【正文】 在她成長的道路上，陪她一起走的不只有父母，在學校這個大家庭中，她說她也得到了同學們的鼓勵和老師們的關懷，是他們在她學習和生活上遇到困難的時候，幫助她，支持她，使她一次戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝挫折，向著理想的目標前進！在同學眼中她是一個積極向上，不怕吃苦，面對困難不輕易服輸?shù)暮猛瑢W，當同學遇到困難的時候，她也會主動幫助別人，因為她知道這樣不僅能使自己開心，也會使別人感到快樂和溫暖，她說是她的老師和親人讓她在困難面前一次次堅定信心，讓她相信自己的實力。父母兒女親情，是人類最原始最本能的情感，是一個人的善心，愛心和良心形成的基礎感情，也是今后各種品德形成的基本前提。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人，不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。簽訂責任書。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區(qū)共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作，對師生反饋上來的意見和問題，學校領導及時給予解決、處理，從未發(fā)生過師生上訪或個人上訪的事件或行為。學校創(chuàng)建領導小組重視安全檢查，不斷完善設施，及時消除隱患。注重未成年人思想道德建設和社會主義榮辱觀教育，對學生開展心理健康教育，加強了教育和問題的處理。學校還積極通過開展 “珍愛生命，遠離毒品”、“珍愛生命，注意安全”等方面的主題活動，通過板報、廣播等形式教育學生遠離危險、毒品和反對邪教，提高自防自救能力。做到常抓不懈、杜絕隱患。加強學生集體活動的管理，做到活動有計劃、有安全措施，并在活動前做好全面安全教育工作和向主管教育行政部門申請，得到批準后才開展活動。幾年來，學校建立健全并嚴格執(zhí)行各種安全管理制度，如《學校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《學生外出集體活動安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等以及制訂了安全預案等等，并加強過程管理，要求其在管理過程中做好相關記錄，對其存在的問題進行糾正，使問題得到及時妥善處理。做到主要領導負責抓、分管領導具體抓、一級抓一級、層層抓落實，形成黨政等統(tǒng)一協(xié)調齊抓共管的格局，以確保學校師生員工的安全。我們嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針。為保護學生的生命安全和身心健康，為學生的健康成長提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在教育局關于“平安校園”創(chuàng)建工作精神的指導下，以爭創(chuàng)“平安校園”為創(chuàng)建目標，我校積極開展了平安校園創(chuàng)建活動，并取得了初步成效。學校領導還要經常深入課堂知道教學實踐切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，結合教學常規(guī)工作管理檢查，把新的教學評價貫穿老師的課堂教學評價中，引導教師改變評課方法，從而改變教學方法，高質量完成學期教研任務。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣和行為習慣。每個月學校領導親自參加每月的教學常規(guī)檢查工作，嚴格對每位教師的備、教、改、輔、聽、評、析等日常工作，實行“多勞多得、獎勤罰懶、質優(yōu)多得、提高質量”的原則。完善財務財產規(guī)章制度，認真落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學之中。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。五、抓班級管理，強化安全衛(wèi)生班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。為落實該項活動，我校充分利用班會課、少隊課等對學生進行思想品德教育。為了將此項活動有序的開展，首先組織師生學習“文明教師”“文明學生”“文明班級”的評選條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個班級。使教師作風上有了轉變，工作上有了進步，思想上有了提高，紀律上有了增強。加強領導班子建設，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績、樹新風的領導班子形象，嚴格遵循黨的民主集中制原則，討論、研究學校重大問題做到政務、財務公開，自覺接受群眾監(jiān)督。三、優(yōu)化教師隊伍，實行民主管理。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。堅持校本教研，提高課堂效率。狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。