【正文】 ”“怎么，不行嗎？”真是氣得我，抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠(yuǎn)處，我都不知道他到了哪里去了?！蔽伊⒓囱a(bǔ)上去說：“有朝一日是猴年馬月啊，你可不要等我去天堂了，你還翻不過身來呀。”我本想用手去碰一碰他那層堅(jiān)硬的殼玩一下，但他卻無情的躲開了?；ò赀€可以做香包、做雪糕……桂花，是你把校園變得五彩繽紛；是你，讓我知道你的樸實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)，我愛你桂花。每一朵桂花都有四片花瓣，你擠著我，我擠著你，好像在說悄悄話呢！一陣風(fēng)拂過，金桂散發(fā)出一陣淡淡的清香，同學(xué)們都忍不住走過去聞了！你一聞，桂花香就讓你神清氣爽。它的莖可以運(yùn)輸營養(yǎng)、礦物質(zhì)、水份。從遠(yuǎn)處看，枝葉向四面展開，樹葉綠茸茸的，好似一把大綠傘，又像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的士兵正在站崗放哨呢！走近一看，金桂樹干可有趣了！樹干的下面是一根粗壯的枝干，上面粗壯的枝干漸漸分開了！金桂樹樹干的顏色可奇特了！它是棕褐色的，黑色的小疙瘩摸上去凹凸不平，十分粗糙。好了，開始了，球給了哥哥那方，哥哥一下子沖了上去，我想，嘻嘻，假設(shè)哥哥直接沖，就一定會(huì)被我方的球員搶到的，不料，哥哥一下子就傳給了在球架前的隊(duì)員，那個(gè)人一下子就把球投進(jìn)了，姐姐有(又)喊到：“2比1，”叮，剛好時(shí)間到，我以2比1的結(jié)果戰(zhàn)勝了哥哥。后來，我用2比0的結(jié)果小勝了哥哥，就這樣，上半場結(jié)束了?！昂眯∽?，竟然搶我的球，看招!”哥哥喊到。參加體育鍛煉，強(qiáng)身健體刻不容緩！從現(xiàn)在開始，我是應(yīng)該重視體育鍛煉，應(yīng)該把減肥和鍛煉放在學(xué)習(xí)的同等地位對(duì)待了。其實(shí)，還是沒有從內(nèi)心重視起來。但是，我的這一愿望一直只是一個(gè)愿望，至今沒有得到實(shí)現(xiàn)。在分小組訓(xùn)練的時(shí)候，很多同學(xué)都因?yàn)槲姨值木壒?，怕我拖后腿不愿意和我一組，盡管在老師的協(xié)調(diào)下我有了小組參加了訓(xùn)練，盡管訓(xùn)練時(shí)我很賣命的跑，但速度總不如身體瘦條的同學(xué)們。小學(xué)六年，我們沒有開過一次大型的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)的我，又瘦又小的像個(gè)“豆芽菜”一樣，走起路來搖搖晃晃的弱不禁風(fēng)。初三周記 篇6開學(xué)以來，老師為了加強(qiáng)我們的體育鍛煉，也為了中招時(shí)我們的體育成績都能達(dá)標(biāo)，每天都會(huì)帶領(lǐng)我們跑步。在初中時(shí)代還會(huì)有一些很深的感受：有挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)、又失去后的珍惜。走進(jìn)初中，也許會(huì)讓你煩惱多多，因?yàn)檫@是比你小學(xué)的時(shí)候更加困難。初中的生活是一條五彩繽紛的小路，里面充滿了紅色的成功、藍(lán)色的孤獨(dú)、粉色的夢(mèng)想、黑色的困難、紫色的犧牲?？焖偌尤氲竭@個(gè)新的集體中來，開始我們新的學(xué)習(xí)中來。三面旗就在我的面前向我揮手，向我致敬，迎接我的到來。老人，依舊等著。我猶豫了一下，只見老人用左手托起我的手，右手把傘放到了我的手心上。老人的眼眶濕潤了，我握著老人的手更緊了。我熟練的拉開背包拉鏈，從背包里翻出了一條深綠色的圍脖，快步走到老人的身旁，為老人圍上，老人先是一愣，然后對(duì)我微微一笑，雙手握住了我的手，對(duì)我表示感謝。