【正文】 我和姐姐在廣場(chǎng)上漫步了一會(huì)兒，就迫不及待地來(lái)到了最喜歡的地方――鴿子居住區(qū)?？墒牵遗绿?，對(duì)自已下不了那個(gè)狠手，只好向老媽求救，老媽一看，便來(lái)了句：“真是功夫不負(fù)有心人?。≡缟现挥幸稽c(diǎn)晃，這到了晚上就要掉啦，不過(guò)我也下不了這個(gè)狠手。一大早，我躲在廁所里全神貫注的捏著牙齒搖來(lái)晃去，弄得牙齦都流血了，牙齦也總腫了也滿(mǎn)不在乎，媽媽以為我在刷牙洗臉，可半天也不見(jiàn)我出來(lái)，結(jié)果被老媽發(fā)現(xiàn)，挨了一頓臭罵。我不屑一顧地對(duì)她說(shuō)：“我自己一個(gè)人，不行嗎?”話(huà)音剛落，我就意識(shí)到自己這樣說(shuō)話(huà)非常無(wú)禮，連忙尷尬地對(duì)她說(shuō)：“哦，對(duì)不起!”邢維好依舊滿(mǎn)臉笑容，說(shuō)：“沒(méi)事的，不要在意!”寬慰的話(huà)語(yǔ)，讓我的尷尬得到了緩解，也讓我們愉快地交談了起來(lái)。這是我非常喜歡的同學(xué)，也是我的好鄰居，叫邢維好。沉寂了一節(jié)課的學(xué)校終于迎來(lái)一天中最熱鬧的時(shí)候。我在春節(jié)里過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸱疟夼?！天一黑，每家每?hù)的小孩子拿起鞭炮，點(diǎn)了一根香柱，一點(diǎn)，人們急步走回原地，捂住耳朵，“乒乒乓乓……”我的魂都跑到九霄云外去了，可整個(gè)人還安恙無(wú)事，我心花怒放，也和別人湊起熱鬧，“乒乒乓乓……”的聲音徹夜不絕，每一戶(hù)都通宵燈火！一會(huì)兒，鞭炮全被放完了。但是李老師首先違反了這一條規(guī)定就。“呼——”我嘆了一口氣。穿好校服，撐好雨傘（下雨天），興高采烈地出門(mén)了。盼月亮，總算把這天給盼來(lái)拉！我是六年級(jí)的學(xué)生，這次值周是我們的最后依次值周了。我說(shuō)拜托，我們又不是蜜蜂，用圓圈舞提示同伴蜜源在哪，您就行行好，饒了我吧。螃蟹舞螃蟹舞？我們大家看了錄像都暗暗發(fā)笑，什么嘛：一個(gè)男生牽著一個(gè)女生，像螃蟹一樣跨來(lái)跨去，簡(jiǎn)直就是橫行霸道！我們大家練了半天，也沒(méi)練出點(diǎn)模樣，倒是有人一不小心將褲襠撐破了。寫(xiě)人記事作文 8男孩跳舞，聽(tīng)起來(lái)也沒(méi)什么大不了的，可是我們練著舞那可是與眾不同，你想問(wèn)我怎么個(gè)與眾不同法，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)?！肮?！”“是誰(shuí)在笑？”一條聰明的小魚(yú)抬頭一看，原來(lái)是月亮姐姐捂著嘴巴在天上偷偷地笑?！把?！‘月盤(pán)’破掉了！”一條黃色的小魚(yú)驚恐地說(shuō)。它們果然看見(jiàn)有個(gè)“玉盤(pán)”正在水中。這下可把那個(gè)人給惹惱了，趁我休息的空檔向我“大舉進(jìn)犯”這下我連還手的時(shí)間都沒(méi)有了，不過(guò)，我等了很久，終于槍到了一個(gè)下手的機(jī)會(huì)，我剛打算用我的“必殺計(jì)”的時(shí)候，那只溜溜球突然趴得一聲暴開(kāi)了。媽媽連聲叫好吃，還夸我是個(gè)好孩子呢！寫(xiě)人記事作文 6我們班里最近流行起玩“溜溜球”我也想有一只溜溜球，于是，我便死打爛纏的讓媽媽給我也買(mǎi)一只溜溜球，就這樣，我有了第一只溜溜球。我把土豆，茄子洗干凈切好，就可以開(kāi)始炒了。我先把米裝在淘米的盆里，然后在里面放一些水，我放好了水后，把手伸進(jìn)盆里搓幾米來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)搓幾次，米就洗好了。第三節(jié)課的時(shí)候，我們的英語(yǔ)老師來(lái)到教室，這也是一位女老師，個(gè)子也很高，年紀(jì)好像比數(shù)學(xué)老師大一些，黑色的頭發(fā)用發(fā)卡卡住，說(shuō)著標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，上課的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)做小動(dòng)作，他就會(huì)停止講課，用眼睛瞅他。