【正文】 當(dāng)然，我們通過本次調(diào)查可以了解到當(dāng)代大學(xué)生課后兼職的生活實(shí)踐情況，從而分析大學(xué)生課后兼職實(shí)踐存在的問題，并提出解決方法，使大學(xué)生們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中能更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，在未來工作時(shí)能更好的適應(yīng)。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會(huì)，思考未來的人生道路。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰不想在將來的社會(huì)中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對(duì)。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。年級(jí)分別為大二學(xué)生15名，大三學(xué)生30名，大四5名。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。從結(jié)果上分析來看，大部分同學(xué)還是站在學(xué)生的角度來看這個(gè)問題，認(rèn)為沒有支付能力就不應(yīng)該支付費(fèi)用；而另一部分同學(xué)已經(jīng)明白，支付一定費(fèi)用給服務(wù)機(jī)構(gòu)才可以支持這些來源于學(xué)生、立足于學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生的服務(wù)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)并更好的持續(xù)發(fā)展，更好地為我們大學(xué)生服務(wù)！（五）大學(xué)生對(duì)待兼職更理性大部分同學(xué)都選擇了周末，認(rèn)為周末兼職不僅利用了課余時(shí)間還可以作為日常學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑。同時(shí)也說明大學(xué)生們對(duì)待兼職時(shí)存在更多選擇更多理性。大學(xué)生的兼職心態(tài)少了一些保守，多了一些活躍。這暴露了有一部分學(xué)生的權(quán)益保護(hù)意識(shí)比較薄弱，有待加強(qiáng)。權(quán)益保護(hù)意識(shí)薄弱：在權(quán)益受到侵害時(shí)，大部分學(xué)生通過與雇主交談來尋求解決的辦法，有些大學(xué)生是通過法律途徑來解決的。（五）大學(xué)生兼職的薪酬要求實(shí)際待遇期望待遇（六）兼職中遇到的問題兼職與課程的沖突：兼職同學(xué)基本上還是以學(xué)業(yè)為重的。對(duì)于接收工作的學(xué)生來說，較為熟識(shí)的老師同學(xué)的介紹會(huì)提升此份工作的安全系數(shù)。（2）兼職網(wǎng)站：這些網(wǎng)站對(duì)兼職信息承擔(dān)了更多的責(zé)任，需要引導(dǎo)大學(xué)生通過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。其中又對(duì)一些重要方面做了詳細(xì)的說明。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知篇二：大學(xué)生兼職狀況社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 2 2010年 社 會(huì) 實(shí) 踐 報(bào) 告系別：年級(jí)：專業(yè)： ；學(xué)號(hào)： ；姓名:；實(shí)踐單位：； 實(shí)踐時(shí)間： 《關(guān)于“大學(xué)生兼職”調(diào)查報(bào)告》社會(huì)實(shí)踐的參加者: 社會(huì)實(shí)踐主題： 社會(huì)實(shí)踐時(shí)間： 社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)：現(xiàn)將有關(guān)社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查情況報(bào)告如下：調(diào)查背景調(diào)查目的：現(xiàn)在的大學(xué)教育將實(shí)踐放到了越來越重要的地位。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。有些不法商人利用這一漏洞，來獲得免費(fèi)勞動(dòng)力，讓辛辛苦苦工作許久的大學(xué)生得到很少的工資甚至沒有資。大學(xué)生的打工途徑目前相對(duì)單一，究其原因是許多人不愿放棄作為大學(xué)生的虛榮心，不愿從事體力勞動(dòng)。全社會(huì)為大學(xué)生打工提供方便，是必須的，也是迫切的。甚至誘騙走上販毒、賣淫之路的大有人在。 兼職中的問題作用大學(xué)生打工，一方面減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，另一方面，參加社會(huì)實(shí)踐，增加了生活閱歷，是一件好事。在大學(xué)期間做兼職還可以增加我們的社會(huì)閱歷，豐富大學(xué)生活，在大學(xué)期間只顧學(xué)習(xí)，不走出校門鍛煉鍛煉，將會(huì)是一件很遺憾的事情?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過兼職，20%打過寒假工，14%參與過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占10%。通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共200份，收回有效問卷180份。2．調(diào)查對(duì)象與方法 調(diào)查對(duì)象大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。第三篇：大學(xué)生兼職社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告關(guān)于大學(xué)生打工兼職社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告社會(huì)實(shí)踐的參加者：宋樂樂 唐潮 張絮暉 趙俊 徐妍青 侯嘉 實(shí)踐主題：調(diào)查大學(xué)生打工情況實(shí)踐時(shí)間：2013年11月10日——2013年11月25日摘要：在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題?！