【正文】 躺在醫(yī)院，高鐵成掛念最多的就是連隊(duì)的工作，他說他想趕緊養(yǎng)好傷，早點(diǎn)回到部隊(duì)去。張紫霄說，遭遇煤氣泄漏即將爆炸的一瞬間，他本能地選擇進(jìn)去而不是逃跑，他就是好樣的，就是大家伙兒的榜樣。煤氣泄漏，高鐵成迅速奔向后廚控制源頭關(guān)閉閥門；突發(fā)爆燃，他及時(shí)護(hù)住關(guān)鍵部位，沉著指揮斷電開窗。2012年5月18日18時(shí)30分，休假期結(jié)束即將返京的高鐵成在哈爾濱火車站附近的一家面館吃飯。通過“李斌師徒網(wǎng)站”使大批技術(shù)工人成長。為解決長期困惑企業(yè)的斜軸泵質(zhì)量問題，以李斌為首的斜軸泵質(zhì)量攻關(guān)小組，在近三年中，通過對缸體工藝的重大改進(jìn)，使產(chǎn)品能級上了新臺(tái)階，為企業(yè)產(chǎn)品擴(kuò)大國內(nèi)工程機(jī)械市場份額、進(jìn)入國際市場打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1982年，走進(jìn)上海電視大學(xué)，花三年時(shí)間攻讀機(jī)械工藝與設(shè)備專業(yè)。全國敬業(yè)奉獻(xiàn)模范：李 斌李斌,男，47歲，中共黨員，上海電氣液壓氣動(dòng)有限公司液壓泵工段長。面對這些誘惑，莊仕華始終不為所惑，扎根邊疆服務(wù)各族群眾的信念從沒動(dòng)搖。他的腳磨出了一串血泡，為不影響第二天手術(shù)，他就選了一雙比自己腳大兩號的鞋穿在腳上??在莊仕華的帶領(lǐng)下，醫(yī)院收治的200多名傷員中，重傷84名，手術(shù)78例，都得到了及時(shí)救治，實(shí)現(xiàn)了“零死亡”。有人給他每天的工作做了總結(jié)：早晨上班，提前一個(gè)小時(shí)到科里，查看病房、反復(fù)看片、做好手術(shù)前的準(zhǔn)備；晚飯后，花3個(gè)多小時(shí)再看一遍病人，與他們交談幾句；出差回來，他第一個(gè)要去的不是自己的家，也不是辦公室，而是病房；手術(shù)之前，要讓病人看到自己自信的微笑，術(shù)后清醒后第一眼看到的還是他。但她的學(xué)習(xí)成績不僅沒有落后，還擔(dān)任了學(xué)生會(huì)干部。為了照顧父親，年僅２１歲的張蕾做出一個(gè)決定——帶著父親上大學(xué)。為了不再讓父親出去賣藝乞討，她在學(xué)校食堂里做臨時(shí)工，還利用晚自習(xí)之后的時(shí)間到夜市去幫人洗碗。雖然日子過得艱難，但張蕾內(nèi)心仍十分渴望讀書。面對雙目失明的父親、年幼的弟弟，張蕾扛著鋤頭下了地。2011年3月，劉賀龍父子被評為首屆許昌市道德模范。事后，當(dāng)記者問劉興元為什么要那樣選擇時(shí)，他悲痛但堅(jiān)定地說：“當(dāng)時(shí)也沒想那么多，那個(gè)人離我更近，如果我只顧去救我的娃子，那個(gè)人肯定淹死了。此時(shí)，劉興元距離兒子只有一臂之遙，再往前劃一下，就能把兒子救上岸，但他想都沒想就伸出一只手抓住了余輝安，用另一只手抓住岸上人們?nèi)舆^來的繩子，把余輝安救上了岸。住在河岸附近的民工鄧建貴聽到喊聲匆忙趕來，伸出一根樹枝把樂明浩拉上了岸。劉賀龍剛到河對岸，就聽到身后傳來哭聲。她代出的學(xué)生，有身在農(nóng)村艱苦創(chuàng)業(yè)的，有與她一起站上優(yōu)秀教師領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的，有已成為單位精英、骨干的，有仍在大學(xué)里奮進(jìn)拼搏的，有被保送就讀研究生的……王zz[全國模范教師]榮譽(yù)先后有多篇論文、隨筆、案例故事、教學(xué)設(shè)計(jì)等在國家、省、市、縣級比賽中獲獎(jiǎng)，并獲得了全國模范教師、全國“五一”第五篇：2012全國模范（范文模版）全國見義勇為模范：劉興元?jiǎng)⑴d元，男，漢族，1973年12月生，河南省許昌市鄢陵縣陶城鄉(xiāng)黃莊村村民。2004年，她作為班主任代的第一屆學(xué)生參加中考，他們的語文成績及總體成績一舉獲得了z縣第一的好成績，語文優(yōu)生率達(dá)到52%。而作為班主任的她，白天是根本沒有時(shí)間能靜坐下來批作文的，于是晚上熬夜批改就成了常事。