【正文】 辦好教育，任重而道遠(yuǎn)。他們是可以靜下心來(lái)，一心一意管理學(xué)校教學(xué)，因?yàn)樗麄兊恼畬?duì)全區(qū)教育進(jìn)行了很好的調(diào)控?！保ń虒?dǎo)主任匯報(bào)原話）同時(shí)，我們也明顯看到，這兩所學(xué)校的教學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀?？疾熘形覀儼l(fā)現(xiàn)，這兩所學(xué)校雖然沒(méi)有什么十分新穎的校本教研活動(dòng)，但他們都非常講究實(shí)效性?？疾熘形覀儼l(fā)現(xiàn)，寧波市海曙實(shí)驗(yàn)小學(xué)給教師的“充電”方式頗為豐富，開(kāi)展課改沙龍、專(zhuān)題講座、個(gè)人講座，更讓人耳目一新的是每周教師會(huì)前的教學(xué)論壇，讓教師個(gè)人的所見(jiàn)所聞所思，經(jīng)過(guò)歸納，與全體老師共同分享，達(dá)到共同學(xué)習(xí)的目的。從教師角度上講，惰性、依賴性很強(qiáng)，缺乏學(xué)習(xí)的積極性。隨著新課程改革的全面鋪開(kāi)，怎樣提高教師素質(zhì)成了學(xué)校管理者必須思考的一個(gè)課題。考察中我們發(fā)現(xiàn)：寧波市海曙實(shí)驗(yàn)小學(xué)緊抓“改變教師觀念”這條主線，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展專(zhuān)題研討，認(rèn)真探討教育教學(xué)機(jī)制，積極開(kāi)展評(píng)價(jià)機(jī)制的改革來(lái)轉(zhuǎn)變教師的觀念，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?？疾旖M通過(guò)參觀、交流、訪談、查看資料等形式對(duì)兩校的辦學(xué)理念、教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。四、展望 真的特別感謝鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)給予我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝被參觀學(xué)校給予我們豐富的營(yíng)養(yǎng)。常規(guī)工作管理力求創(chuàng)新，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師掛牌上崗值日制度，旨在鼓勵(lì)全員參與學(xué)校管理，進(jìn)一步體現(xiàn)人文管理。在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點(diǎn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和當(dāng)前的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以指導(dǎo)自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。（10）、知識(shí)整合，妙！環(huán)節(jié)過(guò)渡，精！啟發(fā)質(zhì)疑，實(shí)！學(xué)習(xí)過(guò)程，趣！二、我的反思與我校相比較，辦學(xué)條件不相上下，甚至有些方面，我校還處于領(lǐng)先，但為什么他們能做到而我們卻不盡人意？靜下心思索??不是沒(méi)有能力，而是我們沒(méi)有盡心盡力，轉(zhuǎn)變意識(shí)觀念是關(guān)鍵。（6）、課件的制作精美、實(shí)用、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽(tīng)感官。（2）、精練、優(yōu)美、悅耳動(dòng)聽(tīng)的教學(xué)語(yǔ)言。萊州雙語(yǔ)學(xué)校推行的是合作達(dá)標(biāo)教學(xué)模式，該模式包含了小組合作，生生合作，師生合作，全班合作，老師合作，組與組的合作等，合作方式多種多樣，包含了許多種先進(jìn)的教學(xué)思想在里面得以體現(xiàn)，如它主張的先學(xué)后教（即自主探究）原則，知行統(tǒng)一原則，因材施教原則，它還創(chuàng)造性的提出了共同達(dá)標(biāo)原則。讓人的辦學(xué)特色，豐富而有底蘊(yùn)的校園文化，充分特色韻味，??盡管學(xué)校辦學(xué)條件不是多么優(yōu)處處都能感受到一種文化的感染，校園每個(gè)文化內(nèi)涵，“中和”思想深入師生心靈，使我為我們呈現(xiàn)的“八大操”表演，學(xué)生動(dòng)作標(biāo)我就在想學(xué)生日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)，章內(nèi)容的理解，們一定要尊重學(xué)生元化的解讀。學(xué)生在賞析中不是消極地接受，而是積極主動(dòng)地深入文本去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造意義。觀摩了一節(jié)語(yǔ)文課，題目叫《左公柳》，教師拿捏到位，目標(biāo)定位準(zhǔn)確，課堂設(shè)計(jì)推陳出新，生動(dòng)的語(yǔ)言賞析、經(jīng)典段落引導(dǎo)，皆緊扣學(xué)生生活，發(fā)掘?qū)W生思維，課上學(xué)生的表現(xiàn)異常突出，思考問(wèn)題能有自己的思想，學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣比較好。經(jīng)過(guò)三天緊張而又充實(shí)的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，我感到收獲頗深，受益非淺?？