老人手里拿著一把深藍(lán)色的傘，雙眉微皺，雙腿微顫。到了機(jī)場，我坐在大廳邊的椅子上，等著導(dǎo)游去買票。冬日的天空陰沉沉的，陽光總是那么羸弱，費(fèi)盡周折也難以穿透那層層塵埃，輕撫大地。絢爛的燈光下，同學(xué)們都使出了自己的看家本領(lǐng)。我們還是討論那一次畢業(yè)匯報(bào)會(huì)。小學(xué)，揮之而去，中學(xué)，飄之而來。窗外的世界還是很美麗的，即使那蔚藍(lán)的天空暫時(shí)被云霧所覆蓋。一位患了癌癥的病人，他的家人為了不讓他受到打擊決定和醫(yī)生一起編造善意的謊言瞞著他。正是由于他這種樂觀的態(tài)度，沒有放棄自己，才能將自己的生活越過越美好。12歲就去做學(xué)徒，挑起了負(fù)擔(dān)家庭的重任。前者則因?yàn)閼n郁而死在獄中，后者卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，直至獲救。在第二次世界大戰(zhàn)期間，有兩個(gè)被關(guān)在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，而他們能夠了解這個(gè)世界的地方，就是囚室的那一扇窗戶。一下子，感覺那雨點(diǎn)是那么的輕柔，那么的舒暢。比比皆是。母親意味深長地說：“一個(gè)人的稅收雖然很少，但是千千萬萬的人如果將稅收匯集起來，那么這個(gè)數(shù)字是龐大的，現(xiàn)在你有心獻(xiàn)出自己的一份力，我很高興。一個(gè)新的計(jì)劃在我腦海里醞釀著。我無聊地翻閱著電腦。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。上初三了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。老師講課是那樣富有活力、引人入勝。開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。這次下的雨是我見過最大的雨，這次的雨景特別漂亮，我喜歡這樣的下雨天，我喜歡雨后的溫暖的陽光和雨后的大地。我站在家門口，看著雨中的一切，心里想：這場雨一定對(duì)農(nóng)民伯伯的農(nóng)作物有很大的幫助。初三周記 篇9星期天早上起床，我拉開窗簾，看見天空很陰暗，大豆般的雨點(diǎn)一陣陣落在地上，打在窗邊，發(fā)出“滴答滴答”的聲音，仿佛在演奏一首美妙動(dòng)聽的樂曲。面臨種種困難，我沒有放棄，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)地走下去，我無怨無悔。初三的日子少了平日里的熱鬧。距離中考還有十個(gè)月，父母老師期盼壓得我喘不過氣來，我知道即使我白天黑夜超負(fù)荷地兼程，也沒法揮灑出昨日的風(fēng)采，但我依然選擇來面對(duì)。但，不管怎樣我希望無論是文學(xué)，還是什么，我都希望有燈光陪我走下去，一直的走下去。但是得我們需要為了生存去努力奮斗，而努力奮斗的泉源來自于理想。但是，有人會(huì)說，當(dāng)寫手有什么好的，寫一堆沒用的字。那位老板娘接過硬幣呆呆地看了她一會(huì)兒，笑著說：“小朋友，你真誠實(shí)！”那位小姑娘甜甜地一笑，便轉(zhuǎn)身走了。我想那個(gè)小姑娘沒有給錢怎么能拿起早點(diǎn)就跑掉了呢？但是我沒有聲張。我猜想這一位小姑娘一定是沒有帶錢！所以，她現(xiàn)在急得有點(diǎn)好像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那位小姑娘看上去真是太小了，小得好好像站都站不穩(wěn)。我人排在隊(duì)伍里面，心里卻在想著快一點(diǎn)輪到自己，最好馬上輪到自己買早點(diǎn)。我還仿佛看見……爸爸從沒做過小推車，但卻做了世界上最好、最漂亮的小推車，這就是智慧。我的心里充滿了疑問，但又找不到答案。