幼兒園、家庭、社區(qū)互動(dòng)工作制度-wenkub.com
2024-11-09 04:28 本頁(yè)面
【正文】 十、嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格按鄉(xiāng)下發(fā)的財(cái)務(wù)制度辦事。六、服從安排，交辦工作必須落實(shí)，且件件有回音。二、對(duì)立社區(qū)干部在群眾中的良好的形象。開(kāi)展?爭(zhēng)做合格父母，培養(yǎng)合格人才?的雙合格家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，?優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教?的三優(yōu)教育，促進(jìn)了科學(xué)家教知識(shí)的傳播與實(shí)踐；通過(guò)開(kāi)展?五好文明家庭?的評(píng)選活動(dòng)，全面提高社區(qū)居民的思想道德水平；我們利用駐區(qū)學(xué)校、幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校，為家長(zhǎng)們提供全方位的教育，全面提高家長(zhǎng)素質(zhì)，樹(shù)立正確的家庭教育思想和正確的人才觀、成長(zhǎng)觀，創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，促進(jìn)兒童、青少年健康成長(zhǎng)。少年先鋒隊(duì)自成立以來(lái)，逐步建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，有《社區(qū)少工委評(píng)比表彰制度》、《社區(qū)少工委工作制度》、《社區(qū)輔導(dǎo)員 5 工作制度》、《社區(qū)大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)工作制度》、《少工委隊(duì)員發(fā)展制度》等一系列工作制度，使少年先鋒隊(duì)的活動(dòng)有章可循，使活動(dòng)趨于規(guī)范化、制度化，方便社區(qū)青少年，極大改變轄區(qū)的整體社會(huì)風(fēng)貌。三、充分發(fā)揮社區(qū)少年先鋒隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。營(yíng)坊道小學(xué)學(xué)生孟穎杰，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，可父母雙雙下崗，母親又有殘疾，生活非常貧困，關(guān)工委多次協(xié)調(diào)回民區(qū)地稅局，與小穎杰結(jié)成幫扶對(duì)子，幫她順利完成學(xué)業(yè)，直到大學(xué)畢業(yè)。關(guān)工委組織轄區(qū)青少年在友誼巷社區(qū)舉辦了?八榮八恥?的啟動(dòng)儀式，?八榮八恥?為我們創(chuàng)立了適應(yīng)時(shí)代要求的言行規(guī)范和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，它讓我們旗幟鮮明地知道該?堅(jiān)持什么，反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么?，為我們青少年的健康成長(zhǎng)指明了方向。激發(fā)了孩子們的愛(ài)國(guó)熱情和學(xué)習(xí)熱情，提高了孩子們的綜合素質(zhì)，部分家長(zhǎng)也應(yīng)邀參加了活動(dòng)。義和巷社區(qū)與營(yíng)坊道小學(xué)共建紅領(lǐng)巾隊(duì)，組織孩子們參加社區(qū)各種文體娛樂(lè)活動(dòng)；友誼巷社區(qū)與通道街小學(xué)共建紅領(lǐng)巾示范一條街，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣；濱河路居委會(huì)與社區(qū)老黨員，共同組織孩子們開(kāi)展愛(ài)我中華，繪畫(huà)比賽，家長(zhǎng)帶著孩子們積極參加，一起繪出祖國(guó)的美好河山；新華大街居委會(huì)與大鴨梨飯店的團(tuán)員們一起開(kāi)展了青年志愿者活動(dòng)，清除?191?非法廣告，散發(fā)科普傳單，清理社區(qū)垃圾死角，志愿者們穿著整齊的服裝經(jīng)?；钴S在大街小巷，成為社區(qū)一大亮點(diǎn)，受到社區(qū)居民的一致好評(píng)。大家分工明確，責(zé)任到人，形成了齊抓共管、分工協(xié)作的組織機(jī)構(gòu)，確保工作的順利開(kāi)展。一、認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，建立健全?社、家、校?三位一體組織機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)工作的緊迫感和責(zé)任感為了全面落實(shí)中央8號(hào)文件，全面提高轄區(qū)青少年的整體素質(zhì)，街道關(guān)工委在市、區(qū)兩級(jí)關(guān)工委的正確指導(dǎo)下，積極發(fā)動(dòng)社區(qū)離退休老同志參加青少年教育工作，并主動(dòng)聯(lián)系駐區(qū)學(xué)校，共同探索青少年健康成長(zhǎng)的新路子。（3）患者在家庭病床護(hù)理期間的醫(yī)療，護(hù)理文件，應(yīng)存放在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，并按個(gè)案類(lèi)別進(jìn)行管理。（6）將操作后用物進(jìn)行妥善處理，應(yīng)將用物放入專(zhuān)供浸泡消毒或放置污染的容器內(nèi)，以備到醫(yī)院內(nèi)按規(guī)定進(jìn)行消毒處理，不得污染患者居住的排水管道/（7）社區(qū)護(hù)士在接觸患者前后、進(jìn)行無(wú)菌操作前、接觸污染物品后、處理污染物后均應(yīng)嚴(yán)格洗手。該對(duì)姓名、藥品、濃度、劑量、方法、時(shí)間。物品的準(zhǔn)備包括將無(wú)菌物品放置在專(zhuān)供外出攜帶、密閉的容器或無(wú)菌包內(nèi)。（6）餐具、食品、藥品、生活用品及家庭護(hù)理常用物品等放置合理，相對(duì)區(qū)分清潔區(qū)與污染區(qū)。（2）定期流通空氣，溫度、濕度、光線合適。（3）由家庭醫(yī)生進(jìn)行醫(yī)療診斷并提出撤床依據(jù)。（10）與患者及家屬制定家庭護(hù)理計(jì)劃，確定訪視間隔時(shí)間。（6）社區(qū)護(hù)士對(duì)患者及家屬進(jìn)行全面評(píng)估，并明確護(hù)理目標(biāo)。每學(xué)期在教師中開(kāi)展“進(jìn)社區(qū)”調(diào)查走訪活動(dòng)，聽(tīng)取社區(qū)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，以進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校工作，提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)社區(qū)德育基地建設(shè)，建立敬老、助困等活動(dòng)基地并積極開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品格和操行。每學(xué)年進(jìn)行一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。向家長(zhǎng)宣傳《綱要》的教育理念，交流育兒經(jīng)驗(yàn)，探討教育方法。定期開(kāi)展家長(zhǎng)咨詢(xún)活動(dòng)，為家長(zhǎng)解答有關(guān)幼兒教育與保育的問(wèn)題，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確進(jìn)行家庭教育。以后每學(xué)期進(jìn)行普訪一次，三天不來(lái)園的幼兒要進(jìn)行電訪或家訪，對(duì)個(gè)別特殊幼兒或遇有特殊問(wèn)題應(yīng)隨時(shí)家訪，并做好記錄。每學(xué)期制定符合本園實(shí)際及家長(zhǎng)需要的家長(zhǎng)工作計(jì)劃與總結(jié)。6．邀請(qǐng)大班幼兒家長(zhǎng)參加孩子的離園告別活
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