班級學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案-wenkub.com
2024-11-15 05:26 本頁面
【正文】 一、目標(biāo)：營造一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)象一種無形的模具那樣，去同化、塑造全班學(xué)生，引導(dǎo)他們逐漸形成文明的行為、良好的習(xí)慣和高尚的品格。做好后進后的轉(zhuǎn)化工作。要在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組，“互幫、互助、互教、互學(xué)”，對于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)對其進行輔導(dǎo)，實現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進步。加強學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。性格較內(nèi)向，對班級及學(xué)校的活動不能積極參加。王小強、賈雷、李榮富、吳少杰、景藝博、閆博這些學(xué)生貪玩、對自己不嚴格要求，聽課不太認真，課上做小動作，隨便說話，成績較差。學(xué)習(xí)上一絲不茍，各科成績名列班級前茅。共同創(chuàng)造屬于市本一班輝煌！武漢生物工程學(xué)院13級市本一班班委會2014年2月18日第四篇：六年級班級學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案第二期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案景家店學(xué)校六年級一、指導(dǎo)思想積極營造“團結(jié)互助、活潑進取、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新”的良好班級氛圍，有效促進“勤學(xué)好問，積極向上”的良好學(xué)風(fēng)的形成。五、班級特色建設(shè)我班以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”作為班級特色，除課堂書本知識的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)工程外，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)拓展實踐活動也尤為重要。團會主題由校團委統(tǒng)一下發(fā)。原則上每月班會不少于一次。四、會議制度。每節(jié)課下課前，請到學(xué)習(xí)委員簽到表上簽到，不得代簽。如查“三早”中發(fā)現(xiàn)同寢室缺勤現(xiàn)象，寢室長負有第一責(zé)任。三、出勤考核。建立學(xué)習(xí)方法研討會制度，每月舉行一次研討會，交流學(xué)習(xí)方法。并把這四點作為班級團隊建設(shè)的主要抓手。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們在一 個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習(xí)慣，同時，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。其它方面（1）經(jīng)常向班主任匯報班委會工作進展，聆聽教誨，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗；（2）協(xié)助好班主任的工作，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營造更加有益 的環(huán)境和氛圍；班委會關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的計劃有以下兩個方面具體特點：（1）勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹立正確學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)后嚴肅 處理。B、自習(xí)課高效做作業(yè)，盡量能完成作業(yè)。（2）尤其做好學(xué)業(yè)后進學(xué)生的日常監(jiān)督與促進工作；開展互幫互學(xué)大比賽，激勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)。四、“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的具體按排我們現(xiàn)在要做的工作的重點就是“抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)習(xí)、正班風(fēng)”。二、目標(biāo)：營造了一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。第一篇：班級學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案高272班班級溫馨教室建設(shè)實施方案為促進我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進一步推動良好校風(fēng)的形成，制定了此班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。三、目前班級“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問題目前，就學(xué)風(fēng)而言，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力，學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力較差，晨誦的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。從我們的角度來講，學(xué)風(fēng)就是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的風(fēng)
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