初三周記 篇5我爸爸是一個(gè)普通的人，但在這普通的外表下，卻有一顆充滿智慧的心靈。有一次，我班同學(xué)李景濤流鼻血，她用手不停地給李景濤擦著鼻血，不停的說：“沒事，不怕，來，用涼水冰一冰額頭就好了”，邊說邊拉著李景濤到水管旁，用清水洗掉他臉上的血跡。別人說她是個(gè)好老師，壞媽媽，是啊!為了我們?nèi)嗔嗝麑W(xué)生，她把愛都給了我們。她不僅美麗可愛，還很關(guān)心我們。之后我們終于正常上課了。一節(jié)課又一節(jié)課，教師還是沒來，我們只得自己看書了，有幾個(gè)同學(xué)趁教師不在，偷偷看了看課程表，又對(duì)了對(duì)時(shí)間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票準(zhǔn)備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒！倒計(jì)時(shí)一分鐘！......10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴......”聽到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會(huì)第一個(gè)打飯，結(jié)果初三學(xué)長們?cè)缫言诖翱诖笈砰L龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個(gè)靠插隊(duì)搶到飯的`，可還是得等，因?yàn)槭程米鴿M了人，根本找不到位置。不料隔壁班的班主任把教師叫去，說是有事要商量，我等才躲過一劫。從此你不要再哭泣，不要再落下你那珍珠般寶貴的眼淚，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你微笑著面對(duì)一切時(shí)，它們也正在微笑著看著你，要記住——將微笑留在你的臉上直到永遠(yuǎn)！初三周記 篇3轉(zhuǎn)眼，又是一年開學(xué)日，一周又過去了，盎然回首，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開了我們。初三的生活可以淡淡的，但只要你的心還在，就可以從平淡的日子里品味出快樂……初三只有一次，不要讓你在許多年以后，對(duì)初三的記憶是遺篇空白。在某個(gè)時(shí)候，和身邊的人，討論一些難懂的問題，你一言我一語……這是青春的朝氣，青春的活力，更是，初三的享受……不是說，享受就是不學(xué)習(xí)。偶爾和朋友有一些爭執(zhí)，吵鬧，都可以當(dāng)做初三的調(diào)味料。我們是否應(yīng)該，留下一些回憶呢?是否可以在午飯后的幾分鐘里，漫步一下我們的校園?不要，一吃完飯就抱著一摞書看呀看。在考試成績不如意的壓力中一次次奮起。初三周記 篇1初三是拼搏，是奮斗，是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。盡管沒有風(fēng)吹和日曬，我們信心十足，百倍努力，只為爭取最后的勝利。也許，我們都許諾：1年，2年，3年，5年，8年，10年或者20年后，我們?cè)傧喾辍，F(xiàn)在的我們每天都穿梭在書海與題海之間。也許，我們都曾天真的和某些人在某些地方許下了“一定要一起上初中高中還有大學(xué)”的承諾，而最后還是“一個(gè)人流浪”，卻又只能讓“最后一滴淚，在夢(mèng)里沉醉”?！闭f著，他藏起了一只手套，把一只左手的羊絨手套遞給了女孩?！眿寢寘s說：“這可不行。母親問羊絨的手套多少錢？一問竟然147元，因?yàn)檫@位母親很窮，掏出了很多零錢，數(shù)一數(shù)才121元，還差26元呢。所以，進(jìn)入初中，就像到了一個(gè)新的家庭無論你會(huì)面對(duì)什么你都不要放棄。作業(yè)也許比以前多了許多但你要記住：寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來。