【正文】 總之，作為一名黨員教師，我在教育教學工作中還存在許多不足，只有在今后的工作中，多學習、多動手，多思考、多總結(jié)、多反思。三、紀律方面：本人嚴格遵守上級領(lǐng)導和學校規(guī)定的各項制度，不遲到，不早退，不曠工。第五篇：教師個人總結(jié)教師個人總結(jié)一年來，我把愛崗敬業(yè)，認真研修新課程標準，嚴格遵守教育管理的要求，完成學校交給的工作，服從上級領(lǐng)導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實新課程計劃，落實教育教學常規(guī)，努力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為自己神圣職責，現(xiàn)在總結(jié)如下幾方面：一、思想政治方面：我堅定不移地擁護黨制定的各項方針政策，認真學習黨開展的一切活動會議文件精神，在行動上高度與黨中央保持一致。為提高自身的業(yè)務水平，本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。學生兩極分化嚴重且后進生面大，為促使每位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動后進生。而且讓學生堅持寫讀后感?！贝藭r的學生充分表述他們的真實感受。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。采集自己在閱讀過程中的好詞佳句，并能加以品味賞析，談談自己的閱讀感受。一學期下來，從很大程度上改善了學生書寫的狀況。經(jīng)過長期的訓練和嚴格的要求，學生的基礎(chǔ)已有了相當程度的提高。一學期下來，使學生充分地熟悉每一篇課文。重視朗讀、培養(yǎng)朗讀習慣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導學生主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。我想，對于這些剛剛進入八年級的學生，我的教學方法也應適時地調(diào)整，要有針對性地對他們進行語文聽、說、讀、寫等各個方面能力的訓練，從基礎(chǔ)入手，慢慢把學生們引入文學這扇大門。第四篇：教師個人總結(jié)教 學 工 作 總 結(jié)校尉中學 謝應勝本學期我擔任八年級(1)班的語文教學工作。一：提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務于學校各項工作。5月，一、二年級講故事比賽活動。扎實開展校本培訓工作，組織選拔各學科中青年教師和學生參加各級各類的比賽及評選工作。《駕云》校報，細中求活。5月，課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動。常規(guī)工作，堅持不懈。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》，落實事業(yè)計劃，做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓，做好學籍管理工作。習慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。這樣才能和學生站在同一起跑線上，和學生一起成長，一起進步。工作中我們相互鼓勵，共同研究教學，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。《讓每一名學生生活在陽光下》學術(shù)論文二等獎。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言，又在重復別人的話中提高自己的能力。當然，有時當一名學生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設(shè)計了不同層次的練習，經(jīng)過這一學年的堅持，不同層次的學生都得到了很大的提高。本學期我承擔本班語文、數(shù)學的教學任務。我所做的這一切，比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責，實踐了自己作為一名人民教師的承諾。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間，我一直認為：只有先學會做人，才能學會做事。學校領(lǐng)導和老師們對我的關(guān)心也使我深思，從此，我平和了，對學生的愛升華了，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。今天的工作總結(jié)，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲。從我自身而言，我是愛學生的，這一點我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種責任，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。電腦知識長進不快。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術(shù)，豐富教學手段，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。第三篇：個人總結(jié)教師個人總結(jié)教師導語：轉(zhuǎn)眼，一個學年的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記錄下來與同事交流，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。今后我們將繼續(xù)努力改進工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個別轉(zhuǎn)化教育，大膽實踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導實踐，促進孩子健康、和諧的發(fā)展!教師年度個人總結(jié)最新大全第二篇：教師個人總結(jié)教師個人總結(jié)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，為了把今后的教育教學工作做得更出色，本人就這學期的工作總結(jié)如下:一、思想工作方面俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面都嚴格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。且未能及時將情況告知園領(lǐng)導，而造成嚴重后果，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討。在一次珠心算活動中，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子在珠心算上有一定基礎(chǔ)，于是我們抓住孩子的特點，平時對于孩子的珠心算常給予肯定，增強了孩子的自信心。對有針對性的問題我們及時進行反饋，并以此為依據(jù)，加強個別教育，這項工作受到了家長的重視和歡迎，片片言語拉近了我們之間的距離。被醫(yī)院確診過敏性弱聽，也就是對分貝高的聲音聽不見。針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮，我們進行家訪和定期預約談話，爭取家長的積極配合。我們利用《家長園地》有效陣地，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務、要求和內(nèi)容，宣傳。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。通過對《主題課程》學習、嘗試，讓我對“如何讓幼兒在支持中學習、探究”有了更多的理解。在美術(shù)活動中，我們將訓練的目光從簡單的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象。由于本班幼兒即將面臨進入小學，進行早期閱讀是非常必要的。二、大膽嘗試探索，引導幼兒生動活潑，主動學習教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學實際工作中，我們注重突出重點，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學、在玩中學，在游戲性體驗中獲得發(fā)展。并在獎勵方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，就是讓幼兒學會自律。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。聰明活潑的__，頑皮好動的ss，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長，一天天的進步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪。第三、在聽力方面。運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結(jié)。同學們的聽力能力、口語表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。我擔任三至六年級的英語教學工作。音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。所以給他們的環(huán)境較為寬松。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究、可討論的問題。另一方面，通過聆聽音樂，表現(xiàn)音樂，音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所