【正文】 （4）一定要利用家長會的機會把學(xué)生帶有普遍性的問題告之家長：比如，學(xué)生紀(jì)律遲到問題、作業(yè)抄襲的問題、男女生關(guān)系問題、對老師的尊重問題、對班級不關(guān)心的問題等。注意以下幾個問題：（1）堅持以鼓勵表揚為主，盡量不要在家長會上直接提出批評的學(xué)生名單。（3）期中考試情況分析：這是重點。（在我給大家介紹今天與會的領(lǐng)導(dǎo)和老師，5班的這些任課老師中有兩位高級教師，還有一些都學(xué)校的骨干教師，他們都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有獨特的教學(xué)風(fēng)格，上課風(fēng)趣/生動，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主觀能動性。一個總的目標(biāo)就是通過召開家長會，要讓家長感到把孩子交到你這樣的班級里是放心的。二是確立主題，明確目標(biāo)。給青年教師班主任如何開好家長會的建議張靜瑤推薦期中考試結(jié)束后，一般要開家長會。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。⑷、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。上學(xué)期在縣的統(tǒng)考中，我們的數(shù)學(xué)科取得了各項評比全縣農(nóng)村校第一的好成績。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。這學(xué)期，對于學(xué)生的評價我增設(shè)了孩子寫給自己的話（自己對自己的評價），同學(xué)的話，老師的話和父母的話四個部分，家長在家長會期間可以看到其他三項，然后當(dāng)場寫下自己對孩子所要說的話。有的家長平時不能正確地看待自己孩子的優(yōu)缺點，還有的家長在家長會結(jié)束的時候找到我，有的甚至流著眼淚和我一起找孩子的差距。由學(xué)生來匯報班級各項活動的家長會形式很受家長的歡迎和好評。二、家長會要“有聽的” 我們常見的家長會基本就是教師的“一言堂”，也不管家長是否喜歡聽，更不理會所說的是否對今后的教育教學(xué)工作有用。別小瞧一張張小小的報紙，它可以培養(yǎng)孩子多方面的能力，如寫字能力、繪畫能力、搜集整理資料的能力、審美能力等綜合能力，看著浸滿孩子們智慧和汗水的小報紙，家長們都是樂呵呵的。一、家長會要“有看的” 每次家長會，我都會把孩子一個學(xué)期以來的成績展示出去。我則不這么想，我認為家長會是最能展示學(xué)生一個學(xué)期取得的成績的時候。精彩的，有才氣的開頭和結(jié)尾無疑會為你添上許多的色彩。早規(guī)劃，早準(zhǔn)備。我在前面提到的本學(xué)期的家長會就是交流型的家長會。我所說的講座式家長會就是就是由教師或家長以一個主題對家長進行輔導(dǎo)。這樣的家長會切忌臨時抱佛腳，在平時的活動中就應(yīng)該有意識的安排、組織，訓(xùn)練。但每一年段在內(nèi)容上可有所不同。而本學(xué)期，我將請我們班各方面很優(yōu)秀的陶然、劉禹含、陳炳辛三位同學(xué)與家長面對面，探討和回答家長在教育和輔導(dǎo)孩子方面的疑問。我告訴家長，為什么，同樣學(xué)習(xí)，效果卻不同。教師除了簡單匯報自己及班級的學(xué)習(xí)、管理情況外，更多的是要給不是教育工作者的家長以教育的指導(dǎo)。更有甚者，半天進不到主題中，使人生厭。所以，用商量、探討的口吻與家長說話更好一些。對于年齡比你大的家長，他們是長輩，我們應(yīng)該尊敬；對于同齡與我們相仿的家長，他們是姐妹，我們應(yīng)該與他們探討；對于年紀(jì)比你小的家長，他們是弟弟、妹妹，我們更要給于幫助。想想看，人家都不愛看你了，你說的東西還能入人家的心嗎？多一些謙遜，少一些傲氣。讓家長感受到老師是為孩子好這一點很重要。為什么我們這么吝惜自己的鼓勵，那么熱中于批評、指責(zé)呢？我們都知道，是鼓勵下的干勁足持效性長，還是重壓下的干勁足持效性長?？粗⒆幽呛ε碌难劬?，母親說：“老師說你這學(xué)期進步很大！”孩子沒有想到老師會夸自己，從此學(xué)習(xí)努力了，進步很快。于是家長會成了指責(zé)會、告狀會、批評會，家長更是提心吊膽的來，愁眉苦臉的歸。一、多一些與少一些多一些鼓勵，少一些批評。