面對(duì)孤獨(dú)你不要傷心一個(gè)成功的人誰沒有過孤獨(dú)只有好好學(xué)習(xí)你就不會(huì)孤獨(dú)，面對(duì)困難不要放棄，不管困難不要在你的眼里只不過是一只小蟲。你都認(rèn)識(shí)他們沒有關(guān)系，只要你努力學(xué)習(xí)、努力奮斗你就可以成為他們中最閃亮的一顆閃閃發(fā)亮的星星，他們就會(huì)都關(guān)注你。走進(jìn)初中，意味著我們已經(jīng)不是以前的我們了，我們要擺脫幼小，走向成熟，告別童年。再見了，滿載著我們歡樂和笑聲的平水農(nóng)莊！初三周記 篇4我不覺呀然一驚。太陽高高掛在天空，這時(shí)一陣撲鼻的肉香傳入了我們的鼻子。跑去一看，原來，大魚咬住了爸爸的魚鉤，浮標(biāo)在水中上下亂竄，魚竿也被彎成了一條弧線。他只好掉過頭，拼命地往回跑?！案赂赂隆币慌缘镍喿右苍跉g叫像是位熱情好客的主人，歡迎我們的來到。一下車，展現(xiàn)在我們眼前的是幾百畝田地和遠(yuǎn)處的群山。我認(rèn)為這次活動(dòng)非常有意義，因?yàn)樗梢藻憻捨覀兊膱F(tuán)隊(duì)意識(shí)?？墒侨サ臅r(shí)候還不錯(cuò)，回來 時(shí)就亂了套：我奮力跑到起點(diǎn)，回頭一看，頓時(shí)傻了眼，好端端的39。因?yàn)槿绻艿锰?，后面跟不上，就容易亂；但是如果太 慢，就不能獲勝。初三周記 篇2今天，在課間的20分鐘，我們舉行了一次有趣的課間活動(dòng)——毛毛蟲式跑。我們使勁地?fù)u晃，那瓶子就像正在跳迪斯科的舞者，來回不停跳躍著，擺動(dòng)著。下周一老師還會(huì)將這收上來的盒子再發(fā)還，看看上面產(chǎn)生的微生物有多少，就代表你的手有多臟啦!第二個(gè)實(shí)驗(yàn)更好玩——做酸奶。先用筆在盒子上劃分，變成兩半，分別在兩邊寫上1和2。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤?？以下是小編幫大家整理的初三周?篇，歡迎閱讀與收藏。既然我們選擇了讀書，我們就沒有理由退縮。上了初三，學(xué)習(xí)的時(shí)間較為緊張，為了讓同學(xué)們能夠以保滿的精力投入學(xué)習(xí)狀態(tài)，從本學(xué)期開始，下午5：00開始，組織全級(jí)同學(xué)參加跑步。本學(xué)期開始，學(xué)校在宿舍床位非常緊張的情況下，保證了我們初三年級(jí)初三年級(jí)每位學(xué)生都能住校。從某種意義講，學(xué)會(huì)自學(xué)就是學(xué)會(huì)讀書。學(xué)習(xí)方法就是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)所采用的方式、手段、途徑和技巧。自主學(xué)習(xí)包括四個(gè)方面：首先要對(duì)自己現(xiàn)有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力水平、能力高低、興趣、愛好、性格特點(diǎn)、特長等有一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)；其次在完成學(xué)校統(tǒng)一教學(xué)要求并達(dá)到基本培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，能夠根據(jù)自身?xiàng)l件，揚(yáng)長避短、揚(yáng)長補(bǔ)短，有所選擇和有所側(cè)重地制定加強(qiáng)某方面基礎(chǔ)、擴(kuò)充某方面知識(shí)和提高某方面能力的計(jì)劃，優(yōu)化自己的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)；再次按照既定計(jì)劃積極主動(dòng)地培養(yǎng)自己、鍛煉自己，