在下一學期，我校將緊緊圍繞教育教學效益這個中心，迅速將硬件設施優(yōu)勢轉變成教育質量強勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質量立校、科研興校之路，以務實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進，切實將我校教育教學邁上一個新的臺階！上察隅鎮(zhèn)中心小學 2013年7月10日第三篇：上察隅鎮(zhèn)中心小學20132014年第二學期工作總結2013―2014年第二學期上察隅鎮(zhèn)中心小學工作總結我校一直以來，堅持科學發(fā)展觀，在上級教育部門的正確領導下，全面推進學校素質教育，加快教育現(xiàn)代化步伐，加大教育教學改革力度，加強師資隊伍建設，積極實施課程改革，努力構筑教育發(fā)展新平臺，不斷提升學校辦學層次。目前上察隅鎮(zhèn)中心小學30歲以下的教師占教師總數(shù)的82%，針對青年教師偏多、素質教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學校強化內部造血挖潛，提高師資素質。通過一系列活動，逐步改變“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學局面，開始運用“自主、探索與合作”的學習方式，強調形成積極主動的學習態(tài)度，使學生主動參與、樂于探索、勤于動手。、穩(wěn)定工作。加大執(zhí)行義務教育法的力度，強化依法控輟、管理控輟、扶貧控輟、教改控輟四項措施。我校以德育工作為突破口，加強特色建設。學校做好抓兩頭，促中間，分類輔導，采取每月每周考試，獎勵前五名和進步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。認真總結上學期畢業(yè)班小考考試的實際情況，分析我校六年級教學工作的現(xiàn)狀，引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措。根據(jù)學生月考實情分析，我校制定培優(yōu)補差計劃，并制定培優(yōu)補差的目標，要求教師認真落實，制定具體可行的措施，有針對的進行輔導，確實不斷提高，讓學生的成績有進步。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。組織全體教師進行質量分析，幫助教師尋找問題的根源，明確下一步努力方向，促使各學科教師向課堂40分鐘要質量，提高單位時間效益。通過各學科組反復研究協(xié)調，各類計劃清楚地反映出各項工作，從而確保下學期教學工作有條不紊地進行。嚴格對每位教師的備、教、改、輔、聽、評、析等日常工作，實行“多勞多得、獎勤罰懶、質優(yōu)多得、提高質量”的原則，并將結果納入學校教師年底考核。各教師還要深化業(yè)務學習，備課、上課、輔導、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學管理的一部分。學校分別對語文、數(shù)學、藏文、英語等學科進行專題教研，每次教研組都要精心安排，合理規(guī)劃。抓好教學常規(guī)管理是辦好學校的基礎。進一步加強和完善教學案，使之盡快形成具有學校特色、學科特色、課型特色的教學案模式，使教學案真正成為促進課堂教學有效性研究的載體。3．制定并實施教師專業(yè)化發(fā)展五年規(guī)劃。整合學校、社會、家庭等各方面力量，充分發(fā)揮家長委員會作用。、針對性、實效性的德育活動。2．加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。三是抓好青年教師的成長工作，促進青年教師盡快成熟，促進教師隊伍的整體提高。3．加強教師隊伍建設。把“選樹師德典型”活動作為師德建設的常規(guī)工作，充分發(fā)揮身邊的榜樣示范作用，促進教師隊伍的健康成長。加強師德建設。注重機制創(chuàng)新，優(yōu)化學校管理，完善教學設施，優(yōu)化后勤管理。狠抓畢業(yè)班的教學管理。二、工作目標以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。我們深知這學期工作的不足，各班教學成績有待進一步提高。高素質的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學質量的關鍵。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結，積極構建有效的學科教學模式。，做到堅持標準，嚴格紀律，規(guī)范收費，堅持收費公示制，嚴禁任何人私自向學生亂收費，一經發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。（四）加強學校德育特色建設，努力提升學校辦學水平。加強學校和家庭聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持，為學生復習迎考，打勝小學畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓好畢業(yè)班工作，細化畢業(yè)班復習迎考工作。下學期，本校將堅持月考制度，學校通過對各班各科進行分段檢測的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，加大培優(yōu)補差的力度。開學初，教務圍繞“備好課”這一