【總結(jié)】正文:《囚綠記》說課稿 《囚綠記》說課稿 《囚綠記》說課稿1 一、教材分析 【教材所處的地位及作用它重新見面。作者從一棵樹木引出了對山河淪亡的感嘆,又很含蓄地贊美了忠貞不屈的民族氣節(jié)。該作品以...
2024-10-17 12:10
【總結(jié)】一、說教材本課出自新課程標(biāo)準(zhǔn)人教版七年級下冊第一單元。這個單元是關(guān)于成長的主題,單元目標(biāo)是要學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗深入體味文中的情感。課文節(jié)選自林海音的《城南舊事》最后一部分。課文重點寫的是爸爸對自己的深情和盼望自己長大、懂事的情感,寫得深沉、含而不露。二、說目標(biāo)新課標(biāo)目標(biāo)的確立從知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀等方面來
2024-12-08 22:16
【總結(jié)】說課高紅梅說課教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教法學(xué)法教學(xué)流程教材分析《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》:“閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容?!薄墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》:“欣賞文學(xué)作品,能有自己的情感體驗,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟
2024-12-08 12:02
【總結(jié)】三蘆花上海市民辦當(dāng)代中學(xué)陳前彪教學(xué)目標(biāo):1.感受作者筆下的蘆花蕩寧靜和諧的意境。2.體會質(zhì)樸傳神的筆墨中蘊(yùn)含著的作者對自然深切的感情,培養(yǎng)對生命的熱愛。說明:本文選自德富蘆花的散文集《自然與人生》,該散文集是“關(guān)于自然界以及人生的寫生文字?!比毡疚膶W(xué)一向就有對大自然的熱烈歌頌的傳統(tǒng),在日
【總結(jié)】二四《昆蟲記》譯本前言上海市金山區(qū)張堰第二中學(xué)李長剛教學(xué)目標(biāo)1、充分了解前言的內(nèi)容,體會前言對讀書學(xué)習(xí)的幫助作用。2、在反復(fù)朗讀課文的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵字詞句,領(lǐng)悟法布爾的精神。3、結(jié)合《昆蟲記》選文,體會法布爾的文筆及其觀察力,感受他對大自然與生命的尊重與熱愛之情,激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。說明:
2024-12-08 08:33
【總結(jié)】第一篇:《囚綠記》說課稿試講專用(范文模版) 《囚綠記》說課稿 (試講用) 各位老師下午好,我今天說課的題目是《囚綠記》(板書:課題、作者),下面我將從說教材、說學(xué)情、說教法和學(xué)法、說教學(xué)程序設(shè)...
2024-10-15 14:42
【總結(jié)】第一篇:《_囚綠記》說課稿2 《囚綠記》說課稿 一高語文組高予川 今天,我說課的課題是《囚綠記》,我說課的內(nèi)容包括七個方面:說教材、說學(xué)生、說教法、說學(xué)法、教學(xué)過程與教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計...
2024-10-15 14:37
【總結(jié)】九年級《囚綠記》說課稿范文 一、說教材 《囚綠記》是蘇教版九年級上冊第六單元的一篇課文。它是我國現(xiàn)代作家、翻譯家陸蠡在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后寫成的一篇詠物抒情的散文。本文講述了作者在北平公寓囚禁常春藤的故...
2024-12-06 03:12
【總結(jié)】囚綠記陸蠡:陸蠡(1908—1942),現(xiàn)代散文家、翻譯家,抗日烈士。散文集有《海星》《竹刀》《囚綠記》等,譯著有《羅亭》《魯賓遜漂流記》。作者簡介初讀課文?你能用一句話作簡要概括嗎?作者敘述自己在北京寓所將窗前的常春藤“囚禁
2024-11-17 12:29
【總結(jié)】囚綠記陸蠡整體感知根據(jù)預(yù)習(xí),回答問題:?“囚綠”具體指什么內(nèi)容??了怎樣的故事?請根據(jù)課文內(nèi)容加以概括。:綠→囚綠→綠→綠感情線索愛釋思感受“綠”之美?常春藤被囚
2024-11-17 06:40
【總結(jié)】《囚綠記》的說課稿范文(通用3篇) 《囚綠記》說課稿1 一、教材分析 【教材所處的地位及作用它重新見面。作者從一棵樹木引出了對山河淪亡的感嘆,又很含蓄地贊美了忠貞不屈的民族氣節(jié)。...
2024-12-06 00:50
【總結(jié)】第一篇:九年級《囚綠記》說課稿 九年級《囚綠記》說課稿 九年級《囚綠記》的說課稿 一、說教材 《囚綠記》是蘇教版九年級上冊第六單元的一篇課文。它是我國現(xiàn)代作家、翻譯家陸蠡在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后寫成的...
2024-10-17 12:49
【總結(jié)】各位評委老師:我說課的題目是《塞翁失馬》。它是人教版七年級上冊第六單元的一則寓言。主要是通過講故事的形式來說明“禍兮福所倚,福兮禍所伏”的道理。因為它用一連串的事實來說明禍與福之間的相互轉(zhuǎn)化:“馬無故亡而入胡”是禍,待“其馬將胡駿馬而歸”就轉(zhuǎn)為福了;后其子又“墮而折其髀”又轉(zhuǎn)為禍了,最后又因其子髀折,得以“父子相保”又再次轉(zhuǎn)化為福,如此循環(huán)往復(fù)地闡述了福
2024-11-19 23:58
【總結(jié)】第一篇:《囚綠記》 課題名稱:《囚綠記》 一、教學(xué)內(nèi)容分析(簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、這節(jié)課的價值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性) 《囚綠記》是人教版高中語文必修二散文單元中第三篇自讀課文,本單元以中外...
2024-10-17 12:16
【總結(jié)】浣溪沙上海市實驗學(xué)校東校倪卉教學(xué)目標(biāo)1、在誦讀吟詠中感受本詞的語言特色。2、體會詞的意境,感悟詞人所表達(dá)的深刻感受。說明:作者是北宋時期的太平宰相,在他的詞中多以表現(xiàn)“閑愁”為主題。但本詞中似乎于無意間描了司空見慣的現(xiàn)象,而賦予深刻的哲理,啟迪人們從更高層次去思索宇宙及人生的問題,這和作者其它的
2024-12-01 05:29