20xx高中英語教學工作計劃-wenkub.com
2024-11-20 04:18 本頁面
【正文】
1繼續(xù)組織教師研究任務型教學英語教學課堂模式并進行試點。
1以基地學校為榜樣，創(chuàng)建網(wǎng)上教學交流平臺，年底進行評估。
開展校際交流活動。
協(xié)助基地學校組織一次大規(guī)模的全校性的英語教師教學基本功比武，并組織全市教師觀摩。充分利用好學科基地這一平臺，加強全市高中英語教育教學研討力度，特別是做好迎接20xx年湖北高中課改的相關準備工作，努力提升我市英語教育教學和高考英語成績在全省的地位。新課程的課堂教學強調(diào)“對話”，而不是“滿堂問”，因此如何提高學生英語的口頭表達能力是當前我校英語教師面臨的一大難題。他們自主學習能力的逐漸形成。
開學初，在制定本學期工作計劃時，為進一步了解學生，并了解教學情況，對學生以前學過的教材進行了仔細的研究，分析了學生現(xiàn)有的英語水平，以及進行縱向橫向比較, 備課組各位老師共同商討制定了詳細的備課組工作計劃及高一英語教育教學計劃，并以此作為我們的工作指導方案來貫徹實施。通過集體備課， 發(fā)揮所有老師的智慧，扎扎實實上好每一課。活動內(nèi)容有教材分析、有教法研究、有質(zhì)量分析、有教學反思等，并且認真學習《新課標》，不斷鉆研新教材。形成跨文化交際的意識和基本的跨文化交際能力。除了利用課堂上的時間外，還堅持每周兩次利用課余時間給學生集體練聽力。幫助學生復習單元內(nèi)容，通過練習提升能力。為讓學生更好地學習直接引語和間接引語，復習初中的一般現(xiàn)在時態(tài)、一般過去時態(tài)、過去完成時態(tài)以及賓語從句。高中學段和初中學段在教學對象、教學內(nèi)容、教學要求、教學方式和學習方式方面均存在著一定的差異。定語從句(I)(II)。
本學期主要學習英語必修一和必修二。初二202班的學生整體水平還可以，上課基本能配合老師完成各項教學任務，學習氛圍較濃，但也有一小部分學生基礎偏差。
做好初高中的教學銜接工作，讓學生了解和適應高中的英語學習。本人根據(jù)所教的班級制定本學期的教學計劃如下：
一、教學指導思想
認真鉆研新課標，樹立新觀念，探索新教法，以落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為為重點，以大
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1