這位數(shù)學(xué)老師就是我們的班主任，她姓韓，個(gè)子高高的，有著白白的皮膚，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，戴著一副眼鏡，不過(guò)表情有點(diǎn)嚴(yán)肅，他對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，以后的39。）（世上無(wú)難事，只要肯登攀。）這兩句名言是宋慶齡奶奶說(shuō)的。（書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。）（知之為知之，不知為不知，是知也。??！時(shí)間過(guò)的真快，夜幕降臨了，我才背熟了十幾句，不過(guò)我也愿意把名言背出來(lái)給大家評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)：（天生我材必有用。過(guò)了一星期，我終于康復(fù)出院了。打完針都四點(diǎn)多了，護(hù)士說(shuō)等醫(yī)生上班的時(shí)候還要做進(jìn)一步檢查。媽媽腰不好，怕累怕受涼。媽媽一邊給我打傘一邊擁著我，還不斷地用額頭為我量體溫。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)疼我愛(ài)我的好媽媽?zhuān)∮浀糜幸淮?，我連續(xù)好幾天發(fā)高燒。我暗想：是不是我說(shuō)了您一直想聽(tīng)的話(huà)？還是我說(shuō)錯(cuò)了什么話(huà)？還沒(méi)來(lái)得及琢磨透，卻聽(tīng)您說(shuō)道：“哈哈！很少有學(xué)生會(huì)用‘堅(jiān)持’來(lái)形容我……不過(guò)我欣賞你說(shuō)的話(huà)：每個(gè)人的價(jià)值觀不同。正如字典上的解釋?zhuān)x就是正義。但“義”并不是不存在了，在當(dāng)下“義”已經(jīng)滲透到日常生活細(xì)節(jié)中。現(xiàn)在的有只會(huì)為了利益插朋友兩刀。但也正是憑著這種義氣，才使他手下的人都信服于他，愿意與他一起戰(zhàn)死沙場(chǎng)，這也不失為一種英雄氣概。通過(guò)學(xué)習(xí)《荊軻刺秦》和《鴻門(mén)宴》我進(jìn)一步了解到古人眼中的“義”是一種氣概，是一種俠士之間相憐惜的情誼，荊軻甚至愿意以生命為代價(jià)去刺殺秦王?；蛘呤嵌髑?，情誼”。不過(guò)，那個(gè)等我的人依舊那么美，那個(gè)路燈下的媽媽還是那么漂亮，我愛(ài)她。第一天開(kāi)學(xué)，還是哪個(gè)地方，我看見(jiàn)了媽媽的身影，我的心猛然的抽動(dòng)了一下，媽媽高高的個(gè)子，那盞燈的光灑在她的頭上，拉長(zhǎng)了她的影子，發(fā)絲在微風(fēng)中輕輕浮動(dòng)，卻也看到了媽媽額頭上那時(shí)光走過(guò)的痕跡。她總是跑來(lái)將我擁入懷中，用溫柔的眼神看著我。寫(xiě)人記事的范文3今天，我們六年級(jí)要去看我們學(xué)校的疾風(fēng)小子比賽，可高興了！我們帶著愉快的心情來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，不過(guò)一會(huì)，第一場(chǎng)比賽就開(kāi)始了，第一場(chǎng)比賽對(duì)手連摔了兩個(gè)跟頭，我們以10秒比下他們的45秒，第一場(chǎng)我們贏了！休息了一會(huì)，就到第二場(chǎng)了，第二場(chǎng)我們比他們慢秒，第二場(chǎng)我們輸了，緊接著，第三場(chǎng)開(kāi)始了，我們的心揪在了一起，身怕輸了，在那承重的心情中，裁判宣布了最后結(jié)果，我們輸了，當(dāng)我們聽(tīng)到著句話(huà)時(shí)都很失望，我們都快哭出來(lái)了，可老師說(shuō)讓我們不要哭，我的心里也在告訴自己不要哭，成功是失敗之母嘛，可是我突然覺(jué)得有一個(gè)東西從我臉上落了下來(lái)，我摸了摸，??！是那晶瑩的淚珠，我怎么哭了呢？