跟師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-wenkub.com
2024-11-16 23:24 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”對(duì)待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)。”因此，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業(yè)學(xué)校教師只有以良好的感情、高的道德、限的愛生之心去關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。另外，要把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性，照顧到方方面面的學(xué)生，使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得。三、練習(xí)，出題及作業(yè)講評(píng)方面：要想學(xué)好一門功課，聽課是關(guān)鍵。方法要靈活多樣；一個(gè)成功的教師，不但要善于運(yùn)用教學(xué)方法，更主要的是學(xué)會(huì)創(chuàng)造和總結(jié)方法。重難點(diǎn)要突出；要確定重難點(diǎn)，首先要仔細(xì)揣測(cè)編者編排教材的用意；其次，應(yīng)根據(jù)171。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),教師必須首先更新和學(xué)習(xí)新的授課模式和新課程標(biāo)準(zhǔn)下新的教學(xué)理念,為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造一片寬廣的天空,激勵(lì)他們積極主動(dòng)自覺地投入到課堂教學(xué)的整個(gè)過(guò)程,使課堂時(shí)時(shí)都能散發(fā)著激情和活力。在這短短的兩周時(shí)間里，無(wú)論在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論方面，還是在課堂教學(xué)技巧上，李老師都教會(huì)了我很多，我想這對(duì)我今后的教學(xué)工作都是非常有益的，在下面我談?wù)勎业男牡皿w會(huì)與收獲:一、教學(xué)方法方面：李老師告訴我，教育教學(xué)方法很重要，教育學(xué)生要以理解，尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點(diǎn)。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”對(duì)待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)?！币虼耍瑹釔蹖W(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業(yè)學(xué)校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。真正會(huì)學(xué)習(xí)的人都善于利用課堂45分鐘。而孩子成績(jī)的好壞也往往取決于課堂短短的45分鐘的聽課效率。一位優(yōu)秀的老師，在課堂上傳授的不僅是知識(shí)，同時(shí)還教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。課堂應(yīng)該是激情的、飽滿的、有活力的,所以課堂教學(xué)也應(yīng)該從引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣開始,來(lái)培養(yǎng)和提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和意識(shí),創(chuàng)設(shè)適應(yīng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情境,最終實(shí)現(xiàn)高效、自主、和諧的課堂來(lái)提高教學(xué)效率。雖然每課因教材、教師的不同而不同，也不一定全都給學(xué)生講或全都要求學(xué)生掌握，但教師必須對(duì)那些不講的東西要熟悉，做到科學(xué)的預(yù)見性，不能等到學(xué)生提問(wèn)時(shí)，自己也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。這些都是至關(guān)重要的，是關(guān)乎到教師能否成功的完成教學(xué)任務(wù)并取得良好效果的關(guān)鍵之所在。李老師告訴我備課的要點(diǎn)：教學(xué)目的要明確；教師在備課或授課之前，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)明確的目標(biāo)，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生做什么？應(yīng)該達(dá)到怎樣的預(yù)期效果，這就需要研究教材，確定適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的目標(biāo)，如情感目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)、德育目標(biāo)等，教師可根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要和對(duì)教材本身的研究來(lái)確定，需要強(qiáng)調(diào)的是確立目標(biāo)一定要于課堂教學(xué)相一致，這樣才算真正做到有的放矢。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，有幸跟李俊蓮老師學(xué)習(xí)。他備課細(xì)、講授精、啟發(fā)活，讓我們年青人不斷閃現(xiàn)靈感，從他身上我感受到一個(gè)老教師的職責(zé)與偉大，在很大程度豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第三篇：跟師學(xué)習(xí)總結(jié)跟師學(xué)習(xí)總結(jié)作為一名自命不凡的年輕教師，這一年來(lái)在李老師的指導(dǎo)和影響下，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教無(wú)止境，不同的付出有不同的收獲，同時(shí)也否定了自己的不少想法，使自己真正成為一名合格的人民教師。因此學(xué)會(huì)取舍是需要我以后認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研的一個(gè)重要收獲。老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，值得細(xì)細(xì)品味，好好咀嚼。在這次的學(xué)習(xí)聽課的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有如下幾個(gè)方面對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起到了很好的作用： １、多媒體課件的使用。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程并非一朝一夕的功夫。課堂教學(xué)是教師的主要工作，由于教育者教學(xué)風(fēng)格的差異和受教育者背景知識(shí)的不同，教學(xué)效果往往不盡相同。如在腎性水腫的治療中，以咽喉腫痛持久不愈，馬老師常選用麻黃連翹赤小豆湯，或服
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