【正文】 班主任方面：做好班主任隊伍穩(wěn)定與提高工作，加強班主任會的溝通聯(lián)系功能，加強班主任培訓和研討，關注班主任訴求，通過班主任交流、座談、培訓等形式，提高班主任工作效率，緩解班主任工作壓力，努力打造一支責任心強、工作熱情高、工作方法多的班主任隊伍。學校秋季工作計劃12一、指導思想和總體思路根據《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》以及《小學德育綱要》內容，以“創(chuàng)建和諧文明校園”為主題，立足我校特點，繼續(xù)堅持低起點切入，小目標實施，分層次推進，多渠道展開的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內外活動為載體，積極開發(fā)并利用好社區(qū)資源，通過精簡活動的數量，細化德育工作實施計劃、制定合理、高效的活動，扎實做好各項德育工作，高質量完成各項德育目標。加強校園衛(wèi)生、食品藥品安全、師生交通安全管理，加強節(jié)假日安全維穩(wěn)工作。深化預警機制。落實大宗物質定點采購制，全力防控安全事故和食物中毒事故，確保師生飲食健康。加強預算管理，加強財物的管理，嚴格控制大宗設備的添置，嚴格實施物質采購計劃報批制。積極拓寬學?；I資渠道，增加自身造血功能。加強廉政風險預警防控工作和民主民權民生的調研工作，堅持構建預防為主和教育、制約、監(jiān)督并重的懲防體系，進一步加大黨務校務公開工作的監(jiān)督力度，做到公開及時、有效規(guī)范。加強老干工作。抓好黨群建設。嚴格實施《學校五大管理辦法》，用制度約束人，管理人，激勵人。通過自主研修、專家引領、專題研討、主題論壇、反思總結、外派交流等，著力培養(yǎng)推介學校名師。大力開展師德師風主題教育實踐活動，樹立科學的`質量觀、教師觀、學生觀，不斷增強教師教書育人的責任感和使命感。要求行管人員做到“四三二一”，即強化四個意識：責任意識、服務意識、創(chuàng)新意識、執(zhí)行意識；發(fā)揚三種干勁：求真務實的拼勁、一抓到底的狠勁、精益求精的鉆勁；樹立兩個形象：工作形象、作風形象；落實一種能力：執(zhí)行力。扎實開展“課內比教學”活動，充分發(fā)揮“班班通”等現(xiàn)代教學手段的作用，有效、高效使用信息技術，真正實現(xiàn)教育技術現(xiàn)代化。堅持畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級一起抓，常規(guī)教學與分層輔導一起抓，學風與考風一起抓，教學過程與目標管理一起抓。適時開展學生藝術成果展示活動，全面籌備市第九屆田徑運動會，力爭最優(yōu)成績。豐富活動，培養(yǎng)情趣。在德育途徑上，做到環(huán)境育人、學科滲透和家校共育多措并舉。四是堅持高效輕負，全面取消早自習，打造高效課堂，嚴控課外作業(yè)量，確保學生休息和鍛煉時間，追求科學生態(tài)質量。（一）規(guī)范辦學行為，創(chuàng)新工作方法，實現(xiàn)高位均衡遵循辦學規(guī)律，彰顯以人為本。宣傳交流：通過多種途徑加大學校內宣外宣力度，推介學校、優(yōu)秀教師群體、品學兼優(yōu)的實中學子形象。隊伍建設：加強隊伍建設，打造和諧進取團隊。德育教育：落實常規(guī)德育，加強心理健康教育，努力達到“優(yōu)化學生德行，為學生的終身發(fā)展奠基”的目標。學校管理：做到硬件與軟件同步、外因與內因并舉、傳承與變革結合，逐步實現(xiàn)管理科學化、規(guī)范化、精細化，真正提檔升級。十二月份主要工作：開展20 年第四次學校安全工作大檢查。十月份：開展20xx年第三次學校安全大檢查。做好安全教育，特別是防遇溺安全教育，教育學生不私自下河游泳。開展學校第一次安全大檢查。根據教育局的`文件精神及學校制定的創(chuàng)建“平安校園”計劃的要求制定學校的安全工作計劃。重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。繼續(xù)加強對學生交通安全法規(guī)教育，教育學生自覺遵守交通規(guī)章，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車。加強校舍的經常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修，確保安全。3．加強檢查，突出成效。細化安全管理，注重安全防范，切切實實做好行政的值班及教師的值日工作，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內的安全。加強責任制，嚴格執(zhí)行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防范措施。對校園安全既要預防，更要突出重點。增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細做實，杜絕一切安全事故的發(fā)生。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。二、工作目標求新務實嚴管理，追求規(guī)范顯安全。