【正文】 同時還要謹(jǐn)記歌曲給予我們的人生道理：珍惜時光，展現(xiàn)自我。提高學(xué)生表現(xiàn)音樂的能力。（四）、音樂活動探究表演展現(xiàn)自我 1創(chuàng)編舞蹈動作，為歌曲配打擊樂器。（2）、學(xué)生跟錄音學(xué)唱歌詞。（2）、學(xué)生找出歌曲的主要節(jié)奏型并拍出來。設(shè)計意圖：通過情景創(chuàng)設(shè)，運(yùn)用視聽法、提問法，讓學(xué)生感受新疆維吾爾族民歌歡樂的歌舞場面，激發(fā)他們的興趣，為新課教學(xué)做了很好的鋪墊，從而引入新課教學(xué)《青春舞曲》。五、教學(xué)過程和設(shè)計意圖：（一）、組織教學(xué)：教師課前播放新疆歌曲《新疆亞克西》。想要讓學(xué)生很好而又迅速的掌握音樂知識，那必須要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，因為興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。情感目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲，使學(xué)生懂得青春易逝的道理，啟發(fā)學(xué)生珍惜光陰。全曲是由五個樂句都是基本相同的節(jié)奏，同樣的旋律重復(fù)而讓人百唱不厭，只在第三樂句的旋律上稍許變化，就能給人以新鮮感。同時還要謹(jǐn)記歌曲給予我們的人生道理：珍惜時光，展現(xiàn)自我。提高學(xué)生表現(xiàn)音樂的能力。（四）、音樂活動探究表演展現(xiàn)自我 1創(chuàng)編舞蹈動作，為歌曲配打擊樂器。（2）、學(xué)生跟錄音學(xué)唱歌詞。（2）、學(xué)生找出歌曲的主要節(jié)奏型并拍出來。設(shè)計意圖：通過情景創(chuàng)設(shè)，運(yùn)用視聽法、提問法，讓學(xué)生感受新疆維吾爾族民歌歡樂的歌舞場面，激發(fā)他們的興趣，為新課教學(xué)做了很好的鋪墊，從而引入新課教學(xué)《青春舞曲》。五、教學(xué)過程和設(shè)計意圖：（一）、組織教學(xué)：教師示范幾個民族的舞蹈動作，讓學(xué)生分別說出是哪個民族的舞蹈動作。想要讓學(xué)生很好而又迅速的掌握音樂知識，那必須要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，因為興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。情感目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲，使學(xué)生懂得青春易逝的道理，啟發(fā)學(xué)生珍惜光陰。全曲是由五個樂句都是基本相同的節(jié)奏，同樣的旋律重復(fù)而讓人百唱不厭，只在第三樂句的旋律上稍許變化，就能給人以新鮮感。同時還要謹(jǐn)記歌曲給予我們的人生道理：珍惜時光，展現(xiàn)自我。提高學(xué)生表現(xiàn)音樂的能力。音樂活動探究表演展現(xiàn)自我（1）創(chuàng)編舞蹈動作，為歌曲配打擊樂器。學(xué)生跟錄音學(xué)唱歌詞。學(xué)生找出歌曲的主要節(jié)奏型并拍出來。通過情景創(chuàng)設(shè)，運(yùn)用視聽法、提問法，讓學(xué)生感受新疆維吾爾族民歌歡樂的歌舞場面，激發(fā)他們的興趣，為新課教學(xué)做了很好的鋪墊，從而引入新課教學(xué)《青春舞曲》。五、教學(xué)過程和設(shè)計意圖：組織教學(xué)：教師示范幾個民族的舞蹈動作，讓學(xué)生分別說出是哪個民族的舞蹈動作。想要讓學(xué)生很好而又迅速的掌握音樂知識，那必須要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，因為興趣是最好的老師，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。情感目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲，使學(xué)生懂得青春易逝的道理，啟發(fā)學(xué)生珍惜光陰。全曲是由五個樂句都是基本相同的節(jié)奏，同樣的旋律重復(fù)而讓人百唱不厭，只在第三樂句的旋律上稍許變化，就能給人以新鮮感。同時還要謹(jǐn)記歌曲給予我們的人生道理：珍惜時光，展現(xiàn)自我。提高學(xué)生表現(xiàn)音樂的能力。（四）、音樂活動探究表演展現(xiàn)自我 1創(chuàng)編舞蹈動作，為歌曲配打擊樂器。（2）、學(xué)生跟錄音學(xué)唱歌詞。（2）、學(xué)生找出歌曲的主要節(jié)奏型并拍出來。設(shè)計意圖：通過情景創(chuàng)設(shè)，運(yùn)用視聽法、提問法，讓學(xué)生感受新疆維吾爾族民歌歡樂的歌舞場面，激發(fā)他們的興趣，為新課教學(xué)做了很好的鋪墊，從而引入新課教學(xué)《青春舞曲》。五、教學(xué)過程和設(shè)計意圖：（一）、組織教學(xué)：教師示范幾個民族的舞蹈動作，讓學(xué)生分別說出是哪個民族的舞蹈動作。想要讓學(xué)生很好而又迅速的掌握音樂知識，那必須要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，因為興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。情感目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲，使學(xué)生懂得青春易逝的道理，啟發(fā)學(xué)生珍惜光陰?！饵S河頌》是《黃河大合唱》的第二樂章，是頌歌體裁的一首藝術(shù)歌曲?，F(xiàn)在我們正處在西部大開發(fā)的偉大時代，美麗的西部在黨的領(lǐng)導(dǎo)下日新月異，衷心祝愿同學(xué)們能珍惜時光，立足現(xiàn)在，拼搏進(jìn)取，在不久的將來加入西部大開發(fā)的隊伍，成為建設(shè)祖國的棟梁之材!㈥下課禮儀：學(xué)生在《青春舞曲》音樂聲中走出教室。[運(yùn)用不同的伴奏并改變速度、力度等來表現(xiàn)歌曲]㈣拓展階段①提問：有哪位同學(xué)能表演一些新疆的舞蹈動作?大家還知道哪些新疆民歌?②介紹歌曲整編者王洛賓先生事跡及其主要作品，并欣賞新疆樂器圖片。[民歌的演變和二度創(chuàng)作]④學(xué)生輕聲跟唱。教學(xué)過程：㈠導(dǎo)入新課：我國幅員遼闊，民族眾多，擁有著各具特色，燦爛輝煌的民族文化。㈡通過欣賞，了解新疆和西部民歌的風(fēng)格特點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的感情?！肚啻何枨方贪负幽鲜∪昴峡h一中 任綱指導(dǎo)思想全面貫徹和落實新課標(biāo)的指示精神，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提升課堂教學(xué)效果，使學(xué)生在輕松愉