盁o聊”一族，昏昏度日有些大學(xué)生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的假期計(jì)劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說卻成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng)，沒有假期盼假期，假期到了又覺得無聊，短暫的一個(gè)月就像流水一樣一去不復(fù)返。此外，不少大學(xué)生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能等。埋頭苦讀，繼續(xù)深造假期，成為一些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”?！边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。9%的大學(xué)生選擇做促銷。4%的大學(xué)生選擇暑期教師。有36%的大學(xué)生是想自食其力。二、埋頭苦學(xué)，參加各類培訓(xùn)班。大學(xué)生做兼職調(diào)查報(bào)告9一、調(diào)查背景與概況：大學(xué)生：實(shí)地走訪為主，參考資料為輔：大學(xué)生對(duì)假期生活的安排二、調(diào)查內(nèi)容及結(jié)論假期，對(duì)于很多學(xué)生來說是一個(gè)放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。通過調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長們基本同意子女兼職并予以支持。41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢。此外，家教和勤工助學(xué)被評(píng)選為最穩(wěn)定的兼職，家教和勤工助學(xué)是由家長和學(xué)校支付，故可信度較高，不失為兼職的選擇。2%，表示經(jīng)常翹課的(每周3次以上)的占9。2%，可見翹課比例還是相當(dāng)高的，看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。從調(diào)查結(jié)果看，做兼職次數(shù)最多的同學(xué)多達(dá)10次，而平均兼職的次數(shù)是2。遇到這個(gè)問題的同學(xué)，最直接的解決辦法是撥打110或315消費(fèi)者會(huì)，一般中介為了長期經(jīng)營考慮，只要有關(guān)部門介入他們都會(huì)歸還中介費(fèi)。0%的學(xué)生，第一次是通過學(xué)生兼職中介找工作的。0%，18。在有填答的學(xué)生中，大一就開始兼職的學(xué)生占到了57。男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對(duì)照的是，女生兼職為賺錢的占了大半。9%。0%和48。此次調(diào)查我們共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷171份，有效率達(dá)85。我們做的調(diào)查報(bào)告主要可以分為以下幾個(gè)部分調(diào)查的目的:了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況?！魯M訂調(diào)查內(nèi)容,寫出調(diào)查表。機(jī)會(huì)。二是大學(xué)生群體內(nèi)部的消費(fèi)情況存在明顯差異。其中勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。這也表明大學(xué)生的消費(fèi)水平整體上有所提高。可見民以食為天，吃喝還是主流。被調(diào)查人群中，對(duì)手機(jī)的擁有率為100%，MP3使用率70%以上，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在30元～80元，也有14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)100元以上。平常購買學(xué)習(xí)資料的錢。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距較大。調(diào)查方法：采用問卷調(diào)查形式，針對(duì)在校大學(xué)生可能出現(xiàn)的消費(fèi)現(xiàn)象設(shè)計(jì)問卷調(diào)查內(nèi)容，并對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析。另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，不知如何應(yīng)對(duì)，有些同學(xué)還被欺騙過。我們應(yīng)該把握兼職的機(jī)會(huì)，讓我們自己學(xué)習(xí)如何有效地分配時(shí)間和精力。容易影響大學(xué)生對(duì)金錢的態(tài)度，使學(xué)生形成錯(cuò)誤的人生觀，過早形成拜金主義。3。同時(shí)，他們還能通過這種形式充分考察大學(xué)生，以便日后吸收全職員工。打工可以幫助我們?cè)谏鐣?huì)中認(rèn)清自我，豐富閱歷，培養(yǎng)交際能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不斷成熟。步入成人的行列，我們無論家庭條件優(yōu)越與否，我們都渴望獨(dú)立，需要獨(dú)立，而獨(dú)立的首要問題是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，做兼職正為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，用自己的手，掙自己的錢，上自己的學(xué)，走自己的路。9%的大學(xué)生選擇做校園代理。12%的大學(xué)生選擇家教。兼職作為大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)最直接、最有效的手段，大大縮短了學(xué)校與社會(huì)的磨合期。1%的同學(xué)出于其他目的去做兼職。3%，選擇此選項(xiàng)的男生有52%，女生有48%。大學(xué)生兼職的利與弊調(diào)查方法：通過派發(fā)調(diào)查問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷50份，收回問卷50份。調(diào)查內(nèi)容：1。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力。志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，不知如何應(yīng)對(duì)，有些同學(xué)還被欺騙過?