隨著時間的不斷的推移，我們學校的教學水平得到了很大的提高，這是我們一直以來不斷的努力的結果。要結合學生學習實際，輔導要有目的，要具體。嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科的課程，加強課堂教學的研究，減輕學生的課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生的能力，提高教學成績，促進學生德、智、體全面發(fā)展。針對課堂教學中出現(xiàn)的問題，加強對質量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的研究（五）、強化教育教學常規(guī)管理，全面提高辦學效益和辦學質量。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學理論，并加強學校內教師間的相互聽課。鼓勵教師絡技術和遠程教育應用技能，并利用多媒體課件進行授課。要注意把握幾個環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，選擇最佳的教學方法，注意學生的個體差異，注意指導學生的學法；練習應精練，講評習題要及時解決學生暴露的問題，讓學生自己去進一步思考，自己找到正確答案。示范作用為引領，以營建和諧教學氛圍為紐帶，以促進師生發(fā)展、提高教學質量為最終目標。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢，整合教學資源，更新教學理念，優(yōu)化教師教學行為，實現(xiàn)學生學習獨立性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和創(chuàng)新能力。在新的學期中，我們學校還將會繼續(xù)上學期的教學思路，繼續(xù)上學期優(yōu)秀的教學經驗。新學期，學校教務處將會不定期不定時地對教師教學和學生的學業(yè)完成情況進行多次的質量抽測。同時盡可能多的為教師提供機會到外面去上一堂優(yōu)質課、聽一堂優(yōu)質課。我們擬定10月為全鎮(zhèn)學?！敖萄性隆被顒釉隆Ｐ聦W期，學校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學生的行為，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。突出二個特色：精心打造和諧校園；精心多培育骨干教師。教學水平。2．認真學習教學理論，繼續(xù)深入開展課堂教學模式的研究，開展學科綜合教學等課題研究，形成課內和課外、學科課程和活動課程相結合的主體式教學研究模式，做好課題研究的資料整理、檢測、總結工作，提高教師的教科研能力，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，促進學生素質的全面發(fā)展。以培養(yǎng)學生自主發(fā)展為目的，落實《課程標準》要求。達到“五滿意”，即人民群眾對學校管理滿意、對師德師風滿意、對校園安全滿意、對學校校風滿意、對學校質量滿意。1繼續(xù)保持XX縣窗口學校的良好形象，實現(xiàn)“物美”、“人美”、“事美”，凸顯學校的教育優(yōu)勢，推動學校工作的全面優(yōu)化。藝術體育活動再創(chuàng)輝煌，保證優(yōu)勢的基礎上出強項、出精品、出成績，出人才，力爭全縣文藝匯演中取得優(yōu)異的成績。教學成績穩(wěn)中有升，超過對比學校成績的教師達到80%以上，無明顯成績較差的年級和學科，六年級畢業(yè)成績居全縣前列。二、工作思路堅持以“抓管理，促規(guī)范，重落實，擴亮點，豐底蘊”的工作思路，秉承“做有尊嚴的教師，”的理念，深化教學改革，強化德育工作，構建文化特色，突出辦學優(yōu)勢，提高執(zhí)行力度，把我校建設XX縣內有較高教育教學質量和一定影響力的知名學校。其次，在日常的教學教研中不斷滲透課題知識，把課題理念與教學教研緊密結合。教研組每周都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。做到定期檢查，詳細記錄，真實反饋。加強對貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。充分利用“主題教育月”活動，安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學科教學滲透等途徑有針對性地對學生進行各項安全教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。利用校外骨干教師，學科帶頭人進行的示范課、觀看名師課例等教學活動，提升教師課堂執(zhí)行能力。學校秋季工作計劃6一、全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質強化師德師風建設，規(guī)范教育教學行為。落實新建微機室的相關工作。召開一次總務工作會。十月份：繼續(xù)完善學校水電維修和其它維修工作。配齊、更換、檢修班級、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器。