一年級下學期數(shù)學老師家長會發(fā)言稿-wenkub.com
2024-12-06 02:00 本頁面
【正文】 各位家長，如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家長的配合和支持。甚至背過，就和語文背課文一樣，直到他真正理解為止。如何輔導好這方面呢? 首先了解低年級解決問題主要的幾種類型： (1)知道部分求總數(shù)(一共) 例：水杯30元，布娃娃45元，一共要多少元? 水杯的價錢+布娃娃的價錢=總數(shù) (2)求原來有多少的問題 例：奶奶賣出去35只雞，雞窩里還剩7只，奶奶家原來有多少 只雞? 賣出的雞+還剩的雞=原來的雞 (1)知道總數(shù)求一部分 例1：一共采了28只桃，吃了10個，還剩多少個? 總數(shù)吃掉的桃=還剩的桃 例2：一共采了28只桃，吃了一些后，還剩8個，吃了多少個桃? 總數(shù)還剩的桃=吃掉的桃 2)求兩數(shù)相差多少的問題 例：桃有25個，梨有45個， ? ? ? 大數(shù)小數(shù)=相差數(shù) 會自己提一些簡單的數(shù)學問題。另外這里讓孩子理解便宜和貴的意思?！ ?4)堅持有計劃的練習，一開始要分類進行訓練，在進行綜合練習，二是固定好題量，以一個星期為例，前五天每天一種類型的計算，后兩天把這周練習的類型綜合起來進行練習，并且把這周孩子的錯題再拿出來讓他做一做?！ ?3)每天堅持口算，要家長做到持之以恒。這樣的標準，單靠學校這點時間是不行的，這就需要在家加強練習，可以說現(xiàn)在我們孩子已經(jīng)呈現(xiàn)明顯的兩極化，課堂聽算有很部分孩子跟不上，速度太慢，原因就是不熟練，那請家長想一想馬上二年級我們就要學習萬以內(nèi)數(shù)的認識，乘法和簡單的除法，我們的孩子能跟上嗎?這種現(xiàn)象要是繼續(xù)下去的話，對于孩子的自尊心，自信心的影響的很大的，孩子就是孩子，玩是他的天性，這是低年級孩子的特點，所以就得依靠您幫助引導好他，所以希望我們家長能理解并加以重視。這里我要說明一下，因為我們每天的數(shù)學課基本是一節(jié)，在課上我們主要是教授給孩子計算的方法和計算的技巧，教參規(guī)定20以內(nèi)的退位減是班內(nèi)90℅以上學生達到每分鐘做10道，100道，10分鐘，最多錯7個?！ ∪⒈緦W期主要學習內(nèi)容： 本學期計算方面內(nèi)容是20以內(nèi)的退位減，100以內(nèi)的加、減法口算，主要有整十數(shù)加減整十數(shù)、兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)(兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進位加和退位減)?！ 〗o孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認真對待。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。二、字跡潦草，為了玩而應付作業(yè)?！ ∮凶鳂I(yè)不做的現(xiàn)象，個別家長檢查不夠仔細的情況。真心感謝你們一直以來對我工作地支持和幫助，在平時的工作中還有那些不足的地方希望你們能及時指出，謝謝大家! 最后祝您工作順利，萬事如意!一年級下學期數(shù)學老師家長會發(fā)言稿【篇三】 一年級二班 鐘碧花 尊敬的各位家長： 晚上好!非常感謝各位來參加這次家長會。最好請各位家長在做好的作業(yè)上簽上名。你可以教會孩子這些知識，但不要完成練習。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。給家長的建議 ,允許孩子犯錯,并正視錯誤. 有很多家長反映自己輔導啊,孩子就是笨,反映不回來,孩子會,怎么一考試就不會了等等,其實我覺得作為您作為家長首先一點就是沒有耐心,這樣在以后的學習中您和孩子都對學習失去了興趣,靜下心來幫助孩子分析出錯的原因,計算不行,加強計算,解決問題不行加強解決問題等,而不是責罰. 當天學過的知識當天鞏固,做到及時復習. 其實說實話,每天數(shù)學的知識不是很多,關(guān)注孩子的學習內(nèi)容,就比如說昨天和今天1分1分的看鐘表,家長就只要在抓好這點就可以,在學校里老師講了方法,在家您再強化練習了,明天上學再加以鞏固,您說孩子能學不會嗎? 這也符合每個人的遺忘記憶曲線. 了解一些計算的練習形式:報題寫算式并寫出得數(shù),口頭說算式并說出答案,在紙上寫出算式寫得數(shù),以便孩子保持積極的學習狀態(tài). 關(guān)于作業(yè) 請家長注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學帶作業(yè)
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