班主任應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，有明確的目的，收到實效，讓家長會開得成功一些，讓自己的工作更出色一些。三、這樣的家長會要不得告狀會——學(xué)生怕召開家長會，特別是考試成績不理想的學(xué)生，頗有“讀書不用心，愧對父母親”之感。家長會上，我告訴他們多與子女交流，多給他們溫暖，多關(guān)注子女的日常表現(xiàn)，少一些批評指責(zé)，多一些激勵鼓舞，多平等對話，多正面引導(dǎo)，使之增強自信心，使之樹立正確的人生觀、價值觀。一般在每學(xué)期期中考試或月考過后，選個“良辰吉日”，邀請家長光臨。他需要理解，不要讓自己的任性傷害了氣憤，化解他們心中的矛盾，讓他們成為好朋友。三、利用家長會架起與孩子間溝通的橋梁：每一個學(xué)生都是一個獨立的主體，同時又依賴于這個班級體。第二，專題討論方式。開家長會時切不可開成表揚或“批斗會”，如果這樣家長就會對家長會失去信心從而缺乏熱情。以上方法，均為個人見解，希望能對大家有所幫助，不當(dāng)之處還望海涵！謝謝大家！班主任與家長溝通的形式多種多樣，電話溝通、通信溝通、家訪溝通、家長會溝通等。回答家長問題時要耐心，做到實事求是，不夸大，不掩飾。（五）后期改進措施（與科任教師交換意見）（生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、加強紀(jì)律監(jiān)督）（找準(zhǔn)屬于自己的方法！重教材、重基礎(chǔ)！理線索?。?。三、家長會的具體操作（一）.介紹班級整體情況：介紹自己精彩的一面；：學(xué)生人數(shù)、男女比例、學(xué)生入校成績、學(xué)生總體習(xí)慣介紹；：介紹本班老師精彩一面，可以配上圖片和文字，介紹老師平時對學(xué)生的關(guān)心、幫助、輔導(dǎo)等，特別對班級的個別較弱學(xué)科教師，要特別強調(diào)其努力工作，要讓家長感覺所有老師都努力工作，學(xué)生成績的優(yōu)劣應(yīng)該決定于家長和學(xué)生。2．家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等）。（二）、對學(xué)生家長及家庭情況的了解。對學(xué)生的思想動態(tài)，日常表現(xiàn)以及各科成績要有一個全面的了解，從而針對不同的問題，制定不同的對策。我個人認為全班通報性質(zhì)的家長會要少開，建議多開一些目標(biāo)更為具體的家長會，如：學(xué)生干部家長會（指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與社會工作兩不誤，進一步提高全面素質(zhì)），學(xué)習(xí)優(yōu)異生家長會（指導(dǎo)學(xué)生樹立較高目標(biāo)，提高心理素質(zhì)，達到最優(yōu)績效），學(xué)習(xí)困難學(xué)生家長會（指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法、提高心理素質(zhì)、不畏困難），進步趨勢明顯的學(xué)生家長會（鼓舞干勁，指導(dǎo)學(xué)法，注重能力培養(yǎng)，從題海中走出來），紀(jì)律較差的學(xué)生家長會（注重對意志、情感、興趣、性格等心理素質(zhì)的培養(yǎng)，完善道德人格），住讀生家長會（養(yǎng)成較好的獨立生活習(xí)慣，解決住讀生的紀(jì)律、衛(wèi)生、與人相處）等等。家長會是家長給老師各項能力直接打分的時候，其成功與否將直接影響到班主任在家長心目中的形象。學(xué)生是很樂意讓家長聽到班主任對他的贊語，因此，在學(xué)生已改正了錯誤或未經(jīng)落實的情況不要告訴家長，將自己的猜測之辭告訴家長，常易引起不必要的誤會和麻煩。四、要顧及開完家長會的影響為后進生創(chuàng)設(shè)一個良好的、和諧的教育環(huán)境。三、在家長面前應(yīng)不亢不卑，對家長一視同仁無論家長社會地位、經(jīng)濟條件如何，他們在你面前都只是家長，你同他的關(guān)系也只是家長同班主任的關(guān)系。應(yīng)力求做到談起班級的全面情況頭頭是道，對學(xué)生性格、德智體美勞發(fā)展水平、優(yōu)缺點了如指掌；對后進生的轉(zhuǎn)化、全班學(xué)生成績的提高充滿信心，能協(xié)助無力管教好自己子女的家長把教育工作做好。當(dāng)家長走進自己子女所在的教室時，有一種潔凈、舒適的感覺，往往增添一分放心。