職業(yè)尊嚴(yán)感和成就感，努力工作，積極進(jìn)取，提升個(gè)人素養(yǎng)、管理水平和服務(wù)意識(shí)，把生活區(qū)建設(shè)為“第二個(gè)家”和“第二課堂”。生活老師可以做的事很多，如跟蹤某個(gè)寢室的孩子成長(zhǎng)情況，以往屆校友學(xué)長(zhǎng)激勵(lì)孩子們。聽(tīng)聞這些背后的付出與故事，同學(xué)們感動(dòng)不已，紛紛開(kāi)始回憶和拾掇生活老師對(duì)他們“好”的往事，孩子們的心態(tài)和情感在悄然發(fā)生變化，多了對(duì)生活老師的理解和感恩。七中實(shí)驗(yàn)的孩子，從6歲到18歲，跨度大，但都是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵期。（舉例：前不久不某男子將女兒遺忘在車(chē)內(nèi)8小時(shí)，孩子身亡；四川巴中有學(xué)生沒(méi)上學(xué)，班主任跟蹤到家長(zhǎng)處，結(jié)果救了煤氣中毒的母子的性命。生活區(qū)是教育的場(chǎng)所，是孩子成長(zhǎng)的地方，那么生活教師就是“生活區(qū)的教師”，生活老師不是“生活管家”“保姆”“宿管”等，而是“不上講臺(tái)的老師”?！瓗熒荒芄餐脑鞂W(xué)校環(huán)境而侈談社會(huì)改造，未免自欺欺人。一校之內(nèi)，從廚房到廁
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