規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務質量。(四)抓好綠化管理加強對學生的綠化管理認識教育，教育學生自覺愛護校園綠化。盡快落實各班的電子白板維護工作，以求在最短時間讓教師使用。(二)加強校舍、校產管理進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度。力爭進一步提高服務質量，力爭進一步提高服務效益。確保學校財務管理規(guī)范、精細、帳物相符。教育、教學資料的整理、立卷、歸檔工作。一月份：教師學期考核工作。出缺勤登記、統(tǒng)計匯總。 上半年職稱計算機報名。填寫教職工工資變動表。十月份：組織教師參加職稱計算機考試。上報教師高一層次學歷進修獎勵情況。與教職工簽定聘用、聘任合同，新教師簽定雇傭合同。教師資格認定、教師職稱培訓、教師評優(yōu)報獎。把職稱評聘工作作為學校人事制度改革的有機組成部分，使其成為充分調動廣大專業(yè)技術人員的工作積極性、創(chuàng)造性的有效激勵機制。通過崗位設置，形成專業(yè)技術隊伍合理結構，促進學科發(fā)展。協(xié)助有關部門做好創(chuàng)建工作中資料的整理。加強青年教師“一二三培養(yǎng)工程”的組織實施工作。二按教師自愿報名公開競聘，學校考核，決定聘用，簽定聘用合同。二、工作目標(一)加強政治、業(yè)務學習，努力開創(chuàng)人事工作的新局面加強政治理論學習，用科學的理論武裝頭腦。各任課教師在做學科教學計劃的同時，要對教學內容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間學生隨意進出。十二、做好其他工作有關教育教學的新問題。學校與施工方簽訂安全責任書。嚴格施工程序，按圖施工，按原則施工，不符合原則和規(guī)范的及時整改。營養(yǎng)餐軟件工作。完善采購程序。厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。做到收支平衡。開源節(jié)流，內部控制。根據實際，做好全鎮(zhèn)學校布局規(guī)劃工作。“六化四園”根據學校實際做好學校的“六化四園”活動。做好語言文字示范教育工作。積極準備參加科技創(chuàng)新大賽，辦好冬季運動會，繼續(xù)完善體育傳統(tǒng)校項目的申報工作。成立興趣小組（書畫、手工、剪紙、雕刻、舞蹈、聲樂、運動、科技、綜合實踐??）， 認真開展工作。用已學知識指導教學實踐。加強青年教師的培養(yǎng)。1加強出勤管理，解決出工問題；加強制度管理，解決出力問題。完善兩個國家級課題的申報工作。學校中層干部每學期聽課不得少于20節(jié)。努力在人人能成才上實現(xiàn)新突破。組織學習新課標，開齊課程，開足課時，嚴格查課制度。四、教學工作按照《畢節(jié)地區(qū)中小學教師教學常規(guī)管理工作意見》開展學校的工作。利用激勵機制，在進職晉級，評優(yōu)評模。關心關愛留守兒童、貧困學生、后進生等特殊兒童， 在生活學習思想上關心幫助照顧他們，使他們向其他孩子一樣能鍵康、快樂學習、生活。三、均衡發(fā)展完善學前教育管理，完善學前一年級教育。繼續(xù)重抓兩個習慣（學習習慣、行為習慣）、三個輕輕（輕輕說話、輕輕走路、輕輕 擺放物品）、三個隨手（隨手關燈、隨手關水龍頭、隨手撿紙屑）。開展學雷鋒、做美德少年活動。教育理念：給每個孩子成長的機會。讓學生樹立遠大理想。班會課用一半時間組織學生學習國家的知識，用博大精深的中華文化影響學生，感染學生，陶冶學生，從而內化為學生的行為。加強教師德育教育；將校（班）訓落到實處；加強法制教育和廉政文化進校園活動；繼繼開展“文明禮儀”教育活動。嚴格門衛(wèi)室24小時值日制度，建立進出人員證件查驗制度，外來人員出入校登記制度，填寫好學校安全工作日志本。加強安全宣傳、培訓、演練等活動。禁止學生扒車吊車、追車。五是有針對性的對學生開展安全專題教育達到100%，按月開展形式多樣、內容豐富的安全專題教育，強化師生安全慈識。經常對校舍、校園及周邊環(huán)境存在的安全隱患進行排查整改，不留死角死面，不留盲點。學習《中小學幼兒園安全管理辦法》、教育部23號令、中小學生安全須知，及相關安全的文件。具體做好以下工作一、安全工作建立學校安全工作定期排查制度，建立學校安全工作定期分析研究制度；建立學校安全工作臺賬制度；建立隱患排查與處理以及責任追究制度。總之本學期要在重點工作上求突破，在全面工作上求發(fā)展，為全面提高教育教學質量勤奮工作、開拓進取。實現(xiàn)幼教工作有新突破。擬在九月底開展一次師生應急避險演練。實行24小時值班，確保學校財產萬無一失。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。四、學校教學工作全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。三、學校德育工作：在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。.通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。更要講究實效。主要工作及措施一、學校管理工作：