疾熘形覀儼l(fā)現(xiàn)：寧波市海曙實(shí)驗(yàn)小學(xué)緊抓“改變教師觀念”這條主線，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展專(zhuān)題研討，認(rèn)真探討教育教學(xué)機(jī)制，積極開(kāi)展評(píng)價(jià)機(jī)制的改革來(lái)轉(zhuǎn)變教師的觀念，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。考察組通過(guò)參觀、交流、訪談、查看資料等形式對(duì)兩校的辦學(xué)理念、教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)?？疾熘形覀儼l(fā)現(xiàn)：寧波市海曙實(shí)驗(yàn)小學(xué)緊抓“改變教師觀念”這條主線，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展專(zhuān)題研討，認(rèn)真探討教育教學(xué)機(jī)制，積極開(kāi)展評(píng)價(jià)機(jī)制的改革來(lái)轉(zhuǎn)變教師的觀念，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。考察組通過(guò)參觀、交流、訪談、查看資料等形式對(duì)兩校的辦學(xué)理念、教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。教導(dǎo)主任是一項(xiàng)辛苦的工作，也是一個(gè)很鍛煉人的工作，更是一個(gè)出人才的工作。三是搞好小學(xué)畢業(yè)考試。嚴(yán)格認(rèn)真地搞好各種檢查。教導(dǎo)主任必須掌握學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展。六是積極開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。交流活動(dòng)要講求實(shí)效，凡是派出去學(xué)習(xí)的教師回校后要匯報(bào)發(fā)言或上匯報(bào)課，要學(xué)有所獲、學(xué)有所帶動(dòng)。教研活動(dòng)怎樣開(kāi)展，我認(rèn)為可以以下七個(gè)方面入手:一是組織教師學(xué)習(xí)教育報(bào)刊、雜志上介紹的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及新理論和方法，提高教師理論水平。所有小學(xué)都必須高度重視常規(guī)教學(xué)，必須將常規(guī)教學(xué)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，加大力度狠抓常規(guī)教學(xué)，要根據(jù)要求制定檢查評(píng)比方案，堅(jiān)決將教學(xué)“六認(rèn)真”落到實(shí)處。每個(gè)教導(dǎo)主任要牢記課程計(jì)劃，每個(gè)年級(jí)開(kāi)什么課程、每門(mén)課應(yīng)該上多少課時(shí)都要心中有數(shù)。教導(dǎo)主任不僅要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷獲取新的知識(shí)，還要組織教師學(xué)習(xí)，不斷給教師“充電”。提高理論學(xué)習(xí)研究能力。管理就是協(xié)調(diào)各種關(guān)系，處理各種矛盾，營(yíng)造和諧、順暢、高效的工作機(jī)制和格局，需要有良好的個(gè)人修養(yǎng)。有的學(xué)校制度多厚一本，就是沒(méi)有幾個(gè)制度在執(zhí)行。提高制度制定落實(shí)能力。（二）、努力提高四個(gè)能力提高教育教學(xué)管理能力。要勤學(xué)習(xí)、善思考，思想要走在老師們的前面。要當(dāng)好帶頭人必須做到“三個(gè)成為”:—是成為教學(xué)的內(nèi)行。三是有完善的教學(xué)制度。思路決定出路，怎樣抓教學(xué)必須思路清晰、條理清楚，否則你工作就會(huì)亂七八糟。校長(zhǎng)工作涉及各方面，樣樣都要安排。這充分說(shuō)明了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)工作的高度重視，我想我們也應(yīng)該不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任與囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，并且學(xué)以致用，更好地開(kāi)展好我們的教學(xué)管理工作。教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要詩(shī)意，需要洋溢著浪漫主義情懷；教育需要活力，需要以年輕的心態(tài)創(chuàng)造性工作；教育需要恒心，需要堅(jiān)持不懈的努力和發(fā)展。（1）聽(tīng)課前要充分準(zhǔn)備，了解老師教學(xué)特點(diǎn)、了解聽(tīng)課班級(jí)學(xué)生情況、了解教材編排體系和知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系及教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)；（2）聽(tīng)課中翔實(shí)記錄，積極推敲，要聽(tīng)看結(jié)合，既關(guān)注教師的“教”也關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”。（2）課中反思——及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為；（3）課后反思——發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)契機(jī)。三講：講重難點(diǎn)；講易混、易錯(cuò)點(diǎn)；講方法。明確教學(xué)常規(guī)基本要求；備課 ：腦中有綱、胸中有本、目中有