20xx八年級信息技術(shù)下冊教學(xué)計劃-wenkub.com
2024-11-20 02:24 本頁面
【正文】 其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。
養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。
四、教學(xué)目標(biāo):
引導(dǎo)學(xué)生如何采集、加工平面素材，并進行簡單的平面設(shè)計。
其中“認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作”是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難點。
二、 教材分析
本學(xué)期教材是使用云南省實驗教材，信息技術(shù)八年級第2冊，本教材的設(shè)計考慮到零起點學(xué)生的特征，注重信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的掌握，基本技能的訓(xùn)練。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。
八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇三 一、學(xué)生基本情況
本學(xué)期我擔(dān)任八年級1919196三個班的信息技術(shù)教學(xué)。
五、本學(xué)期采取的具體措施：
落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。掌握基本動畫文件的建立。
培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
難點：多媒體的軟件的應(yīng)用。利用各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品。
學(xué)生通過上學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。
利用課余時間組織信息技術(shù)興趣小組。
四、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計：
理論學(xué)習(xí)與上機實踐相結(jié)合。
能用超級連接“‘神舟’飛天”望站的主頁及其他網(wǎng)頁。
學(xué)會申請一個網(wǎng)上銀行個人帳戶，然后體驗網(wǎng)上查詢、支付、轉(zhuǎn)帳等銀行業(yè)務(wù)。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。
八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃篇一 一、教材編排特點及重點訓(xùn)練內(nèi)容：
本冊教材共九課和一個綜合實踐：電子賀卡、電子地圖、網(wǎng)上銀行、電子商務(wù)、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)頁美化、超級鏈接、網(wǎng)站上傳、網(wǎng)站評點和綜合實踐。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
二、學(xué)情分析：
本人擔(dān)任八年級信息技術(shù)課，之前除上學(xué)年學(xué)過WORD，別的相關(guān)知識沒有接觸，又因為本校只有兩臺機子聯(lián)網(wǎng)，加之學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)，興趣不大。培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
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能先在因特網(wǎng)上申請一個網(wǎng)站空間，再上傳自己制作的網(wǎng)站。
采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，在相關(guān)課
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