鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層人員四風(fēng)清單-wenkub.com
2024-10-28 16:57 本頁面
【正文】 面對越來越好的工作條件，勤儉節(jié)約的思想有所淡化，對學(xué)校每一度電、每一滴水、每一張紙沒有從自我做起，做到精打細算。隨年齡增長，加之身體經(jīng)常處于 亞健康狀況，保守思想有所滋生，認為自己是老教師，應(yīng)該把更多的機會、更多的挑戰(zhàn)讓給年青教師，追求安逸、講究舒適的心理有所滋生，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神有所淡化。工作習(xí)慣于憑經(jīng)驗辦事，因循守舊，按步就班，面對新的教育形式，有些新想法、新思路只停留在心中，嘴上說說，沒有付諸于行動的勇氣。教育是系統(tǒng)工程，需要全體教師共同努力，更需要領(lǐng)導(dǎo)干部做出表率，發(fā)揮示范帶頭作用，但自己在這方面作的還不夠好。工作中有時缺乏必要的耐心，面對學(xué)生、老師經(jīng)常只看到他們的不足，性格急躁，對工作落實不力的問題經(jīng)常批評其他同志，沒有耐心聽取他們的想法。雖然能堅持到教學(xué)一線工作，經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的安全、生活起居，但對學(xué)生的思想了解較少，與廣大教職工的交流溝通不夠，與學(xué)生身后的家長群體交流不夠。在學(xué)生思想教育、理想信念教育、行為習(xí)慣教育方面，努力去嘗試，但存在急功近利思想，實際效果不很明顯。平時只注重業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)習(xí)不夠全面、深入，學(xué)用結(jié)合關(guān)系沒有處理好，學(xué)歸學(xué)，用歸用，不能很好地將學(xué)與用有效結(jié)合起來，使自己的工作在短時間難有提高。（二）堅決抵制不正之風(fēng)不夠徹底。四、奢靡之風(fēng)方面（2條）（一）勤儉意識不夠強。實事求是地講，對待黨風(fēng)廉政建設(shè)，黨委的認識和態(tài)度是非常明確的，但在具體制度的執(zhí)行及監(jiān)督的措施上顯得還不夠硬，沒能使黨風(fēng)約束機制的利劍時刻高懸頭頂，斷卻干部越“雷池”，觸犯“高壓紅線”的念頭及行為，促使全體黨員干部保持較好清廉為民務(wù)實形象。一些發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)還沒有得到有效整治，調(diào)研工作單純、片面，缺乏戰(zhàn)略性和全局性，通過調(diào)研提出有價值的措施辦法不多，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的調(diào)研報告少。（四）主動接受群眾監(jiān)督做得還不夠。（三）主動擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識不夠強。比學(xué)趕超氛圍不濃，遇重點工作形不成有效的合力。以致出現(xiàn)新情況后難以應(yīng)付。日常性考勤考核堅持的不好，存在獎罰不明。而這些問題又導(dǎo)致企業(yè)項目資金投入嚴重不足，運作模式不規(guī)范，抗市場風(fēng)險能力弱。比如，我們一直想上一些大項目，但實際結(jié)果是好多大項目都沒搞成，中小項目也收效不大，使整體項目工作處于徘徊不前的狀態(tài)。再如，在目前遇到前所未有發(fā)展困境的時期，如何有效幫助解決群眾就業(yè)，如何保障群眾生產(chǎn)生活，特別是困難群體 的生活問題，以及如何幫助學(xué)校、醫(yī)院等社會性事業(yè)單位正常運轉(zhuǎn)等等方面的工作，黨委政府在決策上還缺乏前瞻性、科學(xué)性。對于全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃不夠科學(xué)、不夠到位，尤其缺乏較長遠的發(fā)展思路。但往往存在自己對政策掌握模糊，以致操作過程中有時就會出現(xiàn)失誤或不當(dāng)。再如，前段核桃樹管護工作，鎮(zhèn)干部集中在南垣八村進行剪樹管理，除新民等3村出動勞力日均60人以外，其余村出勞力屈指可數(shù)，村干部調(diào)不出勞力，鎮(zhèn)干部也沒有強硬有效的推動手段和工作措施，如南營、下令狐、梁家原等幾個村。（三）工作推動力不夠強。（二）工作作風(fēng)不夠扎實，存在重安排、輕落實的問題。學(xué)習(xí)筆記不完善，多數(shù)情況為上級檢查時才補筆記。一、形式主義方面（6條）（一）理論學(xué)習(xí)不夠。別人住樓房，房，總覺得低人一等。奢靡之風(fēng) 2 條（1）對自己要求不夠嚴格。3。 條（1）聯(lián)系老師，同學(xué)不夠，為人民服務(wù)觀念淡薄。敷衍了事。對例行檢測然工作應(yīng)該定期更新檢測知識，本該每年定時定期增長專業(yè)知識，有時為了圖省事，不去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（二）有時計劃的工作任務(wù)不能及時完成，存在拖拉現(xiàn)象工作中進取觀念不太強，有時缺乏積極性、主動性，對工作計劃和目標(biāo)有時不夠明確，對領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)有時不能第一時
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