【正文】 ”“勇敢善良的小雪人，咱們明年見！”小白兔心里默默地說。不好，火燒到雪人身上，小雪人慢慢融化了。小雪人意識到著火了，便抱起一堆雪往屋里扔去，一連扔了好幾回雪，火還是沒滅，可小雪人已經(jīng)累得氣喘呼呼，但他心里只有一個目標：救出兔寶寶！突然一根著了火的木棒掉了下來，兔寶寶被驚醒了，她哭著叫著“爸爸媽媽來救我呀。小雪人蹲在兔寶寶家門口，默默地等待兔寶寶出來。小雪人團起了一個雪球，朝兔寶寶扔過去，兔寶寶沒有躲過，一下就被小雪人扔的雪球砸中了，兔寶寶身上雪花四濺……它們玩的暢汗淋漓，難舍難分。兔寶寶看呆了，它覺得太快了，心里有些害怕，可是滑雪的好玩戰(zhàn)勝了兔寶寶的害怕。兔寶寶疑惑地問道：“是誰呀？”“我是小雪人，我們一起玩耍吧？”兔寶寶一聽，是自己的小雪人！連忙答道：“好啊，好?。　蓖脤殞毮弥鴥筛狈姥┓叩介T口，一副給小雪人，一副給自己。用一根胡蘿卜做雪人長長的鼻子，用一個紅辣椒做雪人彎彎的嘴，用兩根樹枝做雪人細細的手臂，最后用一條五顏六色的布做雪人的圍巾。雪給大地穿上又白又柔軟的大衣，給樹帶上白色的假發(fā)，整個世界銀裝素裹，好看極了。外公只好先開車去修理行，行人都用驚訝的眼光看著我們。剛做好，外公就來送我上學了。當我到樓下時已經(jīng)有許多人在玩雪了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在拍照留念。一位腳受了傷的人一瘸一拐地走在路上，雪人趕緊上前給他冰敷，雪人把手放在他受傷的地方，那人的腳奇跡般地好了，他謝過小雪人，安心地邁著大步走了。我沖出家門，“沙沙沙”的清脆聲音追隨著我的腳步。”媽媽用手指著那灘水。我又在每個角落里找，可就是不見雪人的蹤影，記得“啪”一聲坐在地上哭了起來。突然，一陣冷風嗖嗖襲來，我不禁打了個寒戰(zhàn)。外面下著茫茫大雪，我獨自一人玩耍，覺得很無聊。我凝望著天花板，打算著明日的歸程。醒了，我們?nèi)匀徊[著眼睛，聽母親小心翼翼的敲門，呼喊，甚至等著母親還像以前一樣突然闖進來掀開我們的被子。母親看見后，很開心得問：“怎么沒有鼻子眼睛呢?”我喘著粗氣站在雪人旁邊，笑吟吟的說：“嘴和鼻子留給弟弟，眼睛和帽子留給大哥。一夜飄雪，家里少有的寧靜，幸福?？墒撬哪晏昧耍┤酥荒苁刈o母親一個冬天。出去四年，第一次回家，她很興奮！我仿佛看見了那幾十萬人頭攢動的`車站，這個羸弱的女孩會不會被淹沒其中呢？我把那本書給她看，他沒有推辭，說了聲謝謝，我則拿出一本《讀者》來看。我拿出那本《挪威的森林》默默讀起來，把心情交付給另一種生活，比如書，就不會覺得時間枯燥冗長了。不曉得是哪個小孩的杰作，給陌生人帶來溫暖。然后想起小三的V字手勢，于是舉起左手沖遠去的他搖擺。我把村上春樹的《挪威的森林》，最后一件行李，放進包里，準備啟程。室友們陸續(xù)走了，在雪花紛飛中他們的背影有些迷離。放假日期姍姍來遲，直到大雪飄落了好些天之后。他們在這片冰雪的天地里，自由地奔跑著，愉快地追逐著，快樂的喊叫著。而的孩子則是彎下腰攥著大大的雪球向雪人扔去。他們和雪人一起在雪地上跳舞，有的跳爵士舞，有的跳拉丁舞，有的跳民族舞；他們和雪人在一起唱歌，原來雪人也喜歡唱《爸爸去哪兒》。