，F(xiàn)代社會(huì)急需綜合型的人才，它需要你具備專業(yè)知識(shí)之外，更需要你有良好的實(shí)踐動(dòng)手的能力。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。正因?yàn)槿绱?，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路?！边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。9%的大學(xué)生選擇做促銷。4%的大學(xué)生選擇暑期教師。中國社會(huì)調(diào)查事務(wù)所的調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：有35%的大學(xué)生是為了增加收入。調(diào)查結(jié)果：“我們是年輕人，我們不可能與世隔絕，也不愿成為死讀書的書呆子”，這是眾多大學(xué)兼職生的共同心聲。而且學(xué)會(huì)接觸各類社會(huì)人士，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。促銷成為最有鍛煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷練起的，所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己，那么促銷無疑是最佳的選擇。從填答的65個(gè)人看，大部分人選擇了很少，%，另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)%，表示經(jīng)常翹課的(每周3次以上)%。從調(diào)查結(jié)果看，做兼職次數(shù)最多的同學(xué)多達(dá)10次，絕大多數(shù)同學(xué)僅做過一次兼職。遇到這個(gè)問題的同學(xué)，最直接的解決辦法是撥打110或315消費(fèi)者會(huì)，一般中介為了長期經(jīng)營考慮，只要有關(guān)部門介入他們都會(huì)歸還中介費(fèi)。比照其中的兩個(gè)數(shù)據(jù)，記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個(gè)不容忽視的問題：有57%的同學(xué)從大一開始兼職，%的學(xué)生，第一次是通過學(xué)生兼職中介找工作的?！倍谀昙?jí)的分布上，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的考慮：大一新生剛跨進(jìn)大學(xué)校門沒多久，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多，同時(shí)，大四的學(xué)生，由于忙著各自前程，并且畢業(yè)在即，較難實(shí)施調(diào)查。男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別：男生沖著錢去做兼職的，%，%。行走在寧靜大學(xué)校園，你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告，是機(jī)會(huì)還是誘惑?面對(duì)“急聘”、“招募”、“家教信息”……我們?cè)摵稳ズ螐?為此本刊聯(lián)合南農(nóng)學(xué)通社記者團(tuán)就大學(xué)生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。并且盡早的調(diào)整好心態(tài)，使自己全身心的投入到即將來臨的工作，以不會(huì)造成什么大的失誤使自己的信心挫敗。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該積極主動(dòng)聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗(yàn)的公司，為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位，這也對(duì)學(xué)生的安全提供了保障。我主要是從學(xué)校方面看：學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀，多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高，技術(shù)更高的兼職工作。小結(jié)有很多人認(rèn)為很多學(xué)生兼職是由于高額的學(xué)雜費(fèi)跟生活費(fèi)無法負(fù)擔(dān)，但是現(xiàn)在大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生，他們兼職的目的并非完全是因?yàn)楦哳~的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)，或者是貧困家境。這同時(shí)也說明了大學(xué)生們對(duì)待兼職時(shí)存在更多理性選擇。沒從事過25/60=%B:從事過35/60=%做過兼職的同學(xué)回答的問題：兼職前對(duì)工作的了解程度，兼職時(shí)間，兼職途徑，權(quán)益侵害，權(quán)益侵害處理，兼職的滿意度，兼職態(tài)度等變量做過兼職的同學(xué)的兼職狀況您在做兼職前是否對(duì)所從事的工作有了解A：詳細(xì)了解7/60=%B:大體了解24/60=%C；不了解2/60=%D:有的了解有的不了解1/60=%您以前在什么時(shí)間從事兼職過活動(dòng)最多A：寒暑假23/60=%B：周末9/60=%C：其他時(shí)間2/60=%您在做兼職過程中，受過權(quán)益侵害嗎A。大多數(shù)的為法學(xué)專業(yè)的同學(xué)，年齡大多數(shù)在20歲至24歲之間。本次調(diào)查采用分層抽樣與隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方式,在調(diào)查時(shí),先把政法系的全體同學(xué)分為男生和女生兩類,然后采取簡單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)抽樣的方法,分別從男生和女生中各抽取30名學(xué)生,形成一個(gè)由60名同學(xué)構(gòu)成的樣本。更多的是要學(xué)會(huì)去冷靜的思考，密切觀察，向那里的工作人員打聽清楚情況。我離開了那個(gè)小屋子。說是要交一百塊錢負(fù)責(zé)給找到工作。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的簡單培訓(xùn)后，知道這工作是用打電話來推銷像祛痘、護(hù)膚、美容這類的產(chǎn)品。但他們的條件是要是本地戶口或有本地人做擔(dān)保。但我們暑假就一個(gè)多月的時(shí)間，不能收。這樣，他們就節(jié)省了很多成本。我做了餐店的服務(wù)生。下面的敘述是我找過的工作，在工作中的體會(huì)及遇到的