鄉(xiāng)間的小路說課稿51130-wenkub.com
2024-11-04 17:08 本頁面
【正文】 盡管時(shí)間流失，盡管容顏改變，但這清新自然的音樂依然會(huì)在我們的耳邊回響。聽完以后，請大家思考：今天這節(jié)課上我們所欣賞和學(xué)唱的歌曲，它們有什么共同的特點(diǎn)？播放歌曲視頻《外婆的澎湖灣》、《赤足走在田埂上》片段。教師作伴奏，邀請學(xué)生表演自己的作品。（8）帶著情緒演唱全曲（輕松的活潑的情緒）分組表演并創(chuàng)編學(xué)生分成四組，用不同的演唱形式處理歌曲。（5）歌曲情感處理：在悠揚(yáng)的音樂聲中播放視頻鄉(xiāng)間的小路，看有哪些景物，對(duì)比身處鄉(xiāng)間和城市的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生用輕松活潑的聲音演唱。這么優(yōu)美如詩、風(fēng)光如畫的歌曲，讓我們再聆聽一遍，請大家一邊視聽一邊思考：歌曲可以分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分給你的情緒感受都是一樣的嗎？播放歌曲視頻視聽感受。五、教學(xué)重點(diǎn)：較熟練的演唱歌曲《鄉(xiāng)間的小路》六、教學(xué)難點(diǎn)：理解、表現(xiàn)《鄉(xiāng)間的小路》的情感內(nèi)涵七、教學(xué)準(zhǔn)備：網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)平臺(tái)、電子琴、課件等八、教學(xué)過程：導(dǎo)入：提問導(dǎo)入：同學(xué)們，你們了解校園民謠嗎？你們聽過的校園民謠有哪些呢？大家說了這么多，老師忍不住也想唱了，請同學(xué)們一起來和老師感受一下吧。在他的歌中涌動(dòng)著歡樂與童真，他的嗓音，清澈透亮，全無做作，一派天真率性，如童真明晰清純。二、教學(xué)內(nèi)容：唱《鄉(xiāng)間的小路》聽校園歌曲和《春游》三、教材分析：《鄉(xiāng)間的小路》是臺(tái)灣著名音樂人葉佳修代表作品，由內(nèi)地首席女歌手朱逢博和我國美聲唱法代表性歌唱家施鴻鄂先生引入大陸并唱響。時(shí)光變得不緊不慢，卻很匆忙，隨著滴答的聲音，有我，也有我可愛而美麗的女人，可是，我們卻互不見面，背地看一看月光，去傷心，去流淚。讓每個(gè)學(xué)生都能在音樂的海洋中去盡情的享受學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的無限快樂！以上就是我的說課，謝謝大家！第三篇：詩歌鄉(xiāng)間小路作者：文壇巨星原名：王中本詩屬于《一生三愛》思緒飛快回到過去，我是個(gè)小孩，被舅舅牽著手，走在鄉(xiāng)間小路中。請同學(xué)們宣傳環(huán)保，珍惜和熱愛自己的家鄉(xiāng)和家園！讓學(xué)生體會(huì)鄉(xiāng)村的美好，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。讓他們“動(dòng)”起來，并融入到歌曲意境中去，更好的理解歌曲。最后讓學(xué)生帶著感情演唱全曲，要注意指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)歌曲的演唱情緒，強(qiáng)調(diào)演唱聲音要自然、圓潤、輕柔。學(xué)會(huì)歌曲后做情感處理：在悠揚(yáng)的音樂聲中播放視頻鄉(xiāng)間的小路，看有哪些景物，對(duì)比身處鄉(xiāng)間和城市的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生用輕松愉快的聲音演唱。接下來學(xué)唱歌曲前16小結(jié)，目的是讓學(xué)生熟悉歌曲旋律。突破教學(xué)難點(diǎn)?？吹矫利惖幕ǎ寐劵ǘ浞椒ㄓ?xùn)練呼吸。五、教學(xué)過程為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程我是這樣設(shè)計(jì)的：（一）組織教學(xué)首先，組織學(xué)生聽音樂進(jìn)入教室，用小堂鼓敲擊節(jié)奏師生問好，把學(xué)生帶入寬松愉悅的情感氛圍中。因此，培養(yǎng)對(duì)音樂課的興趣和熱情一日不可懈怠，讓學(xué)生轉(zhuǎn)為從心底上真心喜歡音樂，并具有一定的優(yōu)劣作品辨別能力刻不容緩。據(jù)此，本堂課我采用了情景導(dǎo)入、游戲、聽唱、表演等方法進(jìn)行教學(xué)。（2）能用自己喜歡的打擊樂器大膽為歌曲伴奏。（2）能用自己喜歡的打擊樂器為歌曲編配伴奏。（二）教材分析《鄉(xiāng)間的小路》是臺(tái)灣著名音樂人葉佳修的代表作品。今天我們學(xué)習(xí)了校園歌曲，我們要熱愛我們的校園，珍惜這優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，快樂收獲每一天！在學(xué)生齊唱《鄉(xiāng)間的小路》音樂中結(jié)束本節(jié)課。生動(dòng)地反映出青年學(xué)子的生活，青春活力，曲風(fēng)樸實(shí)明快、清新自然、積極向上，充滿活力，旋律簡單優(yōu)美、深受人們的喜愛和傳唱。（三）節(jié)奏創(chuàng)編創(chuàng)編節(jié)奏為歌曲伴奏，以小組為單位。同學(xué)們細(xì)想一下，如果是你離開喧鬧的城市，來到了鄉(xiāng)間的小路
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