那里出現(xiàn)了好多的雪人，有大一點的，也有小一點的；有胖一些的，也有瘦一些的；有高一點的，也有低一點的。終于在一個寂靜的早晨，他們出發(fā)了。但，這個雪人將永遠留在我的記憶中！雪停了，太陽出來了。我看見，他們之中有我非常信賴的好友，有平常沒什么交情的同學，甚至是有時與我有過節(jié)的同學……但此時，他們都笑吟吟地看著我，都用一種信任、關(guān)心的目光望著我?！捌婀至?，同學們到哪兒去了？”我百思不得其解。第五篇：雪人作文雪人作文匯編7篇在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。路人想：呀！今天真是活見鬼了。那名路人依舊像往日重重地推了一把“雪人”。爸爸！帶上你的頭套?！备概c子開工了！父親用白紙做了一件衣服，并用毛筆畫上紐扣?？纯粗蓯鄣难┤?，兒子心里可開心啦！到了晚上，一位路人毫不在意地一把推倒了雪人。這時表弟提議到：“要不我們?nèi)ザ蜒┤税桑浚蔽覀兇蠹艺f：“好”。于是就叫爸爸趕快開車去姥姥家玩。我愛堆雪人，愛雪精靈，愛冬天。剛做完這些，我們已經(jīng)累的氣喘吁吁，但看著已經(jīng)成形的雪人，總感覺缺少了什么?。α?！雪人怎么能沒有五官呢？于是我們飛奔回家搜尋?？炜斐鋈ザ蜒┤耍』锇閭凖R聲說道。”好不容易盼到了天亮，我和媽媽迫不及待的跑了出去，模模糊糊看見一個人影在晃動原來小姨就起床了，只見她帶著個小紅帽，手里拿著個小鏟和小桶，小桶裝滿了滿滿一桶的雪窩高高興興的跑了過去，小姨說：“快，快去乒乓臺，別人都弄了好多了，你們才來！快點！”，我和媽媽拿著塑料口袋和小鏟，媽媽幫我撐著口袋，我拿著小鏟往里邊鏟雪，過了一會兒爸爸也來幫忙了，一會兒就裝了一大口袋。我高高興興的看著我和姑姑堆的雪人，心里別提有多高興了。雪人作文 篇6那天，外面下了一場很大很大的雪，大雪過后，姑姑帶著我到樓下堆雪人。果然“失敗是成功之母”呀！接著，我們找來煤球當雪人的眼睛，胡蘿卜做鼻子，小石子做嘴巴，還找來了樹枝當手臂，表姐甚至摘下自己的圍巾給雪人圍上。我們各自先揉一個小雪球，然后在雪地里滾來滾去。那是一個下著鵝毛大雪的寒冷下午，雖然下著雪，但是依然阻擋不了我和表姐在雪地里開心地堆雪人。積少成多，我終于找到了一堆雪?！毖┤俗魑?篇4昨天晚上，大雪下得紛紛揚揚，我想:到了明天早上，我就可以堆雪人了 ！于是，我想象著我的雪人可愛的樣子，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。我拿出帶來的道具，想用黃豆做眼睛，可是總覺得黃豆太小，做眼睛不合適?！蔽衣犃?，不由得哈哈大笑“媽媽真沒用。我高興地喊：“好??！“我脫下薄外套，穿上羽絨衣，藏上手套，拿好道具―胡蘿卜和黃豆，就蹦蹦跳跳地下樓了我們來到廣場草坪上，只見小草全變白了，好像雪姑娘為它們蓋上白被子“我走過去，立刻滾起雪球來我一邊滾一邊對媽媽說：“媽媽，我滾雪人的身子，你滾雪人的頭。最后我又找來兩個舊掃把插在雪人身體的兩側(cè)做胳膊。