尤其在作文教學(xué)中，她更是注重對學(xué)生內(nèi)心感悟的引導(dǎo)，思維擴(kuò)散的啟發(fā)。每天晚上，她都認(rèn)真地研究那些有經(jīng)驗(yàn)的老師批改的作業(yè)、批改的作文，每一個(gè)符號、每一處修改，她都仔細(xì)琢磨。當(dāng)那一天，終于能在黑板上寫出一手規(guī)范、連貫的粉筆字時(shí)，她心頭涌起的，不僅僅是喜悅和激動(dòng)。王zz[全國模范教師]登臺(tái)初登講臺(tái)，擺在她眼前的是站上講臺(tái)后如何用拄拐的右手往黑板上寫粉筆字的困惑，是如何面對純真孩子眼中那份驚奇與愕然的無奈，是如何將自己滿腹的知識(shí)和理念正確灌輸給學(xué)生的不解……堅(jiān)強(qiáng)的她和暗暗地對自己說，我一定能！接下來的日子里，她開始了自己倔強(qiáng)的練習(xí)：家里的院墻上，她掛上了學(xué)校的小黑板，只要是在家的時(shí)候，她就嘗試著舉起右手，用右胳肢窩夾住拐杖往上面寫字。曾獲全國模范教師、全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、z省優(yōu)秀班主任、“寶鋼杯”全國杰出中小學(xué)中青年教師金獎(jiǎng)等榮譽(yù)。她幼年時(shí)因車禍?zhǔn)チ擞彝龋須堉緢?jiān)，多年來為教育奉獻(xiàn)青春，矢志不渝。寒來暑往，濃濃愛意凝成雨露，讓碩果飄香。春來秋去，滴滴汗水化作甘霖，把花朵澆灌。湖北回族鄉(xiāng)桃園溝村小學(xué)校長胡安梅，8月31日央視一臺(tái)新聞聯(lián)播播放了她感人的事跡，也許好多老師已看過。如全國模范教師、十杰教師、十七大代表，吉林省琿春市果樹小學(xué)馬憲華老師，她拿著不足300元的月工資，每天往返34公里山路，翻4座山，趟5條河，在四面透風(fēng)的茅草房里，將一批批山里的孩子送進(jìn)上一級學(xué)校。2004年被評為縣管“優(yōu)秀青年專業(yè)人才”、“全國模范教師”、“省杰出人民教師”。人生的信念是相信自己，勇于挑戰(zhàn)，這一座右銘。經(jīng)指導(dǎo)還有多位教師成為教學(xué)骨干和在縣課堂教學(xué)評優(yōu)中獲獎(jiǎng)。在全國各種CN級教育報(bào)刊中發(fā)表了《巧用假設(shè)法解思考題》《豬八戒算密桃》《勤思考 解法妙》等文章近100篇。10月份我親自參加縣數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)并獲二等獎(jiǎng)。2001年身任支部副書記兼教導(dǎo)主任的我，為了全面深入探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法，實(shí)施素質(zhì)教育，在學(xué)區(qū)多種職務(wù)工作繁重的情況下，要求到中心小學(xué)兼任四年級的數(shù)學(xué)課，就此多人表示不解：為什么這么傻，要去自找苦吃?也有人表示懷疑：你還會(huì)上課嗎?不會(huì)是做做樣子，出出風(fēng)頭吧?說不定上沒幾天就走人了?等等，總之眾說紛紜，褒貶不一，對此我持平靜的心態(tài)，任人們?nèi)ピu說，我的目的是：①深入課堂，把握教學(xué)第一手資料。同時(shí)加強(qiáng)與同學(xué)、老師、兄弟校的聯(lián)系，虛心向教育專家請教，及時(shí)捕捉教學(xué)動(dòng)態(tài)與信息。為了孩子們更好地掌握更多的文化知識(shí)，長期以來我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，在教育教學(xué)中苦苦地探索與研究，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革，積極探討實(shí)施素質(zhì)教育的方法。三、探索創(chuàng)新，是我的追求勇于探索創(chuàng)新，是新時(shí)代對教師提出的新要求，也是區(qū)別傳統(tǒng)的“教書型”教師與現(xiàn)代的“教科型”教師的一項(xiàng)重要標(biāo)志。此事我以我的人格魅力，愛生之情深深地感動(dòng)了學(xué)生家長，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。