北京版二年下千以內(nèi)數(shù)的讀寫課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握千以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法；?掌握數(shù)的計數(shù)單位及其計數(shù)單位之間的進(jìn)位；?掌握比較數(shù)的大小方法。一年有365天。二年級全年段有260人。一臺電視機(jī)908元。你能在計數(shù)器上撥出這幾個數(shù)嗎?規(guī)則:四人小組內(nèi)一人讀數(shù)，一人撥珠，一

2024-11-29 04:46

北京版二年下估數(shù)、猜數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊教案課型新授本課第幾節(jié)次1累計課時總數(shù)1授課時間第7周4月6日教學(xué)內(nèi)容估數(shù)、猜數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生探究估數(shù)的方法。2、會根據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)對比來估計其它的數(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生的估測能力與數(shù)感。重點難點教學(xué)重點：如何不同物品在數(shù)量上的關(guān)系，學(xué)會估數(shù)的

2024-11-19 08:43

青島版二年下信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法二-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）【教材簡析】本單元是在學(xué)生掌握了萬以內(nèi)數(shù)的不連續(xù)進(jìn)位和不連續(xù)退位三位數(shù)加減法計算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是整數(shù)加減法的最后部分。信息窗2——滅鼠能手情境圖呈現(xiàn)的是貓頭鷹一家捉田鼠的情境。圖中通過統(tǒng)計表提供了貓頭鷹一家捉田鼠只數(shù)的信息，學(xué)生可以根據(jù)信息提出許多數(shù)學(xué)問題，引入整百數(shù)減三位數(shù)與三位數(shù)加三位數(shù)和是整百數(shù)

2024-11-19 23:46

青島版二年下信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的加減法二-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）第2課時[教學(xué)過程]活動一上節(jié)課，我們請來樹林醫(yī)生治好了大樹的病，多開心呀！瞧，今天又有許多生病的大樹來求醫(yī)了。（出示修改后的第68頁自主練習(xí)第1題）你愿意幫幫啄木鳥醫(yī)生，把這些大樹治好嗎？（健康的大樹涂顏色，錯的改過來。）匯報交流，集體訂正?；顒佣屑?xì)聽，誰來了？（播放聲

2024-12-08 20:48

青島版二年下信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識word教案-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教材內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第二單元信息窗3。教材簡析：該圖仍以連環(huán)畫的形式，呈現(xiàn)了城市學(xué)生乘車來到農(nóng)村，參觀果園、養(yǎng)殖場和彩蛋加工場的情境。借助“哪種果樹多？”與“鵪鶉和鴿子誰多？”引入對萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索。教學(xué)目標(biāo)：1.掌握數(shù)位不同的數(shù)的比較大小方法

2024-12-05 02:10

滬教版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識計數(shù)單位“萬”，知道10個一千是一萬。2.會分拆萬以內(nèi)的數(shù)，并能用多種方法表達(dá)數(shù)。3.能讀寫萬以內(nèi)數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：千數(shù)圖位值板雙色片簡圖教學(xué)過程：一、情景引入，初步感知萬以內(nèi)數(shù)師：萬人體育館要舉行一場小學(xué)生運動會，現(xiàn)在體育館內(nèi)有多少人？師：誰猜的和

2024-12-05 05:05

青島版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】（青島版）二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識班級______姓名______一、直接寫出得數(shù)。5000－3000＝1000－1＝1000－240＝450＋540＝5600－5000＝7000＋600＝二、填空。（1）10個一百是（）

2024-12-05 07:30

青島版二年下冊萬以內(nèi)數(shù)的加減法課件-資料下載頁

【總結(jié)】青島版二年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要是做一些練習(xí)，來鞏固同學(xué)們所學(xué)的萬以內(nèi)的加減法的知識。希望同學(xué)們跟上老師的思路。（）個百，一百里面有（）個十。（）個百和（）個一組成的。、3個百和6個十組成的數(shù)是（）。你們能做出來嗎？1010

2024-12-04 20:26

滬教版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)、大數(shù)讀寫-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊1.認(rèn)識計數(shù)單位“萬”，知道幾個一千是一萬。2.能說出萬以內(nèi)數(shù)的組成，用多種方法表達(dá)。3.讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。情景引入探究一：擺一擺用簡圖擺出一個比一千大的數(shù)。（）=（）+()+()+()和同桌說說它的組成探究一用簡圖擺出九個千，再添上一個千是多

2024-11-11 22:24

人教課標(biāo)版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識課件1-資料下載頁

【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識十個一是十。十個十是一百。十個百是一千。一千一千一千一千一千一千一千一千一千一千十個一千是一萬。0100050007000100007000是接近5000還是10000呢？為什么？5000+2020=10000-7000=70003000

2024-11-15 04:19

青島版二年下信息窗4萬以內(nèi)數(shù)的加減法一-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗4萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）第二課時一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。談話：同學(xué)們，勤勞的小蜜蜂給了我們很多啟示，你們愿意向小蜜蜂學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)它們的勤奮團(tuán)結(jié)嗎？這節(jié)課我們以小組為單位，進(jìn)行一次數(shù)學(xué)闖關(guān)競賽，比比看哪個小組的同學(xué)最擁有數(shù)學(xué)才能得到的小標(biāo)志最多。你們有信心取得勝利嗎？下面我們就一起來爭分奪秒做闖關(guān)練習(xí)，好嗎？二、開展闖關(guān)競賽，激發(fā)學(xué)生興

2024-11-19 23:46

青島版二年下信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法一-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）第2課時一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。同學(xué)們，上節(jié)課我們?nèi)⒂^了小蜜蜂出發(fā)采花粉的情景?，F(xiàn)在讓我們再去看看，小蜜蜂又有什么新的行動了。（課件出示復(fù)習(xí)題）瞧，小蜜蜂要回家了，你知道它們的家在哪兒嗎？學(xué)生運用前面所學(xué)習(xí)近似數(shù)的知識連線，并說出自己的理由。二

2024-12-08 13:19

青島版二年下信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的加減法一-資料下載頁

【總結(jié)】信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步掌握求一個數(shù)比另一數(shù)多多少或少多少的問題的解決方法。2、在解決實際問題中，讓學(xué)生經(jīng)歷三位數(shù)減三位數(shù)(一次退位)筆算算法的探索過程，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，體驗解決問題策略多樣化，并優(yōu)化算法。3、培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和應(yīng)用能力，初步學(xué)會合作、交流、表達(dá)，體驗成功的快樂。教

2024-12-08 13:19

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）二年級數(shù)學(xué)下冊教案萬以內(nèi)數(shù)的加減法一、教學(xué)目標(biāo)：：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會幾千幾百加、減整千或整百的口算方法。：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解只有相同數(shù)位上的數(shù)才能相加減的道理，為萬以內(nèi)數(shù)的計算打好基礎(chǔ)。、態(tài)度和價值觀：通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的口算能力，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。二、教學(xué)重點：幾千幾百加、減整千或整百的口算方法

2024-12-13 19:44

青島版二年下五田園小衛(wèi)士---萬以內(nèi)數(shù)的加減法二-資料下載頁

【總結(jié)】田園里的小衛(wèi)士萬以內(nèi)數(shù)的加減法我生病了，小朋友們，你們誰能幫我想法想辦法？小朋友們，你們能想到哪些叢林醫(yī)生呢？黃鸝：喜鵲：啄木鳥：捉了146只比黃鸝多捉38只比黃鸝少捉12只根據(jù)以上的資料，你能提出什么問題？？黃鸝：

2024-11-11 06:14

北京版二年下萬以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法(參考版)

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