平面圖形的面積下載北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，使同學(xué)們明確每個(gè)學(xué)過的平面圖形的概念，弄清它們之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握其特征。?，通過合作交流等活動(dòng)，使同學(xué)們形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。?。abS＝abas＝a2ahs＝ahrS＝πr2ahS＝ah21ha

2024-12-11 12:01

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊平面圖形的周長和面積1-資料下載頁

【總結(jié)】平面圖形的周長和面積人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?長和面積的意義及其計(jì)算公式的推導(dǎo)過程；能根據(jù)周長和面積的計(jì)算方法靈活解決相關(guān)的實(shí)際問題。?、推理，初步體會(huì)事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。你學(xué)過下面哪些平面圖形下面的圖形？復(fù)習(xí)提綱：是什么？？它們是怎樣推導(dǎo)出來的？

2024-12-13 00:02

陳紫陽平面圖形的周長和面積數(shù)學(xué)六年級(jí)下-資料下載頁

【總結(jié)】三角形長方形梯形圓平行四邊形正方形平面圖形能用公式計(jì)算周長的圖形：長方形的周長=（長+寬）×2C=(α+b)×2正方形的周長=邊長×4C=α×4長(α)寬(b)邊長(α)半徑r圓

2024-11-24 15:41

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊平面圖形的周長和面積總復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】平面圖形的周長和面積總復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的周長和面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。?引導(dǎo)同學(xué)們探索知識(shí)間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而加深對知識(shí)的理解，并從中學(xué)習(xí)整理知識(shí)，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法。?滲透“事物之間是相互聯(lián)系”的辨證唯物主義觀點(diǎn)，“轉(zhuǎn)化”等思想方法；體驗(yàn)

2024-12-13 00:02

北京版六年下平面圖形的面積課件-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。?2.引導(dǎo)同學(xué)們探索知識(shí)間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而加深對知識(shí)的理解，并從中學(xué)習(xí)整理知識(shí)，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法。S=abS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2S=r2

2024-11-29 04:44

六年級(jí)下冊平面圖形的認(rèn)識(shí)參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)下冊《平面圖形的認(rèn)識(shí)》參考教案 《平面圖形的認(rèn)識(shí)》1教學(xué)目標(biāo)： 1．通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練地掌握各種圖形的特征，認(rèn)識(shí)每種圖形之間的聯(lián)系和區(qū)別。，提高基本技能。 。重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1．教...

2024-11-09 00:57

六年級(jí)數(shù)學(xué)平面圖形的計(jì)算-資料下載頁

【總結(jié)】平面圖形的計(jì)算整理與復(fù)習(xí)?教材分析?教學(xué)導(dǎo)航?快樂闖關(guān)教材分析?教學(xué)目標(biāo)：1、通過復(fù)習(xí)平面圖形的周長和面積公式，使學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，通過整理使知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)。2、學(xué)習(xí)建立知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)會(huì)歸納、總結(jié)、比較、分析的邏輯思維能力。

2024-11-06 20:24

人教版六年級(jí)下冊平面圖形復(fù)習(xí)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教版六年級(jí)下冊平面圖形復(fù)習(xí)教案 教案背景： 1、面向?qū)W生：□中學(xué)t小學(xué) 2、學(xué)科：數(shù)學(xué) 3、課時(shí)：第1課時(shí) 4、學(xué)生課前準(zhǔn)備：六個(gè)平面圖形的紙片，關(guān)于面積計(jì)算公式推導(dǎo)的多媒體課件。...

2024-11-08 23:53

平面圖形面積課件-資料下載頁

【總結(jié)】武宣縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)賴永青小路噴泉魚池亭子花壇草地空地兒童樂園小路紅星小區(qū)廣場平面圖abS=aba2S=aahS=ahahS=ah÷2roabhS=(a+b)h

2024-11-23 11:05

六年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練——平面圖形面積問題-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)越輔導(dǎo)—六年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練平面圖形面積問題知識(shí)導(dǎo)航計(jì)算平面圖形的面積時(shí)，有些問題乍一看，在已知條件與所求問題之間找不到任何聯(lián)系，會(huì)使你感到無從下手。這時(shí)，如果我們能認(rèn)真觀察圖形，分析、研究已知條件，并加以深化，再運(yùn)用我們已有的基本幾何知識(shí)，添加一些輔助線，運(yùn)用平移旋轉(zhuǎn)、剪拼組合等方法，對圖形進(jìn)行恰當(dāng)合理的變形，再經(jīng)過分析推導(dǎo)，方能尋求出解題的途徑。下面是小學(xué)常見的一些等積模型

2025-04-04 03:37

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊平面圖形的復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1．使同學(xué)們復(fù)習(xí)各種平面圖形的特征，以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。?2．能用所學(xué)的知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。?3．體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值，提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一、直線、射線和線段請你猜一猜：，并且有兩個(gè)端點(diǎn)，你猜我是誰？謎底：線段，但只有一個(gè)端點(diǎn)，你猜我又是誰？謎

2024-12-11 14:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊平面圖形的認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1．復(fù)習(xí)直線、線段、射線、角、三角形、四邊形的相關(guān)知識(shí)。?2．通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步加深對平面圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展形象思維。?3．培養(yǎng)創(chuàng)新精神，建立空間觀念。一、直線、射線和線段請你猜一猜：，并且有兩個(gè)端點(diǎn)，你猜我是誰？謎底：線段，但只有一個(gè)端點(diǎn)，你猜我又是誰？謎底：射線，但卻沒有端點(diǎn)，我又是誰呢？

2024-12-11 14:05

蘇教版六年級(jí)下冊立體圖形的表面積課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊立體圖形表面積的計(jì)算教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)過的一些立體圖形的物征，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。?2.使同學(xué)們加深理解長方體、正方體和圓柱體表面積的計(jì)算方法，會(huì)正確進(jìn)行不同面積單位間的換算，能根據(jù)已知條件計(jì)算這些立體圖形的表面積。?我的家房間很大，我的臥室的地面面積就有15立方米。?我家距

2024-11-15 02:20

蘇教版六年下平面圖形的周長和面積復(fù)習(xí)課課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊1.知識(shí)性目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的周長和面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2.過程性目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)們探索知識(shí)間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而加深對知識(shí)的理解，并從中學(xué)習(xí)整理知識(shí)，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法。3.情感性目標(biāo)：滲透“事物之間是相互聯(lián)系”的辨證唯物主義觀點(diǎn)，“轉(zhuǎn)化”等思想方法；體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活

2024-12-04 21:11

蘇教版六年級(jí)下冊圖形的縮放課件-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的縮放蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：熟練掌握圖形的放大和縮小，能利用方格紙按一定比把一個(gè)簡單圖形按指定的比放大或縮小。2.能力目標(biāo)：在觀察、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，訓(xùn)練同學(xué)們的思維能力。BAC圖形A到圖形C，邊長縮小（）倍，面積縮?。?/span>

2024-12-04 22:28

蘇教版六年級(jí)下冊平面圖形的面積課件-wenkub

蘇教版六年級(jí)下冊平面圖形的面積課件(已修改)

蘇教版六年級(jí)下冊平面圖形的面積課件(編輯修改稿)

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蘇教版六年級(jí)下冊平面圖形的面積課件(已改無錯(cuò)字)