【正文】 ）（5）11：00—11：30 游戲結(jié)束，家長(zhǎng)與幼兒對(duì)當(dāng)日游戲內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)選有趣好玩的游戲。教育幼兒不亂扔垃圾，愛護(hù)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。安全。由幼兒園統(tǒng)一將各班游戲方案提前2天進(jìn)行公示，以便家長(zhǎng)了解游戲的內(nèi)容和玩法，作好參加游戲前的準(zhǔn)備。關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案范文7一、活動(dòng)目的：樂意與父母一起游戲，敢于與他人一起競(jìng)賽，體驗(yàn)成功的感受。六、注意事項(xiàng)：各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得亂跑，在指定區(qū)候賽，加油、鼓勵(lì)方法合理。各裁判將參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子帶到比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽，做好賽場(chǎng)紀(jì)律和統(tǒng)計(jì)工作。順序?yàn)閲鞎?huì)徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級(jí)代表隊(duì)入場(chǎng)、教師代表隊(duì)、舞龍方陣。退場(chǎng)。加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練，教會(huì)幼兒踏步走，會(huì)聽老師的口令喊口號(hào)。培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。老師發(fā)放小獎(jiǎng)品、紅花等給予鼓勵(lì)。播放音樂，家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果拼盤。速度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤。創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)各種水果，知道水果營養(yǎng)眾多，并了解水果切碎之后的樣子。在活動(dòng)過程中，敢于親自動(dòng)手嘗試制作，體驗(yàn)制作水果拼盤的樂趣和快樂。）其它注意事項(xiàng)：本次外出活動(dòng)，全體教職工在組織幼兒活動(dòng)的同時(shí)要高度關(guān)注幼兒的安全問題。具體項(xiàng)目：蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。聯(lián)系場(chǎng)地（城南公園、福利院）。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗?；顒?dòng)三：火車過山洞器材：呼啦圈若干個(gè)關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案范文4活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒在積極參與表演活動(dòng)、玩大型玩具、社會(huì)體驗(yàn)中，體驗(yàn)與同伴、老師一起過兒童節(jié)的快樂。獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。二、活動(dòng)主題：童心同樂幸福成長(zhǎng)三、活動(dòng)組織：組長(zhǎng)：成員：協(xié)助：主持人：四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)五、活動(dòng)時(shí)間：11周星期三（11月11日）（暫定）六、活動(dòng)項(xiàng)目及器材準(zhǔn)備親子活動(dòng)開場(chǎng)：家長(zhǎng)與學(xué)生齊唱《愛我你就抱抱我》。串珠子可以培養(yǎng)寶寶做事的專注能力，每個(gè)父母都希望自己的寶寶心靈手巧，串珠子就是一項(xiàng)很好的練習(xí)。串珠游戲，是在提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和手的靈活性。按珠子的顏色、大小或形狀有規(guī)律地串珠子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各色珠子，細(xì)鉛絲，各班串珠的圖片活動(dòng)過程：讓幼兒觀察珠子。能夠獨(dú)立完成串珠子，穿成一個(gè)手鏈?！靶∨笥褌儼^粽子嗎？包粽子需要哪些材料？今天我們請(qǐng)來了會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧！”幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料，邊看邊交流。幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)?！岸宋绻?jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說？”幼兒相互交流?！敖裉焓鞘裁垂?jié)日？”幼兒和同伴交流。簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。六、乖乖寶寶：說“再見”寶寶在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下用比較完整的語句與老師和其他寶寶再見。（三）活動(dòng)過程：教師出示完成的作品讓幼兒欣賞。提示家長(zhǎng)：跑的時(shí)候不要太快，要注意避讓要其他人，保證寶寶的安全。四、健康寶寶：網(wǎng)小魚（一）活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)朝一定的方向跑，感受集體游戲的快樂。教師完成后，收回托盤及工作毯。取出裝有嵌板的托盤，念兒歌，幫助寶寶理解端托盤的動(dòng)作。好像快樂的小朋友。家長(zhǎng)要以夸張的語調(diào)和動(dòng)作來激發(fā)寶寶的游戲興趣。二、快樂寶寶：小魚游（一）活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)跟隨兒歌做動(dòng)作，體驗(yàn)語言游戲的樂趣。介紹點(diǎn)名游戲“網(wǎng)小魚”。