我的“長生果”3-wenkub.com
2024-11-18 23:20 本頁面
【正文】 n，禁不住中的禁讀jīn。讀，美差中的差讀chāi，差不多中的差讀chagrave。理解體驗后，更重要的是學(xué)習(xí)并運用作者的寫作方法和讀書方法－博覽群書，入情入境，做讀書筆記，會借鑒運用等。正是不斷地在書里如饑似渴地汲取營養(yǎng)，才不斷地成長起來。然后，把感受最深的部分多讀幾遍做一些批注，再同小組的同學(xué)交流體會。把握主要內(nèi)容，體會作者悟出的道理?！ ⌒陌怖淼茫旱茫哼m合?！ ∏宦桑阂磺恼露家粋€樣?！ 〔谎远鳎河鳎毫私猓靼?。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。文中指作者讀書讀到入迷的程度?！ 〗蚪蛴形叮褐赋缘煤苡形兜阑蛘劦煤苡信d趣?！ ∫婚牐阂皇?。但只有浸透著自己心血和汗水的創(chuàng)造，才能打動人心，具有撼人心魄的力量。模仿，仿效，照著樣子做。非常形象地說明了課外閱讀的重要性。意思是要想將作文寫好，就先要打破千篇一律的模式，不落窠臼。這里是指作者水平有限，因讀不懂而放過去，不得已而為之。充分表達了書與人類文明發(fā)展的關(guān)系?！ 。?）對句子的理解。在結(jié)構(gòu)上，從首段的點題、總起，到按時間順序的回憶，使得全文線索清晰，完整緊湊。在對具體讀書生活的回憶中，作者對自己的閱讀及其感受描寫得極為生動傳神，使人仿佛看到一個如饑似渴地讀書的孩子，沉迷于書中的世界，汲取著營養(yǎng)，在一天天地成長。作者開篇便說：書，被稱為人類文明的lsquo。在醉心的閱讀中，由囫圇吞棗，不求甚解到養(yǎng)成做
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