20xx年春季期期末考試二年級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析-wenkub.com
2024-10-27 07:11 本頁面
【正文】 有一部分學(xué)生對數(shù)學(xué)語言和概念不能清正確理解，審題不清，計算不夠仔細(xì)，有什么看法回答也較隨意。這些學(xué)生要加強培養(yǎng)他們的審題能力。（三）、我能解決問題數(shù)學(xué)來源于生活，并應(yīng)用于生活。（二）、我會填空?？荚囍斜┞冻霾簧賳栴}值得我們進(jìn)一步總結(jié)。第五篇：二年級數(shù)學(xué)下冊期末考試質(zhì)量分析數(shù)學(xué)下冊期末考試質(zhì)量分析一、學(xué)生答卷情況分析①大多數(shù)學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能掌握得比較好。失分原因：部分學(xué)生由于基礎(chǔ)差，無法正確根據(jù)已知條件和問題分析數(shù)量關(guān)系來解決問題。第六題，連一連。補救措施：嚴(yán)格要求用作圖工具，并培養(yǎng)掌握爭取的方法；結(jié)合實際生活，加強訓(xùn)練，提高學(xué)生對位置和方向等知識的掌握水平。第四題，操作題。第三題，列豎式計算。第二題，填空。失分原因：個別學(xué)生由于基礎(chǔ)差，不能完全計算正確。多培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，發(fā)展空間觀念，讓學(xué)生樂于交流，學(xué)會傾聽的好習(xí)慣。3．解決問題中知道答案，但漏寫算式，還有部分學(xué)生審題不清。（2）判斷方位我能行：有的學(xué)生不會看圖，導(dǎo)致判斷方位出現(xiàn)錯誤，本題失分的較多。學(xué)生在答題過程中，認(rèn)為試題簡單，而產(chǎn)生麻痹思想，結(jié)果造成抄寫數(shù)字錯誤、加減號看錯等。大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實，學(xué)習(xí)效果較好，特別是在計算部分、把對應(yīng)的時間連起來，解決問題,這部分丟分較少。二、卷面分析本次試卷共有六大題 ：一、認(rèn)真細(xì)心算一算；二、靈活運用填一填；三、仔細(xì)推敲選一選；四、心靈手巧畫一畫；五、判斷方向我能行；六、解決問題我最棒。重過程教學(xué)中要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。對中等生的輔導(dǎo)不積，導(dǎo)致中等生只能靠40到50多分。如卷面上有不少單純的計算錯誤、抄錯數(shù)據(jù)、漏做題、應(yīng)用題列了橫式卻沒有算出結(jié)果等低級錯誤。綜合運用知識的能力較弱。第六大題：解決問題。這個題全班丟分最高。這些題目考察內(nèi)容都是本學(xué)期學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)的加減法、全面且具有典型性，全面考查了學(xué)生對教材中的分?jǐn)?shù)加減法掌握情況、基本技能的形成情況及對數(shù)學(xué)知識的靈活應(yīng)用能力。此題考察了學(xué)生的思維靈活的能力，平時學(xué)生掌握了的，但題意稍微變化，就容易出錯。沒有考慮到最簡真分?jǐn)?shù)。里面涉及了人教版五年級下冊七個單元的所有內(nèi)容，這些題看似簡單，但是如果學(xué)生不去認(rèn)真觀察，不去動腦想，就很容易出錯。出錯多，大部分同學(xué)對基本計算都掌握了，只是在做的過程中，有馬虎、不認(rèn)真現(xiàn)象。整份試卷，題材均是學(xué)生所學(xué)過的非常熟悉又熟練的內(nèi)容；緊緊圍繞課本為主，注重基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能的考查，徹底地對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況，做較全面的摸底；注意聯(lián)系學(xué)生的生活實際，設(shè)置一些與生活實際相關(guān)的、能體現(xiàn)綜合應(yīng)用的和創(chuàng)新思維的內(nèi)容，有與生活相關(guān)的題，也有個別是能力提升題，從題型上看，試題全是學(xué)生常見的，熟悉的題型。本次考試，我班級共有
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