不一會(huì)那嘩啦啦的淚水一個(gè)勁的往下流，同學(xué)們也都哭了，我看見(jiàn)比賽的隊(duì)員們也在一起哭，我再也忍不住，和同學(xué)抱在一起哭了起來(lái)，我們都很難過(guò)，很失望，比賽之前，在這一個(gè)月的訓(xùn)練中，我們有快樂(lè)過(guò)，有悲傷過(guò)，但結(jié)果并不重要，重要的是我們的經(jīng)歷，我們要經(jīng)受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，這樣才能真正的超越極限！讓我們一起去勇敢的`迎接另一個(gè)挑戰(zhàn)吧！今天，我們六年級(jí)要去看我們學(xué)校的疾風(fēng)小子比賽，可高興了！我們帶著愉快的心情來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，不過(guò)一會(huì)，第一場(chǎng)比賽就開(kāi)始了，第一場(chǎng)比賽對(duì)手連摔了兩個(gè)跟頭，我們以10秒比下他們的45秒，第一場(chǎng)我們贏了！休息了一會(huì)，就到第二場(chǎng)了，第二場(chǎng)我們比他們慢秒，第二場(chǎng)我們輸了，緊接著，第三場(chǎng)開(kāi)始了，我們的心揪在了一起，身怕輸了，在那承重的心情中，裁判宣布了最后結(jié)果，我們輸了，當(dāng)我們聽(tīng)到著句話(huà)時(shí)都很失望，我們都快哭出來(lái)了，可老師說(shuō)讓我們不要哭，我的心里也在告訴自己不要哭，成功是失敗之母嘛，可是我突然覺(jué)得有一個(gè)東西從我臉上落了下來(lái)，我摸了摸，啊！是那晶瑩的淚珠，我怎么哭了呢？不一會(huì)那嘩啦啦的淚水一個(gè)勁的往下流，同學(xué)們也都哭了，我看見(jiàn)比賽的隊(duì)員們也在一起哭，我再也忍不住，和同學(xué)抱在一起哭了起來(lái)，我們都很難過(guò)，很失望，比賽之前，在這一個(gè)月的訓(xùn)練中，我們有快樂(lè)過(guò)，有悲傷過(guò)，但結(jié)果并不重要，重要的是我們的經(jīng)歷，我們要經(jīng)受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，這樣才能真正的超越極限！讓我們一起去勇敢的迎接另一個(gè)挑戰(zhàn)吧！寫(xiě)人記事的范文4時(shí)光匆匆，還記得曾經(jīng)路口的那盞燈和燈下的人?！跋?，因?yàn)椤彼D了頓，又微微向右側(cè)著頭，像是在思考一個(gè)很深?yuàn)W的問(wèn)題，“因?yàn)槟棠虒?duì)我很好。我伸手摸了摸外婆用過(guò)的枕頭，上面仿佛還存著余溫，就這么想著，眼淚落了下來(lái)，還依稀聽(tīng)到門(mén)外那些冷漠的大人們的笑聲，我哭聲更大了，像是要把這委屈傳訴給故去的外婆似的。外婆離世的那天早晨，我還在學(xué)校里上課，直到她匆匆下葬，我也沒(méi)能見(jiàn)她最后一面，這成了我永久的遺憾。我心里總帶著這些疑問(wèn)，游了第二名能高興嗎？媽媽看出我的心思，安慰我說(shuō)；“只要我們盡力了，游出自己最好的成績(jī)就行，擁有一顆平常心，迎接下午和明天的比賽。這時(shí)我感到很委屈也很懷疑。我原來(lái)以為她站錯(cuò)位置，我媽媽用疑問(wèn)的口氣問(wèn)其中一位指導(dǎo)員，她這么高也是1999年出生的嗎？指導(dǎo)員不吭聲，點(diǎn)了一下頭。第三篇：寫(xiě)人記事今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)特別的日子，上午我參加了汕頭市青少年游泳錦標(biāo)賽，我獲得了少年丙組50米蛙泳第二名，本來(lái)應(yīng)該是值得高興的事，可是我一點(diǎn)也高興不起來(lái)。歌訣（二）寫(xiě)事之前細(xì)審題，明確要求腦中現(xiàn)。動(dòng)筆之前定順序，順敘倒敘和插敘。羅丹的雕像是要表現(xiàn)巴爾扎克的精神、氣質(zhì)，現(xiàn)在那雙手（次要部分）突出了，人們看了雕像，只欣賞手的完美，而忽略了主要的內(nèi)容。羅丹為什么要砍掉巴爾扎克雕像的雙手呢？