【正文】 每天在上課前對孩子做好健康觀察，仔細詢問，發(fā)現(xiàn)有異常情況的孩子立即通知孩子家長，帶孩子就診。④因腮腺炎隔離治療的孩子，必須在恢復健康，并經(jīng)有資質的醫(yī)療單位確定沒有傳染性、并開具健康證明后方可入校進班復學。增強自身的免疫力?；剂巳傺椎娜瞬荒艿焦矆鏊?，不能上學，病好后要有醫(yī)生證明才能到返回學校。②喝開水，不喝生水，不吃生冷剩食物。（2）、減少感染機會教室、寢室可將全部窗戶打開，形成對流，加速室內(nèi)空氣交換；減少校內(nèi)聚集性活動，暫停微機室、音樂室等公共教室的使用。（3）、加強晨、午、晚三檢工作。復課的程序：待腮腺炎痊愈（自發(fā)病之日起隔離21天）后由就診醫(yī)療機構簽寫復課證明，經(jīng)鄢豐驗證后，如無異?？蓮驼n。三、疫情報告?zhèn)€別孩子出現(xiàn)發(fā)熱、腮腺腫大等癥狀時，班主任應在第一時間聯(lián)系家長帶孩子就診，并將情況報告給鄢豐并當面進行書面登記。系統(tǒng)聯(lián)動一旦發(fā)現(xiàn)疫情，按程序向當?shù)匦l(wèi)生院和教育局及時報告，各方協(xié)力，及時控制疫情擴散。第五篇：幼兒園預防腮腺炎應急預案為有效預防、及時控制和消除突發(fā)流行性腮腺炎傳染病，保障師生身體健康，維護正常的教育教學秩序，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范》等法律法規(guī)，特制定本預案。在1小時內(nèi)書面報告區(qū)教育局應急辦，明確疫情報告的范圍、內(nèi)容。（5）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何人員前往探望。（2）幼兒園出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，如果是幼兒園教職工出現(xiàn)傳染病，也要求立即隔離，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即到醫(yī)院就診并通知其家屬。不要共用茶具、餐具。堅持對幼兒進行安全健康教育，通過主題教學、游戲、圖片等形式讓幼兒了解有關傳染病的知識，增強安全健康意識。（1）加強宣傳與培訓。成立傳染病防治工作小組，明確職責，落實任務，杜絕傳染病的發(fā)生和蔓延，幼兒園工作小組成員名單如下：組 長：職 責：全面負責傳染病預防與應急工作。在上課期間教室門都要打開一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題便于幼兒及時有效地疏散。安全負責人履行值日工作職責堅守幼兒園有事外出必須告知另外安全負責人或請其他負責人代履行值日工作職責。領導小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的39。維持正常的教學秩序，由各學校做好有關人員的思想工作。及時做好幼兒園各場所、物品的消毒工作，杜絕傳染源，防止傳染病的再發(fā)生。二、處置事件的指揮機構總指揮：園長副總指揮：分管園長成員：安全辦主任、總務主任、保健教師、教師。聯(lián)系家長，講明事情原委，積極爭取家長的配合。經(jīng)常檢查電器是否符合安全要求二、應急機制孩子園如發(fā)生以下意外事故，按以下方法及時處理：發(fā)生意外事故，第一時間上報園領導。戶外活動回班交接時，老師及時清點人數(shù)。（五） 防止走失建立接送制度。需服藥的孩子，家長把藥品交給保健老師，保健老師登記好服藥孩子姓名，劑量。教育孩子不把物品放在嘴里，防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。如發(fā)生異物進入耳，鼻，氣管事故，教師不要隨便采取措施，弄清楚情況后，再進行排除，如園內(nèi)解決不了，應及時送往附近醫(yī)院進行搶救，并立即通知家長。孩子使用的設備要穩(wěn)固，桌椅板凳沒有毛刺，飲水桶，毛巾架等要固定好。器械邊緣要圓滑，墻面要軟處理。給孩子漱洗前，一定要試好水溫（用手背試水溫）孩子進餐，飲水或成人喂藥時，溫度要適宜，手摸杯子不燙手為宜。召開緊急會議，在最短的時間內(nèi)，以電話等形式對幼兒園防汛防臺工作進行部署，通報臺汛動態(tài)，布置防汛防臺、搶險救災要求和任務。對室外天線、空調(diào)室外機、外懸掛物做全面安全檢查。臺風、暴雨來臨時，風力、雨量較大，要關好門窗，防止風、雨損壞門窗、家具和造成人員傷亡。全面部署抗臺防汛工作。：領導小組名單及聯(lián)系電話組長：園長組員：后勤組長保教主任工會主席幼兒園啟動防臺防汛預案，實行24小時領導帶班，24值班制度。若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，單位應當立即在其周圍設置警戒線，無關人員應當立即撤離，并采取嚴密的防范措施。可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在單位某處。（四）單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急程序。若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。在單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班主管或單位領導報告。