20xx秋鄂教版語文七上第18課大自然的語言2-wenkub.com
2024-12-03 14:45 本頁面
【正文】 生動(dòng)典雅 ： 詞語優(yōu)美，描繪的畫面生動(dòng)形象，多用擬人等修辭手法 。 沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲 若干 天。 “蘇醒”是將大地?cái)M人化，生動(dòng)地寫出了立春過后，大地復(fù)蘇的情景。 古今的差異 原因 人類燃燒煤、石油、天然氣 —— 排放 CO2 導(dǎo)致 全球變暖（溫室效應(yīng)） 造成 物候現(xiàn)象差異 ，選擇播種日期 ,確定造林和采集樹種的日期 5便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展 由自然現(xiàn)象引出物候 研究物候?qū)W的重要意義 物候?qū)r(nóng)業(yè)的重要性 影響物候的四個(gè)因素 第一部分（ 13） 第二部分（ 45） 第三部分 （ 610） 第四部分 （ 1112） 賞析第一段，看這一段主要用了哪種表達(dá)方式，有什么作用？ 二、 合作探究： 描寫 將大自然一年四季的物候景觀描繪得生動(dòng)形象，如同展現(xiàn)一幅四季風(fēng)光畫卷，既引人入勝使人聯(lián)想，激發(fā)讀者的閱讀興趣，又為下文寫大自然的語言作了鋪墊。 長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。 大自然怎么會(huì)有語言呢？“大自然的語言”指的是什么？這種說法有什么好處？ 本文是什么文體？
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