幼兒園中班區(qū)域活動觀摩小結(jié)共5則-wenkub.com
2024-11-09 04:34 本頁面
【正文】 總之，只要我們教師樹立正確的區(qū)域活動觀念，把區(qū)域活動作為促進幼兒全面發(fā)展的基本活動，不斷開拓活動空間，解放孩子，讓孩子們在玩中求發(fā)展，發(fā)揮區(qū)域活動的實效性，使每個區(qū)域真的活起來，相信我們的區(qū)域活動會越來越完善，真正達到促進幼兒全面發(fā)展的目的。有的孩子可能已經(jīng)操作好了這些材料，可是還有幾個孩子并不會操作。確實如此，如果老師教的多多的，填得滿滿的，孩子們就失去了自由的空間。所以這就要求老師一定要具有敏銳地觀察力和判斷力。這就要求老師們要關(guān)注幼兒探索學習的整個過程，這樣才能充分了解每一個幼兒的發(fā)展水平，有利于正確指導和幫助不同層次的孩子。當然在觀摩當中，我也感覺到了一些不足：教師角色的定位要準確把握。就我們本班的區(qū)域活動而言，我也感悟到了很多。第五篇：中班區(qū)域觀摩活動反思中班區(qū)域觀摩活動反思區(qū)域活動觀摩反思 揚中市新壩中心幼兒園 崔霞梅 本周，我園全體教師對小、中、大班的區(qū)域進行了互相觀摩活動。在小班的教育活動中,嘗試利用圖片支持教育的方法非常好,值得我在今后的工作中借鑒與學習。二、通過觀摩xx老師的活動,我有幾點最深的學習感受。幼兒園區(qū)域觀摩小結(jié)（3）：xx老師近期進行的主題活動是:升班教育,而這正好和我們班現(xiàn)在進行的主題活動相同,我們兩個班對幼兒升班教育的側(cè)重點雖然不同,但通過觀摩xx老師的活動,我受到了不少教育啟示,自己的教育思路更拓寬了。二、區(qū)域活動多有新穎之處。本次區(qū)域開展的突出特點一、老師們區(qū)域材料準備非常充分，對課程中所涉及到的知識內(nèi)容進行了大量的信息搜集和資料查閱，充分顯示了教師豐富的知識儲備。教師也通過參與游戲，關(guān)注游戲的進展，使得民間特色活動搞得豐富多彩。,其次是環(huán)境布置,環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式多樣,——幼兒園區(qū)域活動探索，這一課題也是幼兒園一直在研討和改進中的重點。讓人感受到了民間的氛圍，就像走進了真正的“民間”。xx老師的語言支持與引導很到位,如:創(chuàng)編的兒歌引導新中班里有什么?請你快快告訴我及每一大塊內(nèi)容后的小結(jié)你們是什么樣的心情?等。幼兒在翻閱自制圖書的同時,又對小班與中班的不同有了進一步的認知強化,從而激發(fā)他們更好的學做哥哥姐姐的欲望。小班與中班不論是生活還是在學習等方面,都有著許多不同之處,小班幼兒升入中班,需要具備兩個最基本的方面,首先是心理方面,其次是能力方面,小升中的升班教育可以幫助幼兒提高這兩方面的能力,熟悉中班的生活及環(huán)境,從而激發(fā)幼兒升中班的愿望。在音樂表演區(qū)中，老師用不同的廢舊材料，制作了各種打擊樂器，和各種服裝，這種模式我認為很值得學習和推廣。如《藝術(shù)天地》中，選擇材料多種多樣，讓幼兒充分的發(fā)揮想象力和操作能力。作為教師，對區(qū)域活動的認識還不夠充分，只能在學習與摸索中不斷幼兒園區(qū)域觀摩小結(jié)（2）：在本次撫州市保育院區(qū)域開展活動中，我觀摩學習的班級是大班教學樓，本次撫州市保育院區(qū)域開展都是其精心準備后推薦出來的，充分代表了其區(qū)域布置的最高水平。在區(qū)域活動中，留意觀察每個幼兒的興趣、操作情況、自主性及交往能力等，針對所出現(xiàn)的問題，選擇恰當?shù)臋C會參與幼兒的活動，與幼兒共同探索，發(fā)現(xiàn)、解決問題，平行式的干預(yù)其中，做幼兒的支持者和引導者。并運用了不同的材料。第三篇：幼兒園區(qū)域觀摩小結(jié)3篇
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