四、結(jié)束活動(dòng)關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案11一、禮貌寶寶：網(wǎng)小魚（一）活動(dòng)目標(biāo)：在家長(zhǎng)的幫助下嘗試與別人交往，愿意揮手與別人打招呼。師：這就是慢羊羊減肥的故事，我們完整來聽一聽。我們大家一起來學(xué)學(xué)。(做運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作幼兒還是比較熟悉的，所以我給幼兒自主的機(jī)會(huì)，讓幼兒自由表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，讓所有的幼兒都動(dòng)起來。(4)引導(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏各自表現(xiàn)。(2)引導(dǎo)幼兒大膽想象，自由探索紅太狼可能做的減肥動(dòng)作。這是一只什么樣的羊呢?它是怎么走路的?師：慢羊羊肚子大大的，身體肥肥的，走起路來怎么樣啊?誰來做一做?請(qǐng)幾個(gè)幼兒來學(xué)一學(xué)?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入，引起興趣(目的：情境的引入)?；顒?dòng)目標(biāo)：，初步理解音樂三段體的結(jié)構(gòu)。2．結(jié)合日常生活為寶寶提供認(rèn)知里外的機(jī)會(huì)，如把玩具放進(jìn)筐里、把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里、把勺子放進(jìn)碗里、把吸管插進(jìn)飲料瓶里等，或是把水果放到盤子外面、把筆放到盒子外面等；還可提供俄羅斯套娃、套杯等玩具。當(dāng)寶寶沒能正確指認(rèn)時(shí)，家長(zhǎng)不要急于糾正或代替，可以用游戲化的語言，如“瓜子掉到盤子外面去了，小花貓要吃掉了”來鼓勵(lì)寶寶嘗試。25～30個(gè)月是寶寶里外方位認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵期。師：我們一起來點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，把黑黑的瓜子都點(diǎn)在盤子里面。師：看，調(diào)皮的糖果藏在衣服里面呢，衣服在外面把它包起來了。師：我把手和腳藏到手套和襪套里去了，看不見了；又拿出來了，能看見了。活動(dòng)準(zhǔn)備呼啦圈、手套和襪套（寶寶人手一雙）、糖果罐（寶寶人手一只）、各式糖果若干、黑色水粉顏料（人手一盤）、畫有盤子的圖片（人手一張）活動(dòng)過程按目標(biāo)難度層層遞進(jìn)，家長(zhǎng)可以選擇最適合寶寶的游戲，進(jìn)行里外概念的認(rèn)知。第三等級(jí)：能指認(rèn)圖片上物體的里面和外面。關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案9適宜年齡：25～30個(gè)月適宜人數(shù)：14人以內(nèi)（成人、孩子各半）家長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道25～30個(gè)月齡段的39。(2)換個(gè)方法睡覺：幼兒毛巾上滾，把自己裹在里面。家長(zhǎng)指導(dǎo)語：請(qǐng)媽媽們把魚網(wǎng)和并起來，小魚要鉆過來了，隧道不要太高，讓我們的小魚鉆過去就性了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大毛巾 、皮球(人手一份)活動(dòng)過程：一、熱身操：幼兒和家長(zhǎng)一起跟著音樂做律動(dòng)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，他們對(duì)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作非常感興趣。用彩泥作為底座，固定站立，成為家中美麗的小擺設(shè)?；顒?dòng)4：小小蛋殼畫活動(dòng)目標(biāo)：使用蛋殼作畫，使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。動(dòng)手為父親做禮物，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。貼在紙袋上，完成。活動(dòng)2：變廢為寶一、小小作坊活動(dòng)目標(biāo)：利用各種回收物，進(jìn)行手工制作，使幼兒理解變廢為寶的意義。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)美的能力。環(huán)保已經(jīng)不只是一句口號(hào)，一種觀念，而應(yīng)該是一種生活方式，付諸與每一個(gè)小小的行動(dòng)。③枕頭隧道：用枕頭做隧道兩壁，用布或床單閉合，父母各在一頭，讓寶寶在隧道里鉆來鉆去。指導(dǎo)要點(diǎn)：①將紙箱兩頭打開，一個(gè)個(gè)接好，引導(dǎo)孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。家中容易破碎的東西和危險(xiǎn)的物品要遠(yuǎn)離寶寶。指導(dǎo)要點(diǎn)：教師引導(dǎo)寶寶手膝著地并爬進(jìn)鉆桶中，家長(zhǎng)在鉆桶的另一端搖手鈴，吸引寶寶向前爬行。指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)們面對(duì)面蹲著或跪在場(chǎng)地上，互相手拉著手當(dāng)做老鼠洞，讓寶寶們練習(xí)鉆、爬。在此過程中由家長(zhǎng)根據(jù)幼兒的能力讓幼兒承擔(dān)部分工作將米或豆子裝入襪子中用牛筋將口扎緊，再將襪口反向包過來，用牛筋扎緊，再反向包一次最后用針錢縫口，一個(gè)米球就做好了四、米球游戲由幼兒和家長(zhǎng)分組自由游戲請(qǐng)幼兒將自己的游戲介紹給大家分散自由游戲，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)過程一、通過游戲引起幼兒對(duì)米球的興趣。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心及對(duì)一件事或一次活動(dòng)的堅(jiān)持性。指導(dǎo)要點(diǎn)：①在活動(dòng)場(chǎng)地上，教師引導(dǎo)孩子手膝并用地爬行，同時(shí)尋找發(fā)出不同聲音的動(dòng)物，如貓、狗、雞。建議：家長(zhǎng)用孩子喜歡的物品(如氣球或玩具)，把它拿在手中，讓寶寶去夠取。如果孩子害怕，家長(zhǎng)可適當(dāng)扶一下，孩子抓到香蕉時(shí)，家長(zhǎng)可以幫孩子把香蕉從繩上取下。摘香蕉主要目標(biāo)：發(fā)展孩子爬上