大班音樂游戲活動教案共5篇-wenkub.com
2024-10-21 09:10 本頁面
【正文】 八：交換同伴，繼續(xù)游戲。）六：師請兩幼兒完整游戲。（幼兒十分認真地觀看。）今天我們又要做一個非常有趣的游戲，我啊，先不告訴你們是什么游戲，等唱完一首歌，你們就知道了。2：樂意與每一個同伴合作，體驗游戲的快樂。師：小老鼠被泡泡糖粘住，狠狠地摔了一跤，多疼?。∧切∨笥严胂霊撛趺刺幚沓赃^的泡泡糖呢？幼兒說說自己的想法。聽音樂，感受音樂旋律并做拽泡泡糖的動作。（四）引導幼兒探索泡泡糖粘在其他身體部位的動作。小朋友，你想想如果小老鼠來到草地上，它會怎么做呢？（二）聽音樂，感受老鼠心情，做小老鼠玩耍的動作。探索泡泡糖粘在身體各部位的動作，體驗韻律活動的快樂。師：小朋友們都知道怎么玩了嗎？ 生：知道了！師：小朋友們，我們現(xiàn)在要開始玩游戲了。小朋友們，聽明白了嗎？ 生：明白了！師：真棒。能與很多的小伙伴進行游戲，培養(yǎng)幼兒的合作意識，感受合作的快樂。集體表演卷炮仗，老師做導火索，請配課老師幫忙點炮仗。如果你是工人叔叔，你會怎樣卷炮仗？每個孩子卷一個不同造型的炮仗，卷好不動，等待老師來點火。你們知道嗎？這段音樂還講了一個故事呢?。ń處熤v故事：炮仗廠的故事）你們覺得在音樂的什么地方時工人叔叔在高興的卷炮仗？什么地方時工人叔叔累了邊休息邊卷炮仗？又在什么時候時工人叔叔抓緊的卷炮仗？教師總結，音樂稍快的時候卷的要快一點，人們正在努力地卷更多的炮仗。今天老師帶來了一個音樂，我們一起來聽一聽。幼兒能夠根據音樂創(chuàng)編各種卷炮仗的動作并能合作完成游戲。3．幼兒領隊再次游戲。2．教師扮演成大貓，示范“貓戲老鼠”的方法。2．師幼互動，分角色分別體驗、表現(xiàn)“貓”和“老鼠”樂句的區(qū)別?；顒又攸c
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