原來(lái)，在一個(gè)深夜里，羅丹好不容易完成了巴爾扎克的雕像，非常滿(mǎn)意，連夜叫醒了他的學(xué)生來(lái)欣賞雕像。有相當(dāng)一部分同學(xué)，思路比較狹窄，他們的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能擴(kuò)大。同學(xué)們?cè)谧魑臅r(shí)，所敘述的事往往是常見(jiàn)的。只要做生活的有心人，就會(huì)有獨(dú)特的材料讓你挑選。二、做生活的有心人。那么，怎樣才能選擇到新穎、獨(dú)特的材料呢？一、從自己的生活中去找不少同學(xué)看到作文題目，不是到自己的生活中去找材料，而是道聽(tīng)途說(shuō)，或者是從概念出發(fā)去記敘、描寫(xiě)。如果寫(xiě)好吃早點(diǎn)的情形，體現(xiàn)人民生活水平在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下步步提高是可以的，可是將它和“走向光明的共產(chǎn)主義明天”聯(lián)系在一起，那“事”和“意”的榫頭就對(duì)得不合適了。從小事中寫(xiě)出深意來(lái)，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫頭對(duì)得不準(zhǔn)，往往是主觀上（意）想“深”，客觀上（事）顯得內(nèi)容單薄?！段业囊淮涡聡L試》三、把事情放在一定的背景中去寫(xiě)。觀察的人本身要有一定的思想水平，只有這樣，才可能看到事情的里層，發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的深意。畫(huà)龍點(diǎn)睛式的結(jié)尾，能幫助讀者悟出全文的深意，給人留下深刻的印象。三、結(jié)尾同開(kāi)頭呼應(yīng)。做到“結(jié)尾有力”的主要途徑是：一、把事件的結(jié)局交代清楚，自熱而然結(jié)尾?！瘪R老師究竟要干什么？難道你不想看下去嗎？四、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明題旨。如《風(fēng)》作文，作者一開(kāi)頭就描寫(xiě)了風(fēng)的猛烈：“走在路上，風(fēng)要把我吹得飄起來(lái)。做到“開(kāi)頭漂亮”的主要途徑是：一、敘述好事件的起因。寫(xiě)文章應(yīng)該怎樣開(kāi)頭？怎么結(jié)尾？誰(shuí)也不會(huì)帶著這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)警察，因?yàn)榫觳皇墙陶Z(yǔ)文的，跟他關(guān)系不大。文章的開(kāi)頭和結(jié)尾遙相呼應(yīng)，可以使文章結(jié)構(gòu)緊湊。一般來(lái)說(shuō)，插敘內(nèi)容寫(xiě)完以后要注意與原來(lái)的敘事線(xiàn)索銜接。記敘文在下面幾種情況需要過(guò)渡：一、由這件事轉(zhuǎn)到另一件事時(shí)需要過(guò)渡。一篇文章，好比一架運(yùn)轉(zhuǎn)正常的機(jī)器，文章中的一個(gè)個(gè)段落就好比機(jī)器中那些大大小小的零件，這些零件不僅相互照應(yīng)，而且那些大零件需要小零件把它們連接起來(lái)。“點(diǎn)”上的內(nèi)容往往是文章的重點(diǎn)。它們?cè)谡麄€(gè)事情中，或者說(shuō)在整篇文章中，僅僅是枝節(jié)部分，所以要略寫(xiě)。自古以來(lái)，好文章數(shù)也數(shù)不盡，大多寫(xiě)的也是平凡的、細(xì)小的事。需要指出的是，在運(yùn)用插敘時(shí)不能打亂原來(lái)的敘述線(xiàn)索，要注意與上下文的銜接。需要指出的是，運(yùn)用倒敘的寫(xiě)法，必須注意交代清楚倒敘的起訖點(diǎn)，順敘和倒敘的轉(zhuǎn)換處要有明顯的界限、必要的文字過(guò)渡。因此，作者常常要根據(jù)事情發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局這一事情發(fā)展的規(guī)律來(lái)進(jìn)行敘述，文章的層次也是清楚、明了的。順敘有以時(shí)間為順序的，有以事物發(fā)展規(guī)律為順序的，也有以空間變換為順序的。那么，怎樣安排記