首屆“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選方案-wenkub.com
2024-11-04 12:49 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)中，她在高效課堂改革中轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，借鑒優(yōu)秀教學(xué)方法，取得好的效果。候選人材料于3月28日（星期一）前交到思教處陶健老師。代表學(xué)校參加各級(jí)各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績(jī)；積極組織或參加學(xué)校各類體育活動(dòng)，成績(jī)特別突出，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。積極上進(jìn)，率直健康，愛(ài)好廣泛，有一定特長(zhǎng)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，有其獨(dú)特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽(yáng)光的性格感染周圍同學(xué)。七、表彰及獎(jiǎng)勵(lì)：給當(dāng)選者頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，給當(dāng)選者所在班在先進(jìn)班評(píng)比中加分。六、參與方式：個(gè)人自薦和師生、班級(jí)推薦相結(jié)合。品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶頭作用。我們?cè)诟袆?dòng)中成長(zhǎng)，社會(huì)在感動(dòng)中進(jìn)步!通過(guò)在我校開展“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)比活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳播感動(dòng)、體驗(yàn)感動(dòng)，從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動(dòng)學(xué)生，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)全體學(xué)生從平凡的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，努力營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)校園文化建設(shè)。公示無(wú)異議報(bào)市教育局，市教育局專家評(píng)審組評(píng)選出10名最具影響力的 “2010感動(dòng)校園十大人物”。各班推薦一名學(xué)生，各組推薦一名老師進(jìn)入學(xué)校候選人名單。愛(ài)心人士：關(guān)心、支持、資助都江堰教育事業(yè)，做出較大貢獻(xiàn)；四、活動(dòng)主題發(fā)現(xiàn)感動(dòng)表達(dá)感動(dòng)傳遞感動(dòng)共享感動(dòng)五、評(píng)選辦法（一）推薦辦法：教師候選人推選：以領(lǐng)導(dǎo)班子、各教研組、后勤組為單位進(jìn)行推薦，每個(gè)組推選1名教師到學(xué)校，再由學(xué)校評(píng)審組評(píng)出2名候選人在校內(nèi)公示投票。二、評(píng)選對(duì)象本次評(píng)選以校園師生、員工為主要對(duì)象，同時(shí)包括關(guān)心、支持、資助教育的愛(ài)心人士等。第二篇：“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選方案中學(xué)2010年“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想感動(dòng)是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。2.“感動(dòng)校園十大人物”入圍獎(jiǎng)若干。第三階段：復(fù)評(píng)階段（――）由評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組、優(yōu)秀教師代表對(duì)候選人進(jìn)行量化打分，積分前10名人員為本屆“感動(dòng)校園十大人物”。第二階段：初評(píng)推薦階段（――）本次評(píng)選候選人采取個(gè)人申報(bào)與組織推薦相結(jié)合的方法進(jìn)行。熱愛(ài)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，在教書育人的崗位上扎實(shí)工作，甘于奉獻(xiàn)，把全部的責(zé)任和愛(ài)心都奉獻(xiàn)給學(xué)生。全面貫
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