對于與單位及職工無經(jīng)濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復社會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應當提高戒備，制訂預案，隨時準備應對突發(fā)事件。③若來電來信人匿名，單位領導應通過來電人的口音、音色、口氣、語調(diào)、語言特征和通話內(nèi)容，來信人的筆跡、信件內(nèi)容進行分析，并在單位中發(fā)動干部職工提供線索。收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮(zhèn)靜，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。（二）收到恐嚇電話或信件事件應急程序。醫(yī)療救護小組負責救護受傷幼兒園和其它傷員。應急指揮部宣布幼兒園進入全面應急狀態(tài)，各應急小組立即實施應急救援行動。物資保障組：xxx，職責：救災物資供給、后勤保障搶救組：幼兒園全體教師，職責：組織幼兒園疏散等。（9）積極配合上級有關部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。（6）迅速向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告。（2）如有個別家長來校探視，由幼兒園做好家長的思想工作和接待工作。（3）由飲食服務管理人員封存現(xiàn)有食物，無關人員不允許到操作間或食品間。（2）區(qū)教育局。不要等到危險來臨的時候，才知道珍惜生命！也不要想著危險離自己很遠，畢竟去九寨溝游玩的那些人也不知道自己會遇到地震。疏散結束后，領導組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學生迅速、有序地進入安全區(qū)域，防止發(fā)生二次災害，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。演練程序演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。領導組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。時間隨機。擬定防震疏散逃生演練的時間和范圍。副組長：園務會成員。同時逐級向教育主管部門報告。如發(fā)現(xiàn)患兒，迅速隔離，立即到醫(yī)院就診。教育孩子飯前便后一定要洗手，注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手。適當鍛煉身體，平衡膳食營養(yǎng)，增強抵抗能力。對空氣進行紫外線消毒。學生早晨入校期間，帶班教師一起，做好孩子的晨間檢查，通過一摸、二看、三問、四查的方式，細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況，有發(fā)燒癥狀的學生，勸其在家休息。偶爾有并發(fā)心肌炎、腦膜炎等并發(fā)癥。1天后部分形成皰疹，呈橢園形，大小2—5mm，最大 10mm，內(nèi)含混漿液，2—4天后可吸收。手足口病知識：潛伏期2—6天，一般在3—4天。一、加強宣傳，落實檢查向教師講解手足口病的一些常規(guī)知識。輕癥患兒不必住院，宜在家隔離治療、休息，以減少交叉感染；在家治療的兒童，不要接觸其他兒童，父母要及時對患兒的衣物進行晾曬或消毒，對患兒糞便及時進行消毒處理。進餐衛(wèi)生不要讓孩子喝生水、吃生冷食物；幼兒餐具使用前后應充分清洗，有條件最好高溫或用紫外線消毒。食品留樣每天烹飪好的食品留樣一份，存放在冰箱冷藏保存48小時，并做好留樣記錄。觀察護理在保健老師的指導下，班級老師每天中午注意觀察每一位幼兒進餐時有無口腔疼痛、午睡前檢查有無可疑皮疹，一旦發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀的孩子，立即通知保健室。班級措施開窗通風班級經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮。如發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀的孩子，應立即通知家長帶病兒到xx市兒童醫(yī)院確診；一旦確診為手足口病，保健老師應及時上報鼓樓區(qū)疾控中心。xx：分園食堂防控工作責任人，負責執(zhí)行和檢查分園食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品安全工作。xx：本園預防控制工作執(zhí)行人，負責本園衛(wèi)生保健檢查、觀察防治和幼兒缺勤分析工作。xx：本園預防控制工作直接責任人，負責建立全園傳染病防控制度，檢查本園制度落實。如發(fā)現(xiàn)患兒，迅速隔離，立即到醫(yī)院就診。七、教育孩子注意個人衛(wèi)生。定期開窗通風，保證活動室內(nèi)空氣新鮮，溫度適宜。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。三、做好晨間檢查工作。一、高度重視，提高認識，落實責任成立組織機構組長：馬姿鳳（園長）副組長：曹菊英陳一新陳慧（副園長）成員：全體教職員工校車司機園長作為幼兒園預防控制手足口病（EV71感染）工作的第一責任人，要高度重視幼兒園衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，迅速啟動預防控制手足口病工作預案，把幼兒園手足口病預防控制工作當作當前幼兒園重點工作之一。六、演練時間12月1日下午第三節(jié)。5. 