中國創(chuàng)業(yè)商學(xué)院運(yùn)行計劃-wenkub.com
2024-11-18 22:14 本頁面
【正文】 完成學(xué)生報到注冊、教學(xué)運(yùn)行準(zhǔn)備、人員到崗到位等籌備階段善后工作。 9 開展招生宣傳工作。 第三個階段：2021年6月30日前，確定以下事項(xiàng)： 中國創(chuàng)業(yè)商學(xué)院運(yùn)作施行方案和工作進(jìn)度日程表。 〔6〕中國創(chuàng)業(yè)商學(xué)院與中國工商聯(lián)、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、無錫工商總會新華商智商會戰(zhàn)略合作；聘請無錫市人保局趙勇副處長、無錫職業(yè)指導(dǎo)中心談俊林科長、無錫市教育局榮耀科長為中國創(chuàng)業(yè)商學(xué)院專家參謀；聘請無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王友明、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院朱益新為課程開發(fā)專家，無錫立信中等專業(yè)學(xué)校倪昶昶、代林、趙永兵、華俊、于曉紅為指導(dǎo)老師。 〔4〕財務(wù)由董事會負(fù)責(zé)獨(dú)立運(yùn)營，分別由董事長和無錫立信日語學(xué)院各委派會計參與負(fù)責(zé)，啟動資金由董事長提供10萬元。 合作形式 〔1〕中國創(chuàng)業(yè)商學(xué)院已由汪志剛先生在香港注冊成立，注冊資金為6000萬元人民幣，在合作運(yùn)營中，汪志剛先生為中國創(chuàng)業(yè)商學(xué)院的董事長。 當(dāng)家易、方大科技、新華商智商會具有雄厚的企業(yè)家隊伍和600家企業(yè)，每年年產(chǎn)值到達(dá)800億元，這對校企合作工學(xué)結(jié)合結(jié)合支撐中國創(chuàng)業(yè)商學(xué)院具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢資源。爭取成為無錫市人保局指定的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專門學(xué)校，大學(xué)生按規(guī)定培訓(xùn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)后給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)貼2000員/人，如每年有100人，那么政府補(bǔ)貼為20萬元。 假如辦學(xué)成功，學(xué)費(fèi)可進(jìn)步為第一年1萬元，第二年3萬元，第三年5萬元，收入就可到達(dá)900萬元1800萬元，利潤可達(dá)360萬720萬元。非學(xué)歷班學(xué)制為一年，每人學(xué)費(fèi)為2萬元。 第三，開拓我國中高職教育創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)新的開展方向和形式，對中高等教育制度改革作出較大的奉獻(xiàn)。 〔7〕讓每個學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)理論的經(jīng)歷和經(jīng)歷，同時為學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供系統(tǒng)科學(xué)的支持與效勞。 〔3〕讓學(xué)生在校期間就與成功的企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)成功人士交流，并深化企業(yè)進(jìn)展見習(xí)、掛職，培養(yǎng)角色意識，理解現(xiàn)代制造業(yè)和效勞業(yè)的根本運(yùn)行規(guī)律。 以課堂教學(xué)、導(dǎo)師幫帶、名企考察、國際企業(yè)家培養(yǎng)形式，師資由知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、企業(yè)家和名校教授擔(dān)當(dāng)。根據(jù)調(diào)查顯示，中國目前民營企業(yè)500強(qiáng)的當(dāng)家人平均年齡為48歲。 〔3〕企業(yè)接班人〔創(chuàng)業(yè)二代〕班 將來10年，中國的家族企業(yè)將是交接班的頂峰，將是中國民營企業(yè)繼續(xù)開展的熱 點(diǎn)，也是難點(diǎn)。 中職高職畢業(yè)生： 通過在校學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、理論三年，獲取成人高等教育大?；虮究莆膽{，并學(xué)有一技之長，具有較強(qiáng)的就業(yè)適應(yīng)才能或創(chuàng)業(yè)才能，畢業(yè)后自主創(chuàng)辦企業(yè)。 但創(chuàng)業(yè)愿望不等于創(chuàng)業(yè)現(xiàn)實(shí)，假如大學(xué)生僅憑學(xué)校傳授的根底知識和根本技能就達(dá)成創(chuàng)業(yè)理想，是不可能的。 〔2〕是對大學(xué)生潛在才能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)財富的迫切愿望，大學(xué)生有才能如今或?qū)頌樯鐣?chuàng)造更多的財富，社會要求大中專院校畢業(yè)學(xué)生可以比一般普通勞動者更多更快地發(fā)現(xiàn)商機(jī)、創(chuàng)造更多的社會價值和經(jīng)濟(jì)價值。 隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)泡沫的破滅，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動逐漸進(jìn)入理性階段，3％—4％的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率影響了青年人的創(chuàng)業(yè)熱情。但是中國自主創(chuàng)業(yè)存活率卻只有34%，中國的創(chuàng)業(yè)教育幾乎是零。因此，組織大學(xué)生在專業(yè)知識學(xué)習(xí)的根底上，大膽走向社會、參與包括義工、兼職、勤工儉學(xué)在內(nèi)的社會活動，是大學(xué)生提升自身就業(yè)才能和盡快適應(yīng)社會的有效途徑。這就需要大學(xué)生在畢業(yè)前就要注重培養(yǎng)自身適應(yīng)社會、融入社會的才能。 培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)適應(yīng)才能 萬學(xué)教育職業(yè)才能研究所，對205位北京市人文經(jīng)濟(jì)類綜合性重點(diǎn)大學(xué)大學(xué)生的調(diào)查顯示，%的學(xué)生對自己將來的開展和職業(yè)生涯沒有規(guī)劃，%的學(xué)生不明確，%的學(xué)生有明確的設(shè)計。很多大學(xué)老師仍然用五年前的東西來教今天的學(xué)生。根據(jù)麥肯錫公司發(fā)布的2021年人才藍(lán)皮書?中國人才開展報告(2021)?顯示，中國大學(xué)生僅有10%符合跨國
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