在縣醫(yī)院，通過醫(yī)生們的全力搶救，直等到有兩位病情開始穩(wěn)定下來，還有兩位也已安排在重病室觀察治療時(shí)，我才稍緩口氣，看看手表已是晚上九點(diǎn)多鐘了，這時(shí)我才覺得饑餓無力，才帶著家長們?nèi)コ燥?。?xì)心呵護(hù)。如有個(gè)學(xué)期初，我收到一個(gè)學(xué)生的紙條：“老師，我因欠些書費(fèi)，無法領(lǐng)書，媽媽叫我干脆別上學(xué)了，我雖然成績差，但我要讀書，請您幫幫我好嗎?”多么可憐的孩子啊!我仿佛看到他那對知識(shí)的渴望和那哀愁的目光。由此可見教師對后進(jìn)生的尊重信任，能調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的自信心。尊重信任?！蔽矣X得豆大的淚水一滴滴地掉在我的背上。后來我了解到是他將買作業(yè)本的錢買零食了。以情換心。是的，師愛真的是很偉大。但懷著一顆赤誠的心，為了山區(qū)的孩子，為了貧困、邊遠(yuǎn)農(nóng)村的教育事業(yè)，我婉然謝絕，仍然兩袖清風(fēng)站在山村教室的三尺講臺(tái)上，用僅有的一支粉筆和滿腔熱血，為農(nóng)村培養(yǎng)出一批批新人。我無論是在單雙人校、初小任教，還是到中心完小任教，無論職務(wù)高低，無論條件是如何艱苦，山村生活是何等的清貧與寂寞，我總是愛生如子，愛校如家，把教學(xué)工作放在首位，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，用《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》來嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，事事以身作則，處處起模范帶頭作用，做到言行一致，教書育人，為人師表。在學(xué)校里自己燒火煮飯，晚上備課改作用的是煤油燈，待到天明時(shí)，鼻孔里全是黑黑的煤煙，破舊的教室陰暗潮濕，課桌東倒西歪，這對于剛走出師范校門的我，確是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但看著一張張?zhí)煺婊顫姷哪樀埃浑p雙對知識(shí)無限渴望的雙眼，惡劣的生活環(huán)境，艱苦的工作條件早就拋之云外。湖山山高路遙，山路崎嶇難行，遠(yuǎn)離縣城，99年以前只有一條天空出了太陽才能行車的“太陽路”，到現(xiàn)路還是彎彎曲曲，坑坑洼洼，非常難行。時(shí)光易逝，青春易老，轉(zhuǎn)眼間二十五個(gè)春秋從身邊擦肩而過，我從一位滿腔熱血，懷著對教師這一神圣職業(yè)的無限向往，帶著恩師的重托，到親臨三尺講臺(tái)，默默地傳授知識(shí)，桃李天下。我能多次受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)的親切接見，是我今生莫大的榮幸。我聽了萬分的激動(dòng)，對教育事業(yè)的美好未來更加充滿了信心。參加這次休假共有60人，其中有教育戰(zhàn)略與政治研究室的研究員談松華副會(huì)長，著名的教育家顧明遠(yuǎn)、葉瀾等教授，我能與這么多著名的教育專家、學(xué)者以及教育部、中組部的領(lǐng)導(dǎo)在一起共同探討教育教學(xué)，真是收益匪淺。此外，他積極探索網(wǎng)絡(luò)教育的實(shí)施，為學(xué)校建立了各科教學(xué)資料庫，在學(xué)校各科之間的資源整合利用方面起到了積極的推動(dòng)作用，門源電視臺(tái)制作“門源教育專題片”，介紹全縣多媒體教學(xué)發(fā)展成績時(shí)，留下了他青春的風(fēng)采。2003年在海北州建州五十周年論文比賽中，他撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)課堂資源的相互整合》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。在這三年中，他所帶的兩個(gè)班級在學(xué)校各類教學(xué)質(zhì)量檢測和競賽中曾10次獲一等獎(jiǎng)，在2005年全縣高中教育教學(xué)質(zhì)量檢測中成績名列全縣前茅，在200