幼兒教師讀書心得范文3篇-wenkub.com
2024-12-04 22:11 本頁面
【正文】 辛勤的汗水，澆灌出五彩斑斕；甜美的心泉，哺育出希望無限。教師的榜樣示范無疑會對這類幼兒起到潛移默化的作用。這本書能很直接的分析出，這類小孩是具有超乎一般孩子的獨立性和自尊心。書中深入淺出地剖析了之所以會發(fā)生安全事故，一方面與幼兒沒有建立起良好的集體生活規(guī)范有關(guān)，另一方面也與老師在安全管理與教育上做得不到位有關(guān)。平日里教育幼兒要學(xué)會等待，在幼兒犯錯時，教師也要學(xué)會靜心、學(xué)會等待，等待幼兒改正不好的行為習(xí)慣。書中寫到：“只要教師有一雙尋找的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)那些躲在角落里的“天才”。在日常的教學(xué)中教師還要有意識的運用體態(tài)語、智慧的運用體態(tài)語、恰如其分的使用體態(tài)語。對于幼兒來說參與活動的積極性必須是發(fā)自幼兒內(nèi)心的一種欲望，而非外部賦予的。如在《撕破了的小紅花》的案例中，陳老師看到天天小盆友有所進(jìn)步，所以獎勵給他一朵小紅花，讓孩子很開心?！ ∮變航處熥x書心得范文2 非語言行為是指通過一些身體動作、表情等形式表達(dá)思想的一種行為。孩子的的啟蒙教育，其實來源于父母。如果教師有教育的敏感性，那么她就會去主動關(guān)注這些故事，有意識地去分析、研究故事中的幼兒，分析、研究自己在該情境中的教育行為，提煉一些有效的引導(dǎo)方法。同時可以更好地塑造一個孩子的性格。幼兒學(xué)前在家里受到父母的早期教育水平不一樣，這就會造成孩子在接受知識的能力上有所差異。其次是以講故事的形式，生動地描述過程和傳遞經(jīng)驗，讀來既不枯燥，又有新穎的感覺。春，乃萬物生長的初始階段，是希望，是開始，是起步。幼兒教師讀書心得范文3篇 幼兒教師讀書心得范文1 《聽那成長的拔節(jié)聲》一書在寫作上以第一人稱、自傳體的方式，記錄了一個幼兒教師專業(yè)成長
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