現(xiàn)場疏導員（班主任和任課教師）職責：⑴第一次發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。初三6班走西樓樓梯。⑶出門后變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。五、演練疏散程序“緊急避險”后，全體學生在5秒鐘的時間內(nèi)，迅速鉆到自己的課桌下并且用雙手抓緊課桌的桌腿。，不得串線。（警笛聲），第一次信號不得離開教室，應迅速躲到桌子下面；第二次信號發(fā)出后，在老師的組織下有序離開教室。幼兒園預防應急預案6一、演練目的通過地震應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。單位應當立即打110報警，請警方專業(yè)人員進行檢測和處理?？梢舌]包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常。單位應當把事件情況及時向派出所報告。若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。本應急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。對于破案的計劃和策略要保密。若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，單位應當和有關部門妥善處理該事件。因個人糾葛收到恐嚇電話和信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或單位安全，則必須向單位領導報告。事件發(fā)生后，單位應當立即向教育局報告。疏散引導小組負責把所有幼兒園和無關人員撤離至安全區(qū)域。主管領導或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒園，防止事態(tài)擴大。副總指揮：王x 職 責：人員調(diào)動、支配、前線指揮通訊聯(lián)絡組：肖x 職 責：救災人員的聯(lián)絡、與家長、社會溝通信息疏散組：白xx 職 責：負責師生疏散、轉移。⑤對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。②牢記校園欺凌報警電話，相關人員第一時間向學校報告。④通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。三、組織機構幼兒園成立校園欺凌暴力防控應急處理領導小組。在相關部門的指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。立即送病人隔離，有效控制疫情。指揮組成員有：兩部負責人、分管教學的副園長及助理、保健教師、人事干部組成。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。未履行職責或履行職責不力，造成傳染病疫情暴發(fā)流行，將追究主要領導及相關人員責任。充分利用講座、廣播、電視、家長會、家長學校等形式，集中開展一次以預防傳染病重點要針對手足口病、麻疹、流腦、結核、流行性腮腺炎、風疹、霍亂、傷寒、細菌性痢疾、病毒性肝炎和食物中毒等腸道傳染病等傳染病進行防病知識宣傳，提高學生的自我保護意識，防止病從口入。做好傳染病防治原則早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療。2）若這個幼兒在家中被家長發(fā)現(xiàn)感染上此病，則告知家長馬上去醫(yī)院醫(yī)治。晨午檢中嚴格執(zhí)行《學校及托幼機構預防控制手足口病措施》，發(fā)現(xiàn)學生身體不舒服或有攝氏38度以上高熱學生必須迅速隔離，及時通知其監(jiān)護人帶其去醫(yī)院看病，并在家休養(yǎng)。①班主任應該馬上告知園長和校領導，②戴口罩到隔離室，③幼兒園傳染病疫情報告人馬上上報聯(lián)校。成立傳染病防控小組幼兒園成立由園長、各班老師等人員組成的傳染病工作領導小組，分工明確，層層落實責任制，采取切實有效措施，做好學校傳染病防控安全工作。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。7：不得打電話和接聽手機。3：當有雷電發(fā)生時，應馬上切斷校園內(nèi)包括教室、辦公室等場所的一切電源。第三篇：幼兒園預防應急預案幼兒園預防應急預案幼兒園預防應急預案1雷擊是突發(fā)性事件，本著預防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，為做好抗雷救災工作，最大限度地減輕雷擊造成的損失，我園特制定預防雷擊應急預案：一、組織領導及職責（一）成立防雷領導小組組長：胡利帶副組長：黃洪輝廖清勤組員：各班班主任、保育員（二）領導小組職責1：全面負責本幼兒園雷擊應急工作，開展自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高應急意識和抵御雷擊災害的39。召開家長會，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。確定由保健老師組織調(diào)查，保留原始資料（現(xiàn)場原始照片、文字等記錄，保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性。分管后勤園長為副總指揮，、調(diào)查和善后等工作。報告內(nèi)容：傳染病名稱、發(fā)生時間、地點、人數(shù)。各中小學