開始，我們先用鐵鍬挖雪，一定要挖好雪，把這些雪堆到一塊，堆成一個大大的雪堆，然后對雪堆的四周進行修理，修成一個圓形的身子，再在上面挖幾個小洞做為衣服和紐扣。我先要堆一個雪人身體。第四篇：雪人作文【精選】雪人作文10篇無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力?！编洁介_心地笑了。嘟嘟呢？也高興得手舞足蹈?！拔覀儊斫o大雪人起個名字吧！”一個小朋友說。我們在車中，看到自己做的成果被別人贊賞和肯定，心中也何嘗不是滿心歡喜呢？一個雪人，開心了自己也開心了大家，和大家分享快樂，何樂而不為呢？雪人作文 篇3一年的冬天，天空飄起了鵝毛般的大雪，頓時世界變成雪白了。當車緩緩開過他們身邊，他們就興奮地叫起來。經(jīng)過一隊掃雪隊伍時，我清楚的`看到，他們都放下了手中的工作，好奇地盯著車頂?shù)难┤丝??？纯此谋澈螅谷涣碛幸环の?。雪人作?篇2難得的下了一場大雪，一聽說學校不上課，爸爸便興致勃勃地拉我和徐老師去山中看雪。我把照片放在溫暖的臺燈下，淡淡的光線照在我和雪人的臉上，兩張咧著的嘴巴似乎還在開心的笑。呵呵。我想原來雪人也怕冷。一個雪人誕生了。當雪花成片成片的落下，我張開雙手捧起一團雪。雪花如此之輕，像空氣，似蜻蜓。在我的眼里，雪是有生命的，像我們一樣呼吸著。太陽出來了，我擔心雪人會經(jīng)不起陽光的照耀，畢竟，那聚集了我們?nèi)业呐?。雪人終于有個模樣了！最后，就要給雪人裝上五官。第二步就是做雪人的腦袋。爸爸翻出了一塊木板，在雪地上推著，不一會兒，木板上就有了一小堆雪，然后，把那一小堆雪都堆在了地上。這場比賽的勝利是我們用辛勤和智慧換來的，它不僅讓我們收獲了快樂，更讓我們懂得了二我們?nèi)叶蜒┤搜┫碌煤么蠛么?，猶如鵝毛般在天地間翩翩起舞。說時遲，那時快，鄧彥穎一個箭步?jīng)_上去托住了頭，把它安好。接下來是做五官了，同學們紛紛找來了木塞、樹葉。比賽開始了，同學們迫不及待地收集雪：有的用掃把掃；有的用簸箕運；還有的直接用手捧著一大堆雪。比賽就要開始了，同學們顧不得欣賞美景，急忙討論該怎樣堆雪人?！澳褪谴蠹叶炷茉?shù)氖フQ老人嗎？”第一次見到圣誕老人的小雪人，瞪著他驚恐的小眼睛。只有雪人孤零零地站在那里：“今天真是冷得可愛極了，我的身體里發(fā)出清脆的裂聲來。雪人作文 篇4夜空中的星星一閃一閃的，好像在對我們說：“圣誕快樂，圣誕快樂！”小波利和自己的爸爸媽媽堆了一個雪人，小波利高興極了。我接著又拿來根胡蘿卜當雪人的鼻子，然后我用兩個雞蛋殼在上面畫上兩個大眼睛，插在雪人頭上半部分，就成了眼睛。我靈機一動，撮起一個圓圓的雪球便在地上滾了起來，大家已經(jīng)猜到我要干什么了吧，對我就是要堆雪人！雪球越滾越大，已經(jīng)我齊我腰高了，哈哈，這個大雪球就是“羅美欣雪人”的身子了。堆雪人真好玩，趕緊下一場大雪，讓我再堆一個更好的雪人吧！雪人作文 篇3記得寒假里的大雪嗎？那天，早上我一起床，到陽臺上拿衣服時，“哇！”天哪，整個世界白茫茫一片。聽了媽媽的話，我只好重新滾一個大雪球放在了上面，然后又捧了一些雪在身子和頭的連接處，用力地拍了拍。我先用手捏了一個小