20xx職高班主任的工作反思總結(jié)-wenkub.com
2024-11-20 03:51 本頁(yè)面
【正文】 在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓。
四、需要改進(jìn)的地方
1. 班里有兩三位同學(xué)表現(xiàn)出厭學(xué)，對(duì)生活、學(xué)習(xí)、未來(lái)及其沒(méi)信心的狀況。經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。本人現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本
平時(shí)我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說(shuō)服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過(guò)且過(guò)的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。
職高班主任的工作反思總結(jié)范文三 光陰似箭，日月如梭。
通過(guò)個(gè)性魅力去征服學(xué)生，使學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生愛(ài)，才能接受班主任的管理教育，通過(guò)個(gè)性對(duì)班級(jí)管理使學(xué)生受到潛移默化的教育。
五、養(yǎng)成自己的個(gè)性魅力
個(gè)性魅力是班級(jí)管理的核心，決定班級(jí)管理的成效。班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要作深入細(xì)致的工作，做到充分調(diào)查研究，對(duì)事不要早下結(jié)論，處理問(wèn)題要公正合理，不能草率，更不能偏聽(tīng)偏信，要使學(xué)生心服口服。
這也是班主任在學(xué)生中有無(wú)威信的關(guān)鍵。同樣的錯(cuò)誤，一貫表現(xiàn)好的學(xué)生一定有其客觀原因，而普通學(xué)生就很難說(shuō)了，班主任對(duì)待這樣的學(xué)生 ，就不能簡(jiǎn)單、草率批語(yǔ)完事，而要采用不同的方法去嚴(yán)格要求學(xué)生，這個(gè)方法就是格。在這個(gè)教育的過(guò)程中要注意把握好“嚴(yán)”與“愛(ài)”，班主任對(duì)學(xué)生不僅要給予關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助、鼓勵(lì)、指點(diǎn)、引導(dǎo)、開(kāi)導(dǎo)等，使師生之間關(guān)系融洽、自由、和睦，而且要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)加管教，使師生之間有一定的距離，要樹(shù)立起“愛(ài)必嚴(yán)，嚴(yán)是愛(ài)”的觀念。要有耐心。我校每周公布三項(xiàng)競(jìng)賽排名，就非常好的體現(xiàn)了班級(jí)的榮譽(yù)感，也在無(wú)形中對(duì)學(xué)生榮譽(yù)感的養(yǎng)成教育起到非常大的促進(jìn)作用，要想方設(shè)法在班級(jí)中滲透班級(jí)榮譽(yù)感的教育，只要大多數(shù)學(xué)生都具有班級(jí)榮譽(yù)感后，班級(jí)的凝聚力自然會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，對(duì)班級(jí)的各個(gè)方面的轉(zhuǎn)變將起到很大的推動(dòng)作用，也非常有利于班主任開(kāi)展各方面的工作。
，采取對(duì)應(yīng)的管理方式，提高學(xué)生政治思想素質(zhì)。選好了以后班主任還需要對(duì)他們做一些工作，首先、要經(jīng)常性的對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，教他們這樣去處理班里發(fā)生的一些事情，這樣去管理別人，要經(jīng)常與班主任溝通等。
每個(gè)專業(yè)有每個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)，每個(gè)班級(jí)都有每個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生也有著各自的特點(diǎn)，教育的方法和重點(diǎn)應(yīng)該有所不同，比如電子數(shù)控班與財(cái)會(huì)班、成績(jī)好的學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生的教育方法和重點(diǎn)是不同的，也就是說(shuō)教育要有針對(duì)性，就財(cái)會(huì)班來(lái)說(shuō)，我主要有下列的一些班級(jí)管理方法。看當(dāng)時(shí)的入學(xué)分?jǐn)?shù)
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