只要正確地引導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)配合，學(xué)校、家庭目標(biāo)一致，兩種教育力量擰成一股繩，必能提高教育的效果。言行舉止面對家長和面對孩子的形象是有所不同的，孩子喜歡色彩燦爛的、活潑的服裝。有的家長甚至通過一些細小的方面認識一個班集體，如學(xué)生的抽屜、講臺等。三、和家長個別談話，要講究一點藝術(shù)。班主任老師要做有心人，將平時的觀察、與學(xué)生座談等了解到的情況，記錄并注意歸納梳理，對每個學(xué)生做全面分析。第四，可以讓學(xué)生和家長對話，說說他們各自的困惑和心里話。第一，可以請家庭教育有成效的家長談?wù)勊麄兊囊恍┙?jīng)驗和做法。這樣，家長就能深層次了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況了，也自會促使學(xué)生認真做作業(yè)。教室要清潔，窗戶要明亮，桌面要整潔，桌子板凳排列可以是圓桌型的。總之，班主任要開好家長會一定要充分準(zhǔn)備，在給家長“看”、讓家長“聽”、要家長“做”、留家長“想”等四個方面多下功夫，班主任的組織能力和工作能力一定會大大得到提高開家長會是使家長更好地了解學(xué)校、了解自己孩子的學(xué)校生活；學(xué)校更好地了解家長，了解學(xué)生在家里的情況，從而使家長和學(xué)校形成合力，更好地培養(yǎng)和教育學(xué)生。四、有想的。班主任在會前要求每個學(xué)生寫的這四句話，進行歸類整理，比較典型的一些話，班主任在介紹班級總體情況時，向家長介紹，有很強的教育效果。家長到學(xué)校開家長會，在前面兩個程序基本結(jié)束后，讓家長在家長會上“做”一件事，能進一步加強和提高家長會對孩子的教育效果。家長代表的發(fā)言，既要代表家長，又要代表班級。優(yōu)秀學(xué)生代表（或班長）的發(fā)言。班主任在介紹時，可以圍繞給家長“看”的東西：成績報告單、學(xué)生成長記錄袋、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)（或試卷）展示等進行解釋和說明，以使家長進一步了解班級、了解自己的孩子。二、有聽的。因此，班主任在召開家長會之前，就要去搜集各學(xué)科本班同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)（試卷），并請科任教師作出一定的批示，召開家長會之前，事先在本班教室布置好，供給家長觀看。召開家長會，學(xué)生成長記錄袋是給家長“看”的重要內(nèi)容，這可以讓家長較全面了解自己孩子在學(xué)校的各種情況，便于家校配合，共同管理好、教育好學(xué)生。在這個時期舉行的家長會，家長最關(guān)心的就是其孩子的學(xué)習(xí)成績，因此，班主任必須在召開家長會之前，把平時考試和階段考試的一些成績數(shù)據(jù)制作成成績報告單，在家長到校開家長會時提供給家長“看”。一、有看的。但基本的原則應(yīng)該是有利于素質(zhì)教育，有利于老師與家長、學(xué)生的相互交流與協(xié)作，有利于孩子們身心健康發(fā)展，有利于學(xué)校、班級工作的開展。平等態(tài)度家長、教師是平等的，不能以教育自居，傲視家長，也不必自輕自賤。再利用櫥柜面等，擺一個學(xué)習(xí)園地——展覽優(yōu)秀作業(yè)?！案鏍睢钡陌嘀魅螘W(xué)生的信任，次數(shù)多了，家長也會認為你無能。評價學(xué)生時，既不能自以為是，也不能盲目相信。此外，要使家長會達到預(yù)期的效果，各位班主任還要注意：一、會前班主任要掌握翔實的資料。也可以就學(xué)生的潛質(zhì)和特長，以及學(xué)生長大后愿意和適合作什么樣的工作進行探究。第四，可通過多媒體的形式，把學(xué)生平時的學(xué)習(xí)生活情況用圖像生動地反映出來，使家長對學(xué)生的校園生活有一個形象地了解。這樣的環(huán)境布置，給家長以清爽、親切之感。一是讓家長看。中心發(fā)言人充分肯定家長提出的正確意見和建議，總結(jié)會議收獲，衷心希望今后多聯(lián)系、溝通，共同做好培養(yǎng)下一代的工作。特別是使借故推諉教育責(zé)任，認為自己無力教育子女的家長轉(zhuǎn)變理念。以虛心的態(tài)度對待學(xué)生家長，尊重、理解他們，正確對待他們提出